湖南益陽中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 18《鄒忌諷齊王納諫》復習課件

第二部分第二部分 古詩文閱讀古詩文閱讀專題二專題二 文言文閱讀文言文閱讀十八、鄒忌諷齊王納諫十八、鄒忌諷齊王納諫知識梳理第一部分第一部分 鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考 鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：妻曰：“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也！何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及徐公何能及君也！君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐吾與徐公孰美？公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮，寢孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮，寢而思之，曰：而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。我也；客之美我者，欲有求于我也?！?.1.詞語理解詞語理解（1 1）鄒忌）鄒忌修修八尺有余八尺有余 修：修：（2 2）而形貌）而形貌昳昳麗麗 昳：昳：（3 3）朝）朝服服衣冠衣冠 服：服：（4 4）我）我孰孰與城北徐公美與城北徐公美 孰：孰：（5 5）徐公何能）徐公何能及及君也君也 及：及：（6 6）明日明日，徐公來，徐公來 明日：明日：（7 7）孰孰視之視之 孰：孰：（8 8）窺窺鏡而自視鏡而自視 窺：窺：穿戴穿戴哪一個，誰哪一個，誰長，這里指身高長，這里指身高光艷光艷“熟熟”的古字，仔細地的古字，仔細地暗中觀察，此處指私下看暗中觀察，此處指私下看比得上比得上又后一天又后一天（9 9）吾妻之）吾妻之美美我者我者 美：美：（1010）私私我也我也 私：私：做動詞用，認為做動詞用，認為美美偏愛偏愛2. 2. 句子翻譯句子翻譯（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（2）忌不自信，而復問其妾。）忌不自信，而復問其妾。（3）窺鏡而自視，又弗如遠甚。）窺鏡而自視，又弗如遠甚。鄒忌身高八尺多，體形面貌又長得光艷美麗。鄒忌身高八尺多，體形面貌又長得光艷美麗。鄒忌自己信不過，又問他的妾。鄒忌自己信不過，又問他的妾。照著鏡子看看自己，更覺得差得很遠。照著鏡子看看自己，更覺得差得很遠。說明他是一個頭腦清醒，有自知之明的人。說明他是一個頭腦清醒，有自知之明的人。（4）吾妻之美我者，私我也。）吾妻之美我者，私我也。我妻子認為我漂亮，是偏愛我。我妻子認為我漂亮，是偏愛我。4. 4. 文意理解文意理解鄒忌鄒忌“孰視之孰視之”又又“窺鏡而自視窺鏡而自視”，說明他是一個怎，說明他是一個怎樣的人？樣的人？第二部分第二部分 寫鄒忌入朝廷諷諫寫鄒忌入朝廷諷諫 于是入朝見威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣?！?. 1. 詞語解釋詞語解釋（1 1）臣）臣誠誠知不如徐公美知不如徐公美 誠：誠：（2 2）今齊）今齊地方地方千里千里 地方：地方：（土地）方圓（土地）方圓確實確實（3 3）宮婦）宮婦左右左右莫不私王莫不私王 左右：左右：（4 4）王之）王之蔽蔽甚矣甚矣 蔽：蔽：侍從侍從這里指受蒙蔽這里指受蒙蔽2. 2. 句子翻譯句子翻譯（1）今齊地方千里，百二十城。）今齊地方千里，百二十城。（2）宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境）宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。之內(nèi)莫不有求于王。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。 宮里的婦女近臣沒有誰不偏向大王，朝廷上的臣子宮里的婦女近臣沒有誰不偏向大王，朝廷上的臣子沒有誰不害怕大王，全國范圍內(nèi)沒有誰不有求于大王。沒有誰不害怕大王，全國范圍內(nèi)沒有誰不有求于大王。（3）由此觀之，王之蔽甚矣。）由此觀之，王之蔽甚矣。由此看來，大王您受蒙蔽很深了。由此看來，大王您受蒙蔽很深了。 宮廷嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；朝中的大臣害怕宮廷嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；朝中的大臣害怕齊王；舉國上下的人都有求于齊王。齊王；舉國上下的人都有求于齊王。4. 4. 文意理解文意理解鄒忌認為鄒忌認為“由此觀之，王之蔽甚矣由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？的原因是什么？請用自己的話簡要回答。請用自己的話簡要回答。第三部分第三部分 寫齊王納諫及齊國大治，從側(cè)面表現(xiàn)寫齊王納諫及齊國大治，從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干、治國之才鄒忌的精明能干、治國之才 王曰：王曰：“善。善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼?、吏民能面刺寡群臣、吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝（市朝（cho），聞寡人之耳者，受下賞。），聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢毫畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間（臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間（jin）進；）進；期（期（j）年之后，雖欲言，無可進者。）年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。朝廷。1. 1. 詞語解釋詞語解釋（1 1）群臣吏民能）群臣吏民能面刺面刺寡人之過者寡人之過者 面刺：面刺：（2 2）謗謗議于議于市朝市朝 謗：謗： 市朝：市朝：（3 3）聞聞寡人之耳者寡人之耳者 聞：聞：（4 4）時時而）時時而間間進進 間：間：（5 5）期年期年之后之后 期年：期年：（6 6）雖雖欲言，無可進者欲言，無可進者 雖：雖：當面指責當面指責眾人聚集的場所眾人聚集的場所根據(jù)事實在當事人背后公開根據(jù)事實在當事人背后公開指摘過失，在這里沒有貶義指摘過失，在這里沒有貶義使使聽到聽到滿一年，一周年滿一年，一周年間或，偶然間或，偶然即使即使2. 2. 句子翻譯句子翻譯（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。）