八年級生物下冊 第七單元 第二章 生物的已傳和變異課件 （新版）新人教版

第二章生物的遺傳與變異一、基因與性狀一、基因與性狀1.1.生物的遺傳、變異及性狀：生物的遺傳、變異及性狀：(1)(1)遺傳：親子間的遺傳：親子間的_。(2)(2)變異：親子間及子代個體間的變異：親子間及子代個體間的_。(3)(3)性狀：生物體性狀：生物體_等特征的統(tǒng)稱。等特征的統(tǒng)稱。(4)(4)相對性狀：同種生物相對性狀：同種生物_的不同表現(xiàn)形式。的不同表現(xiàn)形式。相似性相似性差異差異形態(tài)結構、生理和行為形態(tài)結構、生理和行為同一性狀同一性狀2.2.基因控制性狀：基因控制性狀：(1)(1)基因與性狀的關系?；蚺c性狀的關系。性狀性狀控制基因控制基因表示方法表示方法隱性性狀隱性性狀_dddd_顯性基因顯性基因_隱性基因隱性基因顯性性狀顯性性狀DDDD或或DdDd(2)(2)禁止近親結婚。禁止近親結婚。概念：直系血親和三代以內的概念：直系血親和三代以內的_之間禁止結婚。之間禁止結婚。舉例：堂兄妹舉例：堂兄妹( (或堂姊弟或堂姊弟) )、_(_(或表姊弟或表姊弟) )等。等。旁系血親旁系血親表兄妹表兄妹二、基因在親子代間的傳遞二、基因在親子代間的傳遞1.1.基因：有遺傳效應的基因：有遺傳效應的_片段。片段。2.2.染色體：染色體：(1)(1)特點：細胞核內易被特點：細胞核內易被_染成深色的物質。染成深色的物質。(2)(2)構成：主要由構成：主要由_分子和分子和_分子構成。分子構成。(3)(3)數(shù)量：每一種生物細胞內數(shù)量：每一種生物細胞內_的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在生的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在生物的體細胞內，染色體和基因都是物的體細胞內，染色體和基因都是_存在的。存在的。(4)(4)傳遞：在有性生殖過程中，基因經傳遞：在有性生殖過程中，基因經_或或_傳遞。傳遞。DNADNA堿性染料堿性染料DNADNA蛋白質蛋白質染色體染色體成對成對精子精子卵細胞卵細胞三、人的性別遺傳三、人的性別遺傳1.1.男女染色體的差別：男女染色體的差別：(1)(1)相同點：男性和女性體細胞內均有相同點：男性和女性體細胞內均有_染色體，其中常染色體有染色體，其中常染色體有_。(2)(2)不同點：男性體細胞中的第不同點：男性體細胞中的第2323對染色體分別稱為對染色體分別稱為_染色體和染色體和Y Y染色染色體；而女性體細胞中的第體；而女性體細胞中的第2323對染色體是一樣的，都是對染色體是一樣的，都是_染色體。染色體。2323對對2222對對X XX X2.2.生男生女機會均等：生男生女機會均等：兩兩X X染色體染色體Y Y染色體染色體一一X X染色體染色體結結合的機會合的機會均等均等四、生物的變異四、生物的變異1.1.可遺傳變異：由可遺傳變異：由_的變化引起的變異，可以遺傳給后代。的變化引起的變異，可以遺傳給后代。2.2.不遺傳變異：單純由不遺傳變異：單純由_變化引起的變異，遺傳物質沒有改變。變化引起的變異，遺傳物質沒有改變。遺傳物質遺傳物質環(huán)境環(huán)境【小題快練【小題快練】1.1.下列哪項不屬于性狀下列哪項不屬于性狀( () )A.A.耳垂的有無耳垂的有無B.B.雞的玫瑰冠雞的玫瑰冠C.ABOC.ABO血型血型D.D.鐘乳石的顏色、形狀鐘乳石的顏色、形狀答案：答案：D D。2.2.下列關于基因、下列關于基因、DNADNA和染色體的關系敘述正確的是和染色體的關系敘述正確的是( () )A.A.每個每個DNADNA分子上有一對基因分子上有一對基因B.DNAB.DNA是具有遺傳效應的基因片段是具有遺傳效應的基因片段C.C.每條染色體上會有很多個每條染色體上會有很多個DNADNA分子分子D.D.染色體主要由染色體主要由DNADNA和蛋白質構成和蛋白質構成答案：答案：D D。3.3.某種開紅花的植物種子搭乘宇宙飛船進入太空后，受到宇宙射線輻某種開紅花的植物種子搭乘宇宙飛船進入太空后，受到宇宙射線輻射，基因組成發(fā)生改變，結果發(fā)育成的植株上開出了白花，這種變異射，基因組成發(fā)生改變，結果發(fā)育成的植株上開出了白花，這種變異屬于屬于( () )A.A.