《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 我的叔叔于勒》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 我的叔叔于勒》課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、莫莫 泊泊 桑桑 莫泊桑莫泊桑(Maupassant (Maupassant 185018501893) 191893) 19世紀(jì)后半期世紀(jì)后半期法法國(guó)國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了一生創(chuàng)作了6 6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356356多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為為“短篇小說(shuō)之王短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有產(chǎn)生極大影響。代表作有長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇小說(shuō)小說(shuō)一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小說(shuō)短篇小說(shuō)項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈、我的叔我的叔叔于勒叔于勒；短篇小說(shuō)集短篇小說(shuō)集羊脂羊脂球球等。等。 他
2、的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。學(xué)習(xí)本課的任務(wù)學(xué)習(xí)本課的任務(wù)對(duì)于勒對(duì)于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的心理神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的心理品味千姿百態(tài)的品味千姿百態(tài)的“說(shuō)說(shuō)”巧合讓故事如此美麗巧合讓故事如此美麗景物描寫(xiě)欣賞景物描寫(xiě)欣賞說(shuō)說(shuō)若瑟夫的說(shuō)說(shuō)若瑟夫的“看看”于勒于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞 請(qǐng)同學(xué)們速請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，找出課讀課文，找出課文中的人物是怎文中的人物是怎樣評(píng)價(jià)于勒的，樣評(píng)價(jià)于勒的，包括是怎么稱(chēng)呼包括是怎么稱(chēng)呼他，怎么說(shuō)他的。他，
3、怎么說(shuō)他的。全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔叔叔于勒于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占錢(qián)占錢(qián)趕趕全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人 有錢(qián)有錢(qián)盼盼沒(méi)錢(qián)沒(méi)錢(qián)罵、躲罵、躲 贊贊這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)
4、賊、這個(gè)流氓這個(gè)賊、這個(gè)流氓于勒于勒十年思盼，天涯咫尺，十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)同胞好似搖錢(qián)樹(shù)一朝相逢，咫尺天涯，一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人骨肉恰如陌路人金錢(qián)至上于勒于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞于勒于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔我的叔叔，父親的弟弟，我
5、的我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔親叔叔于勒于勒“稱(chēng)呼稱(chēng)呼”的欣賞的欣賞這個(gè)家伙這個(gè)家伙全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）全家的恐怖（壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)）正直的人、有良心的人、分文不值的于勒正直的人、有良心的人、分文不值的于勒大家的看法大家的看法好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)賊、這個(gè)流氓、那個(gè)討飯的這個(gè)賊、這個(gè)流氓、那個(gè)討飯的這個(gè)小子這個(gè)小子母親克拉麗絲說(shuō)的母親克拉麗絲說(shuō)的父親菲利浦說(shuō)的父親菲利浦說(shuō)的若瑟夫說(shuō)的若瑟夫說(shuō)的神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物心理神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物心理請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，找一找請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，找一找文中神態(tài)描寫(xiě)的地方，并在文中神態(tài)描寫(xiě)的地方，并在
