高中語文 41看我“七十二變” 多義詞課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》

《高中語文 41看我“七十二變” 多義詞課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 41看我“七十二變” 多義詞課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、開卷有益一位外國朋友不知道漢語里的“哪里，哪里！”另有自謙的意思。一次，他參加一對(duì)華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說：“哪里！哪里！”這位外國朋友聽了大吃一驚：想不到籠統(tǒng)地贊美，中國人還不過癮，還非要我具體說明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中國話說：“新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛彎彎的多么漂亮??！”結(jié)果引得哄堂大笑，給婚禮增添了不少喜氣。1.子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭撜Z子罕賞讀：孔子說：“聰明的人遇事不迷惑，仁德的人經(jīng)常樂觀，勇敢的人無所畏懼?！?.子曰：“過猶不及?！?論語先進(jìn)賞讀：孔子(在回答弟子子貢的問題時(shí))說：“(做事情)過了頭

2、和達(dá)不到都不好?！泵滟p讀名句賞讀3.子曰：“己所不欲，勿施于人。” 論語顏淵賞讀：孔子(在回答弟子仲弓問仁時(shí))說：“自己所不愿干的事(或不喜歡的事物)不要強(qiáng)加給別人?！?語林?jǐn)X英阻止遏止都是動(dòng)詞，都有使行動(dòng)停止的意思。阻止：使不能前進(jìn)，使行動(dòng)停止；遏止：極力阻止，語意較“阻止”重。例句1：孩子在馬路上玩，被警察阻止了。例句2：洪流滾滾，不可遏止。“安分守己”，分：本分。規(guī)矩老實(shí)，守本分，不做違法的事?！把?guī)蹈矩”， 循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反，現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。都有“規(guī)矩老實(shí)”的意思。異：前者偏重于本分，不胡來；后者偏重

3、在拘守成規(guī)，不敢變易。例句1：從此養(yǎng)好了，可要安分守己，別再胡打亂鬧了。例句2：這唐僧循規(guī)蹈矩，同悟空、悟能、悟凈，牽馬挑擔(dān)，徑入山門。 安分守己安分守己循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩課題鏈接單義詞和多義詞一個(gè)詞如果只有一個(gè)義項(xiàng)，就是單義詞；如果包含多個(gè)互相聯(lián)系的義項(xiàng)，就是多義詞?？梢栽O(shè)想所有的詞在剛產(chǎn)生的時(shí)候都一定是單義的，即一個(gè)詞只對(duì)應(yīng)一個(gè)意義。但隨著語言的發(fā)展，一個(gè)詞所表達(dá)的意義逐漸增多了，詞的用法不斷擴(kuò)大，這就形成了多義詞。一個(gè)詞的多個(gè)意義中，總有一個(gè)是最初的意義，一般來說最早在文獻(xiàn)出現(xiàn)時(shí)的意義，就是這個(gè)詞的本義。比如“兵”的本義就是“兵器、武器”，這個(gè)意義現(xiàn)在還保留在“短兵相接、厲兵秣馬”等成語里

4、。除本義以外直接或間接衍生出來的其他所有意義都是一個(gè)詞的引申義。比如“兵”后來又產(chǎn)生出“軍事、戰(zhàn)爭”(如“紙上談兵”的“兵”)和“兵士”(如“強(qiáng)將手下無弱兵”的“兵”)的意義，就是“兵”的引申義。在多義詞的多個(gè)意義中總有一個(gè)是現(xiàn)在最常用最主要的意義，這就是基本義?！耙炅x”顧名思義就是詞沿著客觀對(duì)象間的相關(guān)性聯(lián)系或相似性聯(lián)系引申出來的意義。相關(guān)性的詞義引申方式是“借代引申”，即甲、乙兩類對(duì)象之間有某種穩(wěn)定的聯(lián)系，所以就可能用原本指稱甲類對(duì)象的詞去指稱乙類對(duì)象。整體和部分、物品與使用者、行為與行為發(fā)出者、工具與活動(dòng)、材料與產(chǎn)品、產(chǎn)地與產(chǎn)品等都有著穩(wěn)定而明顯的關(guān)聯(lián)，因而都可以在人們意識(shí)中建立起某種

5、聯(lián)想關(guān)系，從而使詞產(chǎn)生新的意義。比如“西瓜”原指一種草本植物，后又用來指稱這種植物的果實(shí)，這是用整體來指稱部分?！氨阋隆痹浮捌匠Ｈ舜┑姆b”，后又用來指“穿著便衣執(zhí)行任務(wù)的軍人、警察等”，這是用物品來指稱使用者?！熬庉嫛痹浮皩?duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理、加工”，后又用來指“做編輯工作的人”，這是用行為指稱行為發(fā)出者?！懊┡_(tái)”原是一個(gè)地名，后又用來指“茅臺(tái)酒”，這是用產(chǎn)地指稱產(chǎn)品。1請(qǐng)確定下面各個(gè)詞語的本義及基本義，并指出哪些義項(xiàng)是借代引申義，哪些義項(xiàng)是比喻引申義。(1)“淡薄”在現(xiàn)代漢語詞典中有四個(gè)義項(xiàng)：(云霧等)密度?。簼忪F漸漸地了。(味道)不濃：酒味。(感情、興趣等)不濃厚：他對(duì)象棋的興