可遺傳的變異可遺傳的變異B.B.不遺傳的變異不遺傳的變異C.C.隨機變異隨機變異D.D.以上都不是以上都不是答案：答案：A A。4.4.假設一只毛色為白色的貓一次生下假設一只毛色為白色的貓一次生下5 5只小貓，其中只小貓，其中4 4只是白色小貓，只是白色小貓，1 1只是小花貓，請結合所學知識回答下列問題：只是小花貓，請結合所學知識回答下列問題：(1)(1)貓的毛色在遺傳學上叫做貓的毛色在遺傳學上叫做。(2)(2)若貓的體細胞中染色體數(shù)是若貓的體細胞中染色體數(shù)是N N條，那么貓媽媽為這只小花貓?zhí)峁┝藯l，那么貓媽媽為這只小花貓?zhí)峁┝藯l染色體。條染色體。(3)(3)若這若這5 5只小貓父親的毛色也是白色，則只小貓父親的毛色也是白色，則是顯性性狀，是顯性性狀，如果用字母如果用字母B B表示顯性基因，那么這只小花貓的基因組成是表示顯性基因，那么這只小花貓的基因組成是。答案：答案：(1)(1)性狀性狀(2)N/2(2)N/2(3)(3)白色白色bbbb模擬實驗精子與卵細胞隨機結合模擬實驗精子與卵細胞隨機結合【圖解實驗【圖解實驗】Y Y染色體染色體X X染色體染色體均等均等X X染色體染色體XYXYXXXX【問題探究【問題探究】1.1.從從“父親父親”紙盒里取圍棋子時應注意什么問題紙盒里取圍棋子時應注意什么問題？提示：提示：注意隨機抽取。注意隨機抽取。2.2.為了使實驗數(shù)據更準確，應如何處理實驗數(shù)據？為了使實驗數(shù)據更準確，應如何處理實驗數(shù)據？提示：提示：應設置重復組，最后取平均值。應設置重復組，最后取平均值?！镜漕}示范【典題示范】(2015(2015連云港模擬連云港模擬) )某班的多個學習小組進行某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決模擬人類后代性別決定的過程定的過程”活動：取兩個紙袋，分別標明活動：取兩個紙袋，分別標明“母親母親”“”“父親父親”。把。把2 2個個紅色小球放到標有紅色小球放到標有“母親母親”的紙袋中，把一個紅色小球和一個白色小的紙袋中，把一個紅色小球和一個白色小球放到標有球放到標有“父親父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。小球，看兩個小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，重復抓取把小球各放回原紙袋中，重復抓取3 3到到5 5次。關于該模擬活動的敘述正次。關于該模擬活動的敘述正確的是確的是( () )A.3A.3個紅色小球模擬個紅色小球模擬Y Y染色體，染色體，1 1個白色小球模擬個白色小球模擬X X染色體染色體B.B.放入標有放入標有“母親母親”紙袋中的紙袋中的2 2個紅色小球模擬個紅色小球模擬2222對常染色體對常染色體C.C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成D.D.每個學習小組的實驗數(shù)據都能說明出生孩子的性別比例為每個學習小組的實驗數(shù)據都能說明出生孩子的性別比例為1111【解析【解析】選選C C。本題考查對模擬性別決定過程實驗的分析。應該是。本題考查對模擬性別決定過程實驗的分析。應該是“父親父親”袋中紅色小球模擬袋中紅色小球模擬X X染色體，白色小球模擬染色體，白色小球模擬Y Y染色體；放入標染色體；放入標有有“母親母親”紙袋中的紙袋中的2 2個紅色小球模擬一對個紅色小球模擬一對X X染色體。從紙袋中取出的染色體。從紙袋中取出的小球如果兩個都是紅色的，則代表出生孩子的性染色體組成為小球如果兩個都是紅色的，則代表出生孩子的性染色體組成為XXXX，從，從紙袋中取出的小球如果一個是紅色、另一個是白色，則代表出生孩子紙袋中取出的小球如果一個是紅色、另一個是白色，則代表出生孩子的性染色體組成為的性染色體組成為XYXY。小組實驗有一定的誤差，因此，不是每個小組。小組實驗有一定的誤差，因此，不是每個小組的實驗數(shù)據都能說明出生孩子的性別比例為的實驗數(shù)據都能說明出生孩子的性別比例為1 11 1。