令初下，群臣進諫，門庭若市。（3）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。（4）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。各級大小官員和民眾能夠當面指出我錯誤的，得到頭各級大小官員和民眾能夠當面指出我錯誤的，得到頭等獎賞。等獎賞。命令剛下達，臣子們都來進言，宮門口和庭院里像個鬧市。命令剛下達，臣子們都來進言，宮門口和庭院里像個鬧市。這就是人們所說的這就是人們所說的“在朝廷上戰(zhàn)勝別的國家在朝廷上戰(zhàn)勝別的國家”。燕國、趙國、韓國和魏國聽到這種情況，都到齊國來朝見。燕國、趙國、韓國和魏國聽到這種情況，都到齊國來朝見。 寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜，從側(cè)面襯托出齊寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜，從側(cè)面襯托出齊王納諫成果之大，引出王納諫成果之大，引出“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論。的結(jié)論。4. 4. 文意理解文意理解文章最后一段為什么要寫文章最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊朝于齊”？【全文中心全文中心】本文生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王本文生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件廣開言路、修明政治的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由己及君，以小見大，由家事到日常生活中的小事設喻，由己及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。說明了國君必國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。說明了國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。同時也告訴人們：不要被一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，要道理。同時也告訴人們：不要被一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，要時刻保持清醒的頭腦，才能不犯或少犯錯誤。時刻保持清醒的頭腦，才能不犯或少犯錯誤。全文理解全文理解【文意理解文意理解】鄒忌用什么方法使齊王采納他的建議？這篇文章對你有鄒忌用什么方法使齊王采納他的建議？這篇文章對你有什么啟示？什么啟示？ 鄒忌由家事說到國事，由己及人，運用設喻類比，鄒忌由家事說到國事，由己及人，運用設喻類比，以小見大的方法指出以小見大的方法指出“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”，從而委婉含蓄地，從而委婉含蓄地勸說齊王應廣開言路，興除利弊，以實現(xiàn)齊國大治。勸說齊王應廣開言路，興除利弊，以實現(xiàn)齊國大治。啟示有三個方面：啟示有三個方面： 首先，作為接受建議者，要清醒、客觀、理性地對首先，作為接受建議者，要清醒、客觀、理性地對待他人的意見問題；待他人的意見問題； 其次，作為批評、建議者，既使是正確的道理，其次，作為批評、建議者，既使是正確的道理，也要注意方法和技巧，盡量尋求雙方的共同點，從也要注意方法和技巧，盡量尋求雙方的共同點，從對方易于接受的地方入手，由小及大，由感性到理對方易于接受的地方入手，由小及大，由感性到理性；性； 最后，要善于從小事中總結(jié)規(guī)律，領悟大道理。最后，要善于從小事中總結(jié)規(guī)律，領悟大道理。金題演練閱讀閱讀鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫，完成，完成1 15 5題。（題。（1212分分）1.1.對下列句子的朗讀停頓劃分對下列句子的朗讀停頓劃分不正確不正確的一項是（的一項是（2 2分分） （ ）A. A. 鄒忌修鄒忌修/ /八尺有余八尺有余 B. B. 今今/ /齊地方千里齊地方千里C. C. 臣之妻臣之妻/ /私臣私臣 D. D. 能能/ /面刺寡人之過者面刺寡人之過者【解析】【解析】 A A項句子的意思是項句子的意思是“鄒忌身高八尺多鄒忌身高八尺多”，所，所以正確的節(jié)奏劃分是：鄒忌以正確的節(jié)奏劃分是：鄒忌/ /修八尺有余。修八尺有余。A A2. 2. 對下列標色的詞語解釋對下列標色的詞語解釋不正確不正確的一項是（的一項是（2 2分分） （ ）A. A. 朝朝服服衣冠衣冠( (穿戴）穿戴）B. B. 私私我也（偏愛）我也（偏愛）C. C. 聞聞寡人之耳者（使寡人之耳者（使聽到）聽到）D. D. 時時而時時而間間進（中間）進（中間）【解析】【解析】 D D項中項中“間間”的意思是的意思是“間或，偶然間或，偶然”。D D3. 3. 下列各項中加點的下列各項中加點的“之之”與例句中與例句中“之之”的意義的意義和用法相同的一項是（和用法相同的一項是（2 2分）分） （ ）例句：例句：此則岳陽樓此則岳陽樓之之大觀也大觀也A. A. 齊國齊國之之美麗者也美麗者也 B. B. 吾妻吾妻之之美我者美我者C. C. 孰視孰視之之 D. D. 數(shù)月數(shù)月之之后后【解析】【解析】例句的例句的“之之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的的”。A A項項的的“之之”與例句相同，是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為與例句相同，是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的的”；B B項項的的“之之”用在主謂之間，取消句子獨立性；用在主謂之間，取消句子獨立性；C C項的項的“之之”是代詞，指徐公；是代詞，指徐公；D D項的項的“之之”是連詞，可不譯。是連詞，可不譯。A A 4. 4. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4 4分分）（1 1）我孰與城北徐公美？）我孰與城北徐公美？（2 2）期年之后，雖欲言，無可進者）期年之后，雖欲言，無可進者5. 5. 鄒忌之智體現(xiàn)在哪里？請用自己的話回答。（鄒忌之智體現(xiàn)在哪里？請用自己的話回答。（2 2分分） 對別人的褒貶能理智判斷并冷靜思考。講究說理對別人的褒貶能理智判斷并冷靜思考。講究說理的方法，善于用生活小事設喻。的方法，善于用生活小事設喻。一年之后，即使有人想進言，也沒有什么可說的了。一年之后，即使有人想進言，也沒有什么可說的了。我跟城北的徐公誰漂亮？我跟城北的徐公誰漂亮？