七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類說課課件 （新版）蘇科版

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1、鳥類 說課教材分析教材分析本節(jié)選自蘇科版初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)，本節(jié)選自蘇科版初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)，主要描述鳥類的形態(tài)結構、生理行為與空中生活相適應的特主要描述鳥類的形態(tài)結構、生理行為與空中生活相適應的特點。點。本節(jié)課在前一章探究魚類適應水中生活的特征的基礎上，本節(jié)課在前一章探究魚類適應水中生活的特征的基礎上，繼續(xù)對鳥類適應空中飛行特征進行探究，力求讓學生對鳥類繼續(xù)對鳥類適應空中飛行特征進行探究，力求讓學生對鳥類的形態(tài)特征和生活習性有深刻的理解。本節(jié)重視對學生探究的形態(tài)特征和生活習性有深刻的理解。本節(jié)重視對學生探究能力和觀察能力的培養(yǎng)。設置了探究觀察活動能力和觀察能力的培

2、養(yǎng)。設置了探究觀察活動“探究家鴿適探究家鴿適應空中飛行的特征應空中飛行的特征”。這個活動的設置可以進一步改變學生。這個活動的設置可以進一步改變學生的學習方式，讓學生在親自動手操作中感知科學知識，領悟的學習方式，讓學生在親自動手操作中感知科學知識，領悟科學方法?？茖W方法。教學目標教學目標知識目標：收集并分析家鴿的形態(tài)結構、生理結構的知識目標：收集并分析家鴿的形態(tài)結構、生理結構的 相關資料，探究家鴿適于空中飛行的特相關資料，探究家鴿適于空中飛行的特 點，概述鳥類的主要特征；點，概述鳥類的主要特征；能力目標：在收集資料及探究的過程中，培養(yǎng)收集資能力目標：在收集資料及探究的過程中，培養(yǎng)收集資 料、觀察

3、和思考能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析料、觀察和思考能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。 情感態(tài)度價值觀目標：激勵學生對大自然不懈的探索情感態(tài)度價值觀目標：激勵學生對大自然不懈的探索 精神。精神。教學重點教學重點 教學難點教學難點，學情分析與教材處理學情分析與教材處理教學方法教學方法教學準備教學準備教學主要流程教學主要流程1.1.體形與體表體形與體表2.2.翼翼3.3.骨骼與肌肉骨骼與肌肉4.4.呼吸呼吸5.5.消化消化6.6.其他其他探究方向探究方向結構適應飛行生活的特點體形流線型，減小阻力；覆蓋羽毛，保溫翼前肢變?yōu)橐砉趋垒p而堅固，壁薄，中空，減輕體重肌肉胸肌發(fā)達，可驅動雙翼上下扇動呼吸用肺呼吸，氣囊輔助其他心臟四腔，運輸氧的能力強消化系統(tǒng)發(fā)達為飛行提供充足的能量體溫恒定，更有利于適應環(huán)境總結：家鴿適于飛行的特總結：家鴿適于飛行的特點點