6、旁邊做一做批注。旁邊做一做批注。短篇小說(shuō)的欣賞短篇小說(shuō)的欣賞欣賞短篇小說(shuō)不同人物的性格欣賞短篇小說(shuō)不同人物的性格欣賞短篇小說(shuō)豐富表現(xiàn)的手法欣賞短篇小說(shuō)豐富表現(xiàn)的手法欣賞短篇小說(shuō)波瀾起伏的情節(jié)欣賞短篇小說(shuō)波瀾起伏的情節(jié)欣賞短篇小說(shuō)展開(kāi)故事的視角欣賞短篇小說(shuō)展開(kāi)故事的視角欣賞短篇小說(shuō)設(shè)置活動(dòng)的場(chǎng)景欣賞短篇小說(shuō)設(shè)置活動(dòng)的場(chǎng)景1 1、文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？、文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？2 2、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？3 3、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的于勒的, ,包括怎么稱(chēng)呼他的？包括怎么稱(chēng)呼他的？ 我們?cè)賮?lái)作第二次分類(lèi)：看看我們前面找出的評(píng)價(jià)分
7、別是誰(shuí)說(shuō)的?！拔业氖迨逦业氖迨? ,父親的弟弟父親的弟弟, ,我的親叔叔我的親叔叔”是若是若瑟夫說(shuō)的。瑟夫說(shuō)的。這么歸類(lèi)以后這么歸類(lèi)以后, ,你們有什么發(fā)現(xiàn)？你們有什么發(fā)現(xiàn)？ “全家唯一的希望全家唯一的希望”,“,“全家的恐怖全家的恐怖”,“,“分分文不值的于勒文不值的于勒”,“,“正直的人正直的人, ,有良心的人有良心的人”, ,這些都是大家的看法。這些都是大家的看法?！昂眯牡挠诶蘸眯牡挠诶铡?“,“有辦法的人有辦法的人”,“,“這個(gè)流這個(gè)流氓氓”,“,“這個(gè)賊這個(gè)賊”是母親克拉麗絲說(shuō)的。是母親克拉麗絲說(shuō)的。“這個(gè)家伙這個(gè)家伙”是父親菲利浦說(shuō)的。是父親菲利浦說(shuō)的。菲利浦夫婦菲利浦夫婦 自私、
8、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情自私、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情若瑟夫若瑟夫 真誠(chéng)善良、有同情心真誠(chéng)善良、有同情心作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望為題表明了作者的美好愿望, ,希望人們能像若瑟夫一樣希望人們能像若瑟夫一樣, ,多一點(diǎn)同情多一點(diǎn)同情, ,多一點(diǎn)友愛(ài)多一點(diǎn)友愛(ài), ,多一點(diǎn)善良。多一點(diǎn)善良。反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿(mǎn)反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿(mǎn),“,“我的我的親叔叔親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親親”字字, ,表明若瑟夫內(nèi)心充滿(mǎn)侄表明若瑟夫內(nèi)心充滿(mǎn)侄叔親情。叔親情。這是我的叔叔這是我的叔叔, ,父親的弟弟父親的弟弟, ,我的親叔叔我的親叔叔”三個(gè)短三個(gè)
9、短語(yǔ)語(yǔ)同指一個(gè)對(duì)象同指一個(gè)對(duì)象, ,何以要反復(fù)？何以要反復(fù)？ 作者為何以作者為何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”為題？為題？ 小說(shuō)小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢(qián)關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。主題理解2 2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避而遠(yuǎn)之。而遠(yuǎn)之。1 1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。受生活的艱辛。不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的的做法也是可以原諒的小說(shuō)的另一個(gè)主題是表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代生活在社會(huì)最底層的小人
10、物及弱勢(shì)群體的辛酸和卑微。 對(duì)于這樣的弱勢(shì)群體，我們還是多一對(duì)于這樣的弱勢(shì)群體，我們還是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，而不是嘲笑和冷漠！點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，而不是嘲笑和冷漠！ 掌握下列字詞掌握下列字詞 ：拮拮 據(jù)據(jù)棧橋棧橋 煞白煞白 撬開(kāi)撬開(kāi)闊闊 綽綽恭維恭維襤襤 褸褸與日俱增與日俱增 鄭重其事鄭重其事莫名其妙莫名其妙 ji j zhn sh qio chu ln l 我的叔叔于勒我的叔叔于勒法國(guó)法國(guó) 莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒 法國(guó)的莫泊桑法國(guó)的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄國(guó)的契訶夫俄國(guó)的契訶夫變色龍變色龍美國(guó)的歐美國(guó)的歐亨利亨利麥琪的禮物麥琪的禮物美國(guó)的馬克美國(guó)的馬克吐溫吐溫競(jìng)選州長(zhǎng)競(jìng)選州長(zhǎng) 他擅長(zhǎng)從平
11、凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。 屠格涅夫認(rèn)為他是屠格涅夫認(rèn)為他是1919世紀(jì)末法國(guó)文壇上世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最最卓越的天才卓越的天才”。左拉：他的作品。左拉：他的作品“無(wú)限地豐富多彩，無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精彩絕妙，令人嘆為觀止無(wú)不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：。恩格斯：“應(yīng)該向應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬。莫泊桑脫帽致敬?！笔澜缢拇蠖唐≌f(shuō)家：世界四大短篇小說(shuō)家：
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 我的叔叔于勒》課件 新人教版
