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七年級語文上冊 第9課《羚羊木雕》課件1 鄂教版

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七年級語文上冊 第9課《羚羊木雕》課件1 鄂教版

羚羚 羊羊 木木 雕雕1,跳讀,跳讀1-17段看作者緊扣哪個詞段看作者緊扣哪個詞來描寫父母?用了哪些描寫方法?來描寫父母?用了哪些描寫方法?2,跳讀,跳讀18-23段,看作者圍繞哪段,看作者圍繞哪個詞來描寫萬方?這節(jié)屬于什么個詞來描寫萬方?這節(jié)屬于什么記敘順序?記敘順序? 通過語言描寫、動作描寫、心通過語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等刻畫了人物的理描寫、神態(tài)描寫等刻畫了人物的形象,使形象豐滿、生動。形象,使形象豐滿、生動。 例如媽媽追問我木雕的下落時,一例如媽媽追問我木雕的下落時,一連用了幾句十分急促的話,這一連串問連用了幾句十分急促的話,這一連串問話把媽媽那種不理解、不信任女兒,看話把媽媽那種不理解、不信任女兒,看重錢財?shù)捏@慌神態(tài)和心理刻畫了出來,重錢財?shù)捏@慌神態(tài)和心理刻畫了出來,反映了媽媽庸俗的心態(tài)。反映了媽媽庸俗的心態(tài)。犄角 (j jio)怦怦(png png) 我們倆(li) 逮(di)著玩 樹杈(ch) 抹(m)眼淚攥(zun) 寒顫(zhn) 設(shè)身處地的為對方想想,給對方建言獻(xiàn)策,如何避免這場矛盾沖突?換位思考 父母重財輕義,深深傷害了父母重財輕義,深深傷害了“我我”的感情,的感情,“我我”重義輕財,自作主張重義輕財,自作主張的作法也欠妥,在家庭中,的作法也欠妥,在家庭中,子女敬重子女敬重父母,父母尊重子女父母,父母尊重子女,是處理家庭矛,是處理家庭矛盾的一把鑰匙。另外,生活中多一些盾的一把鑰匙。另外,生活中多一些理解,多一些寬容,生活就會更加美理解,多一些寬容,生活就會更加美好。好。 隨堂練習(xí):隨堂練習(xí): 本文作者對父母的行為進(jìn)本文作者對父母的行為進(jìn)行了深深的譴責(zé),對行了深深的譴責(zé),對“我我”的行的行為給予了一定的同情與支持,請為給予了一定的同情與支持,請模仿模仿“生命誠可貴,自由價更高生命誠可貴,自由價更高”寫一句話,表達(dá)這種感情。寫一句話,表達(dá)這種感情。作業(yè):1,想象,想象“我我”要回木雕到家后要回木雕到家后的情形,模仿課的情形,模仿課文續(xù)寫。文續(xù)寫。2,完成這課學(xué),完成這課學(xué)案上的練習(xí)。案上的練習(xí)。

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