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高考數(shù)學一輪復習 第11章第2節(jié) 基本算法語句課件 文 新課標版

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高考數(shù)學一輪復習 第11章第2節(jié) 基本算法語句課件 文 新課標版

1任何一種程序設計語言都包含五種基本的算法語句,它們是 輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句3條件語句是 4算法邏輯結構中的條件結構一般由算法語句中的條件語句來實現(xiàn)處理條件分支邏輯結構的算法語句6循環(huán)語句用來實現(xiàn)算法中的7程序設計語言中循環(huán)語句主要有兩種類型: 和 循環(huán)結構當型(WHILE)直到型 (UNTIL)1關于賦值語句下列說法不正確的是()A賦值語句就是將表達式所代表的值賦給變量B賦值號左右不能互換C賦值號與數(shù)學中的等號有著完全相同的意義D執(zhí)行賦值語句時,先計算“”右邊表達式的值解析:根據(jù)賦值語句的意義可知,A、B、D均正確,只有C不正確,原因是賦值號“”與等號表達的意義不同,等號是指左右兩邊相等,而賦值號“”表示將右邊的值賦給左邊的變量,故選C.答案:C2下列程序執(zhí)行后輸出的結果是()A1B0C1D2解析:n初值是5,S初值是0,每循環(huán)一次n減1,S增加n,共循環(huán)5次,故n0.答案:B3若下列程序輸出的結果是3,則輸入的x的值是()A3 B3 C3或3 D0解析:易知該算法程序是計算|x|的算法,當輸出結果為3時,則輸入的x的值為3,故選C.答案:C4如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結果是990,那么在程序中UNTIL后面的“條件”應為()Ai10 Bi8Ci9 Di9解析:S11109990,i8時終止循環(huán),輸出S990,故UNTIL后面的“條件”應為i9.答案:D1條件語句的嵌套在某些較為復雜的算法中,有時需要對按條件要求執(zhí)行的某一語句(特別是ELSE后的語句2)繼續(xù)按照另一條件進行判斷,這時可以再利用一條件語句完成這一要求,這就形成了條件語句的嵌套,其一般形式是:對應的程序框圖為 2編程的一般步驟(1)算法分析:根據(jù)提供的問題,利用數(shù)學及相關學科的知識,設計出解決問題的算法;(2)畫出程序框圖:依據(jù)算法分析,畫出對應的程序框圖;(3)寫出程序:根據(jù)程序框圖中的算法步驟,逐步把算法用相應的程序語句表達出來(即時鞏固詳解為教師用書獨有)考點一應用賦值、輸入、輸出語句編寫程序【案例1】編寫程序,計算一個學生數(shù)學、語文、英語三門課的平均成績關鍵提示:先寫出算法,畫出程序框圖,再進行編程解:程序框圖:程序如下:【即時鞏固1】編寫一個程序,要求輸入一個圓的半徑,輸出該圓的周長和面積解:程序如下:考點二條件語句的應用【案例2】某商場實行優(yōu)惠措施,若購物金額在800元以上(含800元),打8折;若購物金額在500元以上(含500元)800元以下,打9折;否則不打折試設計一程序輸入購物金額輸出實繳金額關鍵提示:實繳金額y與購物金額x之間的關系是一個分段函數(shù),故應用條件語句,又因為實數(shù)x的值分為三個范圍,所以條件語句出現(xiàn)嵌套解:根據(jù)題意,程序框圖如圖所示: 程序如下:點評:在使用條件語句時,一定要注意條件語句的格式,IF和END IF要一一對應解:程序如下:考點三循環(huán)語句的應用【案例3】編寫一個程序計算1232529992,并畫出相應的程序框圖關鍵提示:由題意知各項指數(shù)相同,底數(shù)相差2,可以借助于循環(huán)語句設計算法解:程序如下:程序框圖如圖所示: 【即時鞏固3】某紡織廠2010年的生產(chǎn)總值為300萬元,如果年生產(chǎn)增產(chǎn)率為5%,編寫一個程序計算最早在哪一年生產(chǎn)總值超過400萬元解:從2010年底開始,經(jīng)過x年后生產(chǎn)總值為300(15%)x,可將2010年生產(chǎn)總值賦給變量a,然后對其進行累乘,用n作為計數(shù)變量進行循環(huán),直到a的值超過400萬元為止程序框圖如下:程序:

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