考點一：性狀與相對性狀考點一：性狀與相對性狀1.1.理解性狀含義：理解性狀含義：(1)(1)形態(tài)結構特征：生物體從外部能夠看到的性狀及結構。形態(tài)結構特征：生物體從外部能夠看到的性狀及結構。(2)(2)生理特性：生物體具有的從外表看不到的生理特性。生理特性：生物體具有的從外表看不到的生理特性。(3)(3)行為特征：生活中下意識的行為習慣。行為特征：生活中下意識的行為習慣。2.2.理解相對性狀的含義：理解相對性狀的含義：(1)(1)三個條件三個條件( (兩個相同，一個不同兩個相同，一個不同) )。同種生物；同種生物；同一性狀；同一性狀；不同表現(xiàn)。不同表現(xiàn)。(2)(2)舉例：人的單、雙眼皮。舉例：人的單、雙眼皮。同種生物：人。同種生物：人。同一性狀：眼皮的形態(tài)同一性狀：眼皮的形態(tài)( (單或雙單或雙) )。不同表現(xiàn)：有的表現(xiàn)單眼皮，有的表現(xiàn)雙眼皮。不同表現(xiàn)：有的表現(xiàn)單眼皮，有的表現(xiàn)雙眼皮。3.3.易錯點：易錯點：相對性狀并不一定只有兩種表現(xiàn)，如某種植物的花有白色、黃色和紅相對性狀并不一定只有兩種表現(xiàn)，如某種植物的花有白色、黃色和紅色三種顏色，則相對性狀有三種表現(xiàn)。色三種顏色，則相對性狀有三種表現(xiàn)?！镜漕}示范【典題示范】1.(1.(20152015資陽學業(yè)考資陽學業(yè)考) )以下各組性狀中，屬于相對性狀的是以下各組性狀中，屬于相對性狀的是( () )A.A.鵝的白毛和鵝的黃毛鵝的白毛和鵝的黃毛B.B.羊的黑毛和短腿羊的黑毛和短腿C.C.菜豆的圓粒和豌豆的高稈菜豆的圓粒和豌豆的高稈D.D.兔的白毛和貓的白毛兔的白毛和貓的白毛【解析【解析】選選A A。相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。鵝的。相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。鵝的白毛和鵝的黃毛是一對相對性狀。白毛和鵝的黃毛是一對相對性狀。2.(20152.(2015福州學業(yè)考福州學業(yè)考) )孟德爾將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代孟德爾將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代全部都是高莖全部都是高莖( (基因組成為基因組成為DdDd) )，則親代豌豆體細胞的基因組成分別，則親代豌豆體細胞的基因組成分別是是( () )A.DDA.DDddddB.DDB.DDDDDDC.ddC.ddddddD.DdD.DdDDDD【解析【解析】選選A A。本題考查遺傳規(guī)律。可用如下遺傳圖解解答：。本題考查遺傳規(guī)律?？捎萌缦逻z傳圖解解答：3.(20143.(2014濰坊學業(yè)考濰坊學業(yè)考) )已知玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀，若用已知玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀，若用B B、b b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中玉米親本的雜交實驗分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中玉米親本的雜交實驗分析回答：分析回答：雜交組合雜交組合親本親本子一代植株表現(xiàn)子一代植株表現(xiàn)高稈高稈矮稈矮稈甲甲高稈高稈矮稈矮稈453453株株446446株株乙乙高稈高稈高稈高稈667667株株226226株株(1)(1)通過通過雜交組合，可判斷出玉米高稈與矮稈的顯隱性關系。雜交組合，可判斷出玉米高稈與矮稈的顯隱性關系。(2)(2)請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖。柱狀圖。(3)(3)夏播玉米一般實行間作套種，這樣能夠提高農作物總產量的原因夏播玉米一般實行間作套種，這樣能夠提高農作物總產量的原因是是。