《河南省安陽(yáng)市初中語(yǔ)文 優(yōu)質(zhì)課決賽古詩(shī)詞 9.《登飛來(lái)峰》教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省安陽(yáng)市初中語(yǔ)文 優(yōu)質(zhì)課決賽古詩(shī)詞 9.《登飛來(lái)峰》教學(xué)課件 新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 登飛來(lái)峰登飛來(lái)峰 北宋北宋 王安石王安石讀準(zhǔn)詩(shī)歌自學(xué)指導(dǎo)1:讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏讀懂詩(shī)意 自學(xué)指導(dǎo)2:借助注釋,工具書(shū)理解詩(shī)歌意思 尋尋: :聞:聞:畏:畏:緣緣: : 古代長(zhǎng)度單位古代長(zhǎng)度單位, ,八尺為一尋八尺為一尋。聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)。怕怕因?yàn)橐驗(yàn)椤?背景背景 王安石青年時(shí)期便立下了王安石青年時(shí)期便立下了“矯世變俗矯世變俗”之志之志 。后任參知政事。后任參知政事,推行新法推行新法, 遭到保守遭到保守勢(shì)力的極力反對(duì)勢(shì)力的極力反對(duì),但王安石敢做敢為,以但王安石敢做敢為,以“天變不足畏、祖宗天變不足畏、祖宗 不足法、人言不足恤不足法、人言不足恤”的大無(wú)畏精神推動(dòng)改革變法。的大無(wú)畏精神推動(dòng)改革變法。 登飛
2、來(lái)峰登飛來(lái)峰為王安石歲時(shí)所作為王安石歲時(shí)所作. . 此時(shí)此時(shí)年少氣盛,抱負(fù)不凡年少氣盛,抱負(fù)不凡,正好借登,正好借登飛來(lái)峰抒發(fā)胸臆,寄托壯懷飛來(lái)峰抒發(fā)胸臆,寄托壯懷. . 讀出詩(shī)情 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3:圈畫(huà)出最能表現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ):圈畫(huà)出最能表現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ),并談?wù)勀愕母惺堋?,并談?wù)勀愕母惺堋?我選擇的詞語(yǔ)是我選擇的詞語(yǔ)是,我是這,我是這樣理解樣理解,我認(rèn)為應(yīng)該這樣,我認(rèn)為應(yīng)該這樣朗讀朗讀。 讀出詩(shī)情 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3:圈畫(huà)出最能表現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ):圈畫(huà)出最能表現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ),并用四字詞語(yǔ)談?wù)勀愕母惺?。,并用四字詞語(yǔ)談?wù)勀愕母惺堋?我選擇的詞語(yǔ)是我選擇的詞語(yǔ)是,我是這,我是這樣理解樣理解,我認(rèn)為應(yīng)該這樣,我認(rèn)為應(yīng)該這樣朗讀朗讀