6、趣逐漸。(印象)因淡忘而模糊：時(shí)間隔得太久，印象非常了。答：_預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)作業(yè)(2)“疙瘩”在現(xiàn)代漢語詞典中有五個(gè)義項(xiàng)： 皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。 小球形或塊狀的東西：面。 不易解決的問題：心中的早去掉了。方量詞：一石頭。方麻煩；別扭。也作“疙疸”。答：_解析本題的主要目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步了解詞的本義、借代引申義和比喻引申義的概念。(1)“淡薄”：義項(xiàng)是本義，也是基本義，義項(xiàng)是比喻引申義?；玖x與引申義關(guān)系密切，明顯可以看出是由引申來的?；玖x較具體，而引申義相對(duì)抽象。(2)“疙瘩”：義項(xiàng)是本義，義項(xiàng)是借代引申義，義項(xiàng)是比喻引申義。答案答案2判斷下面句子中多義詞“松懈”的含義與其他三句

7、不同的一句()A自以為對(duì)革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。B它是一種腐蝕劑，使團(tuán)結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見分歧。C為了搞好總復(fù)習(xí)，許多同學(xué)廢寢忘食，毫不松懈。D剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來了。解析本題的主要目的是考查學(xué)生對(duì)多義詞詞義的掌握情況，但換了一種題型。B項(xiàng)中“松懈”的意思是人與人之間關(guān)系不密切；動(dòng)作不協(xié)調(diào)。而A、C、D項(xiàng)中“松懈”的意思都是注意力不集中；做事不抓緊。答案B 3判斷下面例句中的“則”與文段中“則憂其民”中的“則”意義、用法相同的一句()嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居

8、廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。A此則岳陽樓之大觀也。B復(fù)之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。C公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。D居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。解析本題的主要目的是考查學(xué)生對(duì)常用的多義虛詞詞義的掌握情況?！皠t憂其民”中的“則”和D項(xiàng)中的“則”都是連詞，表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“就、便、那么”。A是副詞，用于加強(qiáng)判斷，相當(dāng)于“乃、即”。B項(xiàng)是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而、反倒”。C項(xiàng)也是連詞，表示出乎意料，發(fā)現(xiàn)了新的情況，相當(dāng)于“竟、卻”。答案D解析本題的主要目的是考查學(xué)生對(duì)多義詞詞義的掌握情況。C項(xiàng)中兩句“清新”的意思都是“新穎、不俗氣”。A項(xiàng)中“慷慨”的意思是

9、“不吝惜”；的意思是“充滿正氣，情緒激昂”。B項(xiàng)中“朦朧”的意思是“月光不明”此為動(dòng)詞；的意思是“不清楚，模糊”。D項(xiàng)中“頹唐”的意思是“精神委靡”；的意思是“衰頹敗落”。答案C5有一些詞語的本義現(xiàn)在很少使用了，甚至已經(jīng)完全消失了。比如“封”常用的意義是“封閉”，可本義卻是“加土培育樹木”。類似的詞語還有很多，請(qǐng)你說說下面詞語在現(xiàn)代的基本義是什么，本義又是什么。強(qiáng)：_湯：_權(quán)：_理：_救：_編：_ 解析本題的主要目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解本義和基本義這兩個(gè)概念。強(qiáng)：本義是弓有力；基本義表示力量大，跟“弱”相對(duì)(需要說明，現(xiàn)在的“強(qiáng)”字，一個(gè)過去寫作“彊”，本義指“弓有力”，另一個(gè)本來就寫作“強(qiáng)”

10、，本義指“米中小蟲”。這本是兩個(gè)互不相干的字，但因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)“米中小蟲”講的“強(qiáng)”已經(jīng)不用了，“彊”的簡化字寫成了“強(qiáng)”，因此通過詞典查本義的時(shí)候一定要小心。本義是對(duì)某一個(gè)詞而言，不是對(duì)字而言)。湯：本義是指熱水；基本義是食物煮后所得的汁水或烹調(diào)后汁兒特別多的副食。權(quán)：本義是秤砣；基本義是權(quán)力。理：本義是治玉(順著紋理把玉從石中剖出)；基本義是道理。救：本義是阻止；基本義指援助使脫離災(zāi)難或危險(xiǎn)。編：本義指連結(jié)竹簡，也指做此用的繩子；基本義指把細(xì)長條狀的東西交叉組織起來。答案答案多義詞包括哪些內(nèi)容？答：_一、問題討論一、問題討論該詞典是近代以來出現(xiàn)的第一部規(guī)模較大的綜合性語文辭書。編纂工作開始于清