(4)(4)若實驗室內只有上述高稈玉米種子，請用遺傳圖解和必要的文字若實驗室內只有上述高稈玉米種子，請用遺傳圖解和必要的文字表示培育出矮稈玉米種子的過程。表示培育出矮稈玉米種子的過程。【解析【解析】本題考查一對基因的遺傳規(guī)律。本題考查一對基因的遺傳規(guī)律。(1)(1)玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀。甲組合中，高稈與矮稈雜交玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀。甲組合中，高稈與矮稈雜交的后代中出現(xiàn)高稈和矮稈，并且后代高稈和矮稈的比例大約是的后代中出現(xiàn)高稈和矮稈，并且后代高稈和矮稈的比例大約是1111；乙組合中，高稈與高稈雜交的后代中除了高稈外，出現(xiàn)了不同于親代乙組合中，高稈與高稈雜交的后代中除了高稈外，出現(xiàn)了不同于親代的矮稈，說明后代中肯定有矮稈基因，該基因來自親代中的一方或雙的矮稈，說明后代中肯定有矮稈基因，該基因來自親代中的一方或雙方，而親代均表現(xiàn)為高稈，說明矮稈基因在親代中沒有表現(xiàn)出來，即方，而親代均表現(xiàn)為高稈，說明矮稈基因在親代中沒有表現(xiàn)出來，即矮稈基因為隱性基因，高稈基因為顯性基因。矮稈基因為隱性基因，高稈基因為顯性基因。(2)(2)圖中縱軸表示植株的相對數(shù)量，橫軸表示性狀。從乙雜交組合看，圖中縱軸表示植株的相對數(shù)量，橫軸表示性狀。從乙雜交組合看，子一代高與矮比例接近子一代高與矮比例接近3131，柱狀圖中矮稈應為高稈高度的三分之一。，柱狀圖中矮稈應為高稈高度的三分之一。(3)(3)間作套種能充分利用光能，提高光能利用率。間作套種能充分利用光能，提高光能利用率。(4)(4)用高稈和高稈玉米雜交，淘汰掉高稈個體，只選育矮稈的個體，用高稈和高稈玉米雜交，淘汰掉高稈個體，只選育矮稈的個體，遺傳圖解如下：遺傳圖解如下：答案：答案：(1)(1)乙乙(2)(2)(3)(3)提高光能的利用率提高光能的利用率(4)(4)用高稈和高稈玉米雜交，從雜交后代中選育出矮稈的個體。用高稈和高稈玉米雜交，從雜交后代中選育出矮稈的個體?！净犹骄俊净犹骄俊扛鶕项}所得出的高稈和矮稈的顯隱性關系，完成下列兩個問題：根據上題所得出的高稈和矮稈的顯隱性關系，完成下列兩個問題：(1)(1)寫出上題甲組合親本的基因組成。寫出上題甲組合親本的基因組成。提示：提示：BbBb，bbbb。(2)(2)在上題坐標系內完善甲雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱在上題坐標系內完善甲雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖。狀圖。提示：提示：【提分技法【提分技法】顯性性狀與隱性性狀的快速判斷顯性性狀與隱性性狀的快速判斷(1)(1)若親代性狀相同，后代出現(xiàn)另一種不同性狀，則新出現(xiàn)的性狀為若親代性狀相同，后代出現(xiàn)另一種不同性狀，則新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀。如：高稈隱性性狀。如：高稈高稈高稈矮稈，則可判斷矮稈為隱性性狀。矮稈，則可判斷矮稈為隱性性狀。(2)(2)在后代數(shù)量足夠多的情況下，若后代兩種性狀的數(shù)量比約為在后代數(shù)量足夠多的情況下，若后代兩種性狀的數(shù)量比約為3131，則后代數(shù)量為則后代數(shù)量為1 1的性狀為隱性性狀。的性狀為隱性性狀。(3)(3)在后代數(shù)量足夠多的情況下，若親代性狀不相同，后代均為同一在后代數(shù)量足夠多的情況下，若親代性狀不相同，后代均為同一性狀，則后代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。如：高稈性狀，則后代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。如：高稈矮稈矮稈高稈，則高稈，則高稈為顯性性狀。高稈為顯性性狀?？