《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新的學(xué)習(xí)生活 第一課 新生活 新面貌 第2框 愛上學(xué)習(xí)課件2 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新的學(xué)習(xí)生活 第一課 新生活 新面貌 第2框 愛上學(xué)習(xí)課件2 魯人版六三制（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)展示1、為什么說知識讓人生更亮麗？、為什么說知識讓人生更亮麗？2、如何享受學(xué)習(xí)的快樂？、如何享受學(xué)習(xí)的快樂？自主感悟自主感悟 想一想想一想:從奧巴馬的演講中你能獲得哪些感悟？從奧巴馬的演講中你能獲得哪些感悟？ 我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育。你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官？要相應(yīng)的教育。你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官？你想成為護士、成為建筑設(shè)計師、律師或軍人？無論你你想成為護士、成為建筑設(shè)計師、律師或軍人？無論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存
2、在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。 不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天你們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會決定我們整個國。今天你們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。 合作探究合作探究合作探究一合作探究一知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗活動一活動一 議一議議一議 “饅頭神饅頭神”張
3、立勇走過了怎張立勇走過了怎樣的學(xué)習(xí)之路？樣的學(xué)習(xí)之路？ 說一說說一說 你對知識的重要性是怎樣理你對知識的重要性是怎樣理解的？解的？閱讀教材閱讀教材P10張立勇的故事張立勇的故事活動二活動二 討論討論：如果不學(xué)習(xí)，我們將會怎樣？如果不學(xué)習(xí)，我們將會怎樣？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會與同學(xué)交流：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會與同學(xué)交流：通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí) 我懂得了我懂得了 做人的道理；做人的道理；我掌握了我掌握了 方面的知識和技能方面的知識和技能；我學(xué)會了處理和解決我學(xué)會了處理和解決 方面的問題。方面的問題。我還要學(xué)習(xí)我還要學(xué)習(xí) _閱讀教材閱讀教材P11心靈對話和下面的法律小貼士心靈對話和下面的法律小貼士憲憲 法法 第四
4、十六條第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)國家培養(yǎng)青中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 （1）說一說你對）說一說你對“讀書讀書”的真正意義是怎樣理的真正意義是怎樣理解的？解的？（2）八年級學(xué)生馬某認為讀書無用想輟學(xué)打工。）八年級學(xué)生馬某認為讀書無用想輟學(xué)打工。你會怎樣說服他放棄輟學(xué)的念頭？你會怎樣說服他放棄輟學(xué)的念頭？活動三活動三小結(jié)：學(xué)習(xí)的重要性小結(jié)：學(xué)習(xí)的重要性（1）從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自）從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)；（2）學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)
5、增長才干；）學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干；（3）學(xué)習(xí)使我們明辨是非美丑，樹立正確）學(xué)習(xí)使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格；的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格；（4）教育不僅能成就個人，而且能決定國）教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來，每個公民都有責(zé)任接受一定程家的未來，每個公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識和技能，以使自己能度的教育，獲取知識和技能，以使自己能為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。合作探究二合作探究二享受學(xué)習(xí)的快樂享受學(xué)習(xí)的快樂活動四活動四 觀察下面兩幅圖片并閱讀教材觀察下面兩幅圖片并閱讀教材P12兩名同學(xué)
6、的對話兩名同學(xué)的對話說一說：說一說：學(xué)習(xí)中的苦：學(xué)習(xí)中的苦：學(xué)習(xí)中的樂：學(xué)習(xí)中的樂：活動五活動五 （1）請回顧自己的生活經(jīng)歷，說一件因為運用學(xué)習(xí)到的知請回顧自己的生活經(jīng)歷，說一件因為運用學(xué)習(xí)到的知識來解決現(xiàn)實問題而令自己感到快樂的事情，如第一次競賽識來解決現(xiàn)實問題而令自己感到快樂的事情，如第一次競賽獲獎給自己或?qū)W校爭得榮譽，用學(xué)過的生物知識幫父母打理獲獎給自己或?qū)W校爭得榮譽，用學(xué)過的生物知識幫父母打理果園等果園等 （2）閱讀教材）閱讀教材P13丁肇中的材料，思考我們應(yīng)該如何享受學(xué)丁肇中的材料，思考我們應(yīng)該如何享受學(xué)習(xí)的快樂？習(xí)的快樂？活動六活動六 閱讀教材閱讀教材P14“讀一讀讀一讀”我學(xué)習(xí)我
7、快樂我學(xué)習(xí)我快樂和教材和教材P1415的的兩幅圖片和材料兩幅圖片和材料思考思考（1 1）材料中的同學(xué)是如何體驗到學(xué)習(xí)的快樂的）材料中的同學(xué)是如何體驗到學(xué)習(xí)的快樂的（2 2）說說你是怎樣尋找并體驗學(xué)習(xí)的快樂的）說說你是怎樣尋找并體驗學(xué)習(xí)的快樂的小結(jié)：如何享受學(xué)習(xí)的快樂？小結(jié)：如何享受學(xué)習(xí)的快樂？1、學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中，我們得以不斷刻苦努力。也正是在這個過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂；樂；2、當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界的奧秘的時候
8、，、當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界的奧秘的時候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，當(dāng)我當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，當(dāng)我們運用學(xué)們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，當(dāng)我們運用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題的時候，學(xué)習(xí)的到的知識解決生活中的實際問題的時候，學(xué)習(xí)的快樂就會洋溢在我們的心中；快樂就會洋溢在我們的心中；3、沒有艱辛的付出，就沒有收獲的喜悅。我們應(yīng)、沒有艱辛的付出，就沒有收獲的喜悅。我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。 2016年年4月月23日是第日是第21個個“世界讀書日世界讀書日”，第二屆第二屆“書香泉城書香泉城年度十大童書評選年度十大童
9、書評選”活活動在山東書城啟動，將面向濟南是中小學(xué)生動在山東書城啟動，將面向濟南是中小學(xué)生發(fā)放發(fā)放10萬份選票，評選孩子們心中的十佳萬份選票，評選孩子們心中的十佳故事和圖畫書。在省暨濟南市故事和圖畫書。在省暨濟南市“我愛我家同我愛我家同悅書香悅書香”親子閱讀活動啟動儀式上，著名作親子閱讀活動啟動儀式上，著名作家張煒現(xiàn)場給家長和孩子上了一堂生動有趣家張煒現(xiàn)場給家長和孩子上了一堂生動有趣的的“閱讀課閱讀課”（1）設(shè)立）設(shè)立“世界讀書日世界讀書日”的目的是什么？的目的是什么？（2） “我愛我家同悅書香我愛我家同悅書香”活動對我們的活動對我們的成長有什么幫助？成長有什么幫助？生活在線生活在線收獲平臺收獲
10、平臺請大家談?wù)剬W(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲請大家談?wù)剬W(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲和感受。和感受。你有什么困惑或問題嗎？你有什么困惑或問題嗎？完成完成助學(xué)助學(xué)“課堂達標課堂達標”。教師寄語教師寄語 生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜哼唱；人生就像一本書，生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜哼唱；人生就像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。一定勤奮進取、努力學(xué)習(xí)，為美只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。一定勤奮進取、努力學(xué)習(xí)，為美好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。 祝愿同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)，提高自身品德修養(yǎng)，豐富知識，增祝愿同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)，提高自身品德修養(yǎng)，豐富知識，增長才干，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，早日成為祖國的棟梁之材。長才干，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，早日成為祖國的棟梁之材。
七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新的學(xué)習(xí)生活 第一課 新生活 新面貌 第2框 愛上學(xué)習(xí)課件2 魯人版六三制