11、光緒三十四年，1915年由商務(wù)印書館出版?，F(xiàn)在國內(nèi)發(fā)行的辭源是解放以后商務(wù)印書館出版的修訂本。辭源(修訂本)所收的詞匯，以古漢語中的一般語文詞匯為主，解釋字詞在古代的意義，強(qiáng)調(diào)對(duì)字詞意義發(fā)展源流的清理。該詞典是一部“古今兼收，源流并重”的大型工具書，全書也是以漢語一般詞語為主，但收詞數(shù)量達(dá)37萬多條，包括單字22 000多個(gè)，這是該詞典的一個(gè)突出特點(diǎn)。對(duì)詞語的解釋，力求義項(xiàng)完備，釋義確切，層次清楚，注重對(duì)詞語的歷史演變?cè)戳骷右匀骊U述。詞典所列義項(xiàng)基本包括了一個(gè)詞語的古今全部意義。二、相關(guān)知識(shí)二、相關(guān)知識(shí)1辭源辭源。2漢語大詞典漢語大詞典?，F(xiàn)代漢語詞典中排在最前面的義項(xiàng)通常是該詞語現(xiàn)在使用最頻

12、繁的意義，也就是“基本義”。辭源偏重于詞語的古代意義，一般排在最前面的是這個(gè)詞的“本義”，且不論該意義現(xiàn)在是否依然在使用。漢語大詞典通常也是按照詞義在歷史上出現(xiàn)的先后排列義項(xiàng)，一般遵循本義、引申義、通假義的順序。后兩部詞典所列的義項(xiàng)都比較全，便于搞清楚詞語全部義項(xiàng)誰先誰后的問題。 3詞典中的義項(xiàng)順序。詞典中的義項(xiàng)順序。單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 訓(xùn)練落實(shí)篇訓(xùn)練落實(shí)篇 漢語中詞的意義隨著科學(xué)的進(jìn)步和人類對(duì)外界及自身認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化而不斷演變，正是這種演變讓我們漢語常變而常新，讓漢語具有永久的魅力與生命力，可見只有在發(fā)展中才能永葆生命的活力。從漢語的發(fā)展歷程中你能得到怎樣的啟示，請(qǐng)就此立意寫一篇文章。

13、【角度角度】 【示例】變蛹在黑暗中度過漫長的三個(gè)月后，終于蛻變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在彩虹橋邊。 勾踐臥薪嘗膽三年，終于由一只病貓變?yōu)橐活^雄獅，帶領(lǐng)千軍萬馬直搗夫差陣營。 中國人民歷經(jīng)改革開放三十年，終于由“東亞病夫”變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國之民，屹立于東方。 變，一個(gè)平凡無奇的字，又有多少人能了解它的內(nèi)涵，又有多少人能關(guān)注它的過程？變，這是物質(zhì)世界發(fā)展的規(guī)律，這是自然選擇的結(jié)果。“逝者如斯夫”，流水在不斷變化；“月有陰晴圓缺”，月亮一直在殘缺與完美間徘徊；“士別三日，刮目相看”，人更是在時(shí)刻變化。 變，一個(gè)需要付出汗水與淚水的過程。李煜由亡國之君變?yōu)樵~苑奇葩，那是他經(jīng)歷亡國之痛后，奮發(fā)努力的結(jié)果。李淵能

14、由太守變?yōu)殚_國皇帝，那是他日夜訓(xùn)兵、堅(jiān)持不懈的成果。 變， 成績是學(xué)生的命根，為了成績的大幅度提高，我可以在別人去吃飯的時(shí)候獨(dú)自一人坐在教室里發(fā)奮看書，我可以在別人安睡后打著手電筒熬夜，我甚至可以放棄與電腦的親密接觸。 變，一個(gè)讓我怯步的借口。 變大了，再也得不到媽媽那熟悉的吻了，再也不能抱著小熊哭泣了，再也不能渾渾噩噩地過日子了，我感到傷心，我不想長大。 變叛逆了，再也不聽同學(xué)們那喋喋不休的勸告了，再也不乖乖地聽從老師穿校服，再也不和往日的好友說悄悄話了，好像已經(jīng)永遠(yuǎn)達(dá)不到朋友們的期望了，但我不想變壞。 變，這個(gè)讓我又愛又恨的字到底蘊(yùn)藏著怎樣的真諦？我不了解，我也沒能力去了解。只知道要想適應(yīng)社會(huì)，必須學(xué)著改變。 陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看似隱逸的生活卻只是“不為五斗米折腰”所承受的苦果。 李白的“我輩豈是蓬蒿人”，看似狂羈不馴的話卻只是被放逐長安之外凄涼的慰藉。 時(shí)代在改變，人也應(yīng)該學(xué)著改變。弱肉強(qiáng)食的世界，我們應(yīng)該變得更強(qiáng)；爾虞我詐的陷阱，我們應(yīng)該變得更聰明。變，一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題，一個(gè)深不可測的問題，一段坎坷不屈的道路，讓我們作好百分之百的準(zhǔn)備，讓我們朝著正確的方向改變吧！