键c二：與染色體考點二：與染色體( (或基因或基因) )有關的遺傳有關的遺傳1.1.精子精子一定含一定含Y Y染色體：染色體：精子有兩種類型，一種含有精子有兩種類型，一種含有2222條常染色體和一條條常染色體和一條X X性染色體；一種含性染色體；一種含有有2222條常染色體和一條條常染色體和一條Y Y性染色體。性染色體。2.2.體細胞、生殖細胞、受精卵內的染色體數(shù)目：體細胞、生殖細胞、受精卵內的染色體數(shù)目：(1)(1)體細胞體細胞= =受精卵受精卵= =精子精子2=2=卵細胞卵細胞2 2。(2)(2)染色體遺傳圖示。染色體遺傳圖示。3.3.男孩、女孩染色體的來源：男孩、女孩染色體的來源：(1)(1)男孩的男孩的X X染色體一定來自其母親，染色體一定來自其母親，Y Y染色體一定來自其父親。染色體一定來自其父親。(2)(2)女孩兩條女孩兩條X X染色體分別來自父親和母親。染色體分別來自父親和母親。【典題示范【典題示范】1.(20151.(2015南京模擬南京模擬) )一對一對夫婦生育男孩時，形成受精卵的精子和卵細夫婦生育男孩時，形成受精卵的精子和卵細胞的染色體組成分別是胞的染色體組成分別是( () )A.22A.22條條+X+X、2222條條+X+XB.22B.22條條+Y+Y、2222條條+Y+YC.22C.22條條+X+X、2222條條+Y+YD.22D.22條條+Y+Y、2222條條+X+X【解析【解析】選選D D。本題考查人的性別遺傳。在性別遺傳過程中，男性會。本題考查人的性別遺傳。在性別遺傳過程中，男性會產生兩種類型的精子，即產生兩種類型的精子，即2222條條+X+X、2222條條+Y+Y，女性會產生一種卵細胞，女性會產生一種卵細胞，即即2222條條+X+X，生男生女取決于哪種精子與卵細胞結合，當含，生男生女取決于哪種精子與卵細胞結合，當含Y Y染色體的染色體的精子與卵細胞結合時發(fā)育成男孩，所以精子與卵細胞結合時發(fā)育成男孩，所以D D項是正確的。項是正確的。【互動探究【互動探究】若上題這對夫婦生育的是女孩，形成受精卵的精子和卵若上題這對夫婦生育的是女孩，形成受精卵的精子和卵細胞的染色體組成分別是細胞的染色體組成分別是_。提示：提示：2222條條+X+X、2222條條+X+X。2.(20152.(2015呼和浩特學業(yè)考呼和浩特學業(yè)考) )下列人體的細胞中一定含有下列人體的細胞中一定含有Y Y染色體的染色體的是是( () )A.A.男性的肌肉細胞男性的肌肉細胞B.B.精子精子C.C.男性成熟的紅細胞男性成熟的紅細胞D.D.卵細胞卵細胞【解析【解析】選選A A。本題考查人體細胞的染色體組成。男性體細胞含有。本題考查人體細胞的染色體組成。男性體細胞含有2222對常染色體和對常染色體和X X、Y Y兩條性染色體，肌肉細胞是體細胞，一定含有兩條性染色體，肌肉細胞是體細胞，一定含有Y Y染染色體；男性有兩種類型的精子，一種含色體；男性有兩種類型的精子，一種含X X染色體，一種含染色體，一種含Y Y染色體，所染色體，所以精子不一定含以精子不一定含Y Y染色體；成熟的紅細胞沒有細胞核，不含染色體；染色體；成熟的紅細胞沒有細胞核，不含染色體；卵細胞是女性的生殖細胞，只有男性細胞可能含有卵細胞是女性的生殖細胞，只有男性細胞可能含有Y Y染色體，卵細胞染色體，卵細胞只含有只含有X X染色體。染色體。3.(20143.(2014郴州學業(yè)考郴州學業(yè)考) )如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)( (卷發(fā)、直卷發(fā)、直發(fā)發(fā)) )遺傳特點調查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。遺傳特點調查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。(1)(1)在遺傳學上，人類頭發(fā)卷發(fā)和直發(fā)是一對在遺傳學上，人類頭發(fā)卷發(fā)和直發(fā)是一對_，小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做_。