《高中生物 第三章 第三節(jié) 遺傳信息的傳遞課件 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第三章 第三節(jié) 遺傳信息的傳遞課件 蘇教版必修2（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、前情回顧前情回顧遺傳信息遺傳信息：DNA分子中堿基對（脫氧核苷分子中堿基對（脫氧核苷酸對的排列順序。酸對的排列順序。DNA的復(fù)制的復(fù)制時間時間：細(xì)胞分裂間期（：細(xì)胞分裂間期（S期）。期）。DNA的復(fù)制的復(fù)制結(jié)果結(jié)果：產(chǎn)生兩個跟親代：產(chǎn)生兩個跟親代DNA完全相同的新完全相同的新DNA分子的過程。（概念）分子的過程。（概念）DNA的復(fù)制的復(fù)制場所場所：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體（真核細(xì)胞）；細(xì)胞核、線粒體、葉綠體（真核細(xì)胞）；擬核、質(zhì)粒（原核細(xì)胞）。擬核、質(zhì)粒（原核細(xì)胞）。DNA復(fù)制的方式？復(fù)制的方式？實驗方法：實驗方法：同位素示蹤同位素示蹤； 密度梯度超速離心密度梯度超速離心。背景資料背景資料重帶重
2、帶(下部下部)1515N/N/1515N N中帶中帶(中部中部)輕帶輕帶(上部上部)輕帶輕帶(上部上部)1414N/N/1414N N重帶重帶(下部下部)中帶中帶(中部中部)輕帶輕帶(上部上部)重帶重帶(下部下部)中帶中帶(中部中部)14N/15N最早提出的最早提出的DNADNA復(fù)制模型有三復(fù)制模型有三種種1 1、全保留復(fù)制：、全保留復(fù)制：新復(fù)制新復(fù)制出的分子直接形成，完全出的分子直接形成，完全沒有舊的部分；沒有舊的部分；2 2、半保留復(fù)制：、半保留復(fù)制：形成的分形成的分子一半是新的，一半是舊子一半是新的，一半是舊的；的； 3 3、分散復(fù)制：、分散復(fù)制：新復(fù)制的分新復(fù)制的分子中新舊都有，但分配
3、是隨子中新舊都有，但分配是隨機組合的；機組合的；復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次背景資料背景資料親代親代DNADNA分子經(jīng)分子經(jīng) n n 次復(fù)制后，則次復(fù)制后，則子代子代DNADNA分子數(shù)：分子數(shù)： 子代鏈數(shù)：子代鏈數(shù)：含親代母鏈含親代母鏈的的DNADNA分子數(shù)：分子數(shù)：只只含親代母鏈含親代母鏈的的DNADNA分子數(shù)：分子數(shù)：含子代新鏈含子代新鏈的的DNADNA分子數(shù)：分子數(shù)：只只含子代新鏈含子代新鏈的的DNADNA分子數(shù)：分子數(shù)：2 2n n個個2 2個個2 2n n-2-2個個分子復(fù)制的計算：分子復(fù)制的計算：2 2n+1n+1個個0 0個個2 2n n個個1、一個雙鏈、一個
4、雙鏈DNA分子為第一代，經(jīng)過分子為第一代，經(jīng)過3次自我次自我復(fù)制，在第四代復(fù)制，在第四代DNA分子中，共有分子中，共有 條長鏈條長鏈有有 條第一代脫氧核苷酸的長鏈條第一代脫氧核苷酸的長鏈 A2 B4 C8 D16DA2、經(jīng)、經(jīng)15N標(biāo)記的一個標(biāo)記的一個DNA分子，放入分子，放入14N的培的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過4次復(fù)制后，子代中含次復(fù)制后，子代中含15N的的DNA占（占（ ） A 1/16 B 1/8 C 1/4 D 1/2B解旋酶催化解旋酶催化解旋：解旋：模板模板在在DNA聚合酶聚合酶的催化下，相鄰的的催化下，相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸基脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸基團間形成
5、團間形成磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵。復(fù)制復(fù)制:以母鏈為模板進行以母鏈為模板進行堿基互補配對堿基互補配對母鏈（舊鏈）母鏈（舊鏈）子鏈（新鏈）子鏈（新鏈）復(fù)制后的復(fù)制后的DNA:同時進行同時進行組成組成DNADNA的復(fù)制過程的復(fù)制過程（1）模板：）模板：DNA分子的兩條鏈分子的兩條鏈（2）原料：）原料： 四種游離的脫氧核苷酸四種游離的脫氧核苷酸（3）能量：）能量： ATP（4）酶：）酶： 解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶聚合酶DNA復(fù)制的條件復(fù)制的條件8、復(fù)制的精確性：、復(fù)制的精確性：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對原則規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對原則9、復(fù)制的生物學(xué)意義：、復(fù)制的生物學(xué)意義：使遺傳信息從親
6、代傳給子代，使遺傳信息從親代傳給子代，保證了遺傳信息的保證了遺傳信息的連續(xù)性連續(xù)性。小結(jié)小結(jié)1、概念、概念2、時間、時間3、場所、場所4、過程、過程5、條件、條件6、結(jié)果、結(jié)果7、特點、特點分子復(fù)制的計算：分子復(fù)制的計算：消耗的脫氧核苷酸數(shù)消耗的脫氧核苷酸數(shù)若一親代若一親代DNADNA分子含有某種脫氧核苷酸分子含有某種脫氧核苷酸m m個，則個，則經(jīng)過經(jīng)過n n次復(fù)制后需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為：次復(fù)制后需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為：m（ 2 2n-n-1 1）3、某雙鏈、某雙鏈DNA分子共含有堿基分子共含有堿基1400個，其中一個，其中一條鏈上（條鏈上（A+T）/（C+G）=2:5，問該，問該DNA分子連分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶的數(shù)目（續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶的數(shù)目（ ）。）。 A.300個個 B.400個個 C.600個個 D.1200個個C1 1、全保留復(fù)制：、全保留復(fù)制：1515N/N/1515N N重帶重帶輕帶輕帶1414N/N/1414N N中帶中帶親代親代DNADNA的兩條鏈用的兩條鏈用15N15N來標(biāo)記，然后放在來標(biāo)記，然后放在14N14N的的培養(yǎng)液中復(fù)制，推測子一代培養(yǎng)液中復(fù)制，推測子一代DNADNA的分布情況。的分布情況。2 2、半保留復(fù)制：、半保留復(fù)制：1515N/N/1414N N重帶重帶輕帶輕帶中帶中帶
高中生物 第三章 第三節(jié) 遺傳信息的傳遞課件 蘇教版必修2