(2)(2)查找資料得知，卷發(fā)對直發(fā)是顯性，如果控制卷發(fā)的基因是查找資料得知，卷發(fā)對直發(fā)是顯性，如果控制卷發(fā)的基因是D D，控，控制直發(fā)的基因是制直發(fā)的基因是d d，則可推出小甜和爸爸的基因組成都是，則可推出小甜和爸爸的基因組成都是_，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是_。(3)(3)小甜的爸爸是獨生子，根據小甜的爸爸是獨生子，根據“單獨二孩單獨二孩”政策，如果再生一個小政策，如果再生一個小孩，為卷發(fā)的可能性是孩，為卷發(fā)的可能性是_?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查遺傳、變異、基因的顯隱性關系及基因在親子間的本題考查遺傳、變異、基因的顯隱性關系及基因在親子間的傳遞。傳遞。(1)(1)人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于一對相對性狀。媽媽是卷發(fā)，而小甜是直發(fā)，性狀與媽媽不同，這于一對相對性狀。媽媽是卷發(fā)，而小甜是直發(fā)，性狀與媽媽不同，這種現(xiàn)象叫做變異。種現(xiàn)象叫做變異。(2)(2)已知卷發(fā)對直發(fā)是顯性，小甜和爸爸都是直發(fā)，他們的基因組成已知卷發(fā)對直發(fā)是顯性，小甜和爸爸都是直發(fā)，他們的基因組成必為必為dddd，爸爸的這對基因一個來自爺爺，另一個來自奶奶，則爺爺、，爸爸的這對基因一個來自爺爺，另一個來自奶奶，則爺爺、奶奶的基因組成中必有一個奶奶的基因組成中必有一個d d，又由于爺爺、奶奶都是卷發(fā)，因此，又由于爺爺、奶奶都是卷發(fā)，因此，還各有一個顯性基因還各有一個顯性基因D D，故爺爺、奶奶的基因組成都是，故爺爺、奶奶的基因組成都是DdDd。小甜的這。小甜的這對對dddd基因，一個來自爸爸，另一個來自媽媽，媽媽又是卷發(fā)，故其基基因，一個來自爸爸，另一個來自媽媽，媽媽又是卷發(fā)，故其基因組成必為因組成必為DdDd。(3)(3)小甜的爸爸只產生含小甜的爸爸只產生含d d基因的一種精子，媽媽的基因組成是基因的一種精子，媽媽的基因組成是DdDd，可，可產生含產生含D D、d d的兩種卵細胞，精子與這兩種卵細胞結合的機會均等，故的兩種卵細胞，精子與這兩種卵細胞結合的機會均等，故生出卷發(fā)和直發(fā)的孩子各占生出卷發(fā)和直發(fā)的孩子各占50%50%。答案：答案：(1)(1)相對性狀相對性狀( (性狀性狀) )變異變異(2)dd(2)ddDdDd(3)50%(1/2)(3)50%(1/2)【易錯警示【易錯警示】不要誤認為直發(fā)爸爸和卷發(fā)媽媽后代的性狀比是不要誤認為直發(fā)爸爸和卷發(fā)媽媽后代的性狀比是1111，就認為第一胎是直發(fā)，第二胎一定是卷發(fā)。事實上第二胎是卷發(fā)的可就認為第一胎是直發(fā)，第二胎一定是卷發(fā)。事實上第二胎是卷發(fā)的可能性仍然是能性仍然是50%50%，第二胎是直發(fā)或卷發(fā)只與父母的基因組成有關，與，第二胎是直發(fā)或卷發(fā)只與父母的基因組成有關，與第一胎沒有關系。第一胎沒有關系?！咎岱旨挤ā咎岱旨挤ā?1)(1)快速判斷生殖細胞類型?？焖倥袛嗌臣毎愋?。含含Y Y染色體的生殖細胞一定是精子，含染色體的生殖細胞一定是精子，含X X染色體的生殖細胞可能是精子，染色體的生殖細胞可能是精子，也可能是卵細胞。也可能是卵細胞。(2)(2)生殖細胞染色體的正確書寫。生殖細胞染色體的正確書寫。精子內染色體的組成是精子內染色體的組成是2222條條+X+X或或2222條條+Y+Y，不能寫成，不能寫成1111對對+X+X或或1111對對+Y+Y，因為生殖細胞內的染色體是成單存在的；同樣，卵細胞內染色體組成因為生殖細胞內的染色體是成單存在的；同樣，卵細胞內染色體組成是是2222條條+X+X，不能寫成，不能寫成1111對對+X+X。(3)(3)推斷遺傳圖譜中基因組成時，切入點是隱性性狀，因為控制隱性推斷遺傳圖譜中基因組成時，切入點是隱性性狀，因為控制隱性性狀的成對基因一定相同。性狀的成對基因一定相同。