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七年級道德與法治下冊 第3單元 生活離不開規(guī)則 第8課 法律是特殊的規(guī)則 第2框 遵守法律規(guī)則課件 北師大版

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七年級道德與法治下冊 第3單元 生活離不開規(guī)則 第8課 法律是特殊的規(guī)則 第2框 遵守法律規(guī)則課件 北師大版

遵守法律規(guī)則遵守法律,促進人際和諧遵守法律,協(xié)調(diào)利益關(guān)系遵守法律,維護社會安定知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理知識梳理1. 為什么要遵守法律?(1)遵守法律,促進_。法律能夠以其特有的力量和威懾,將每個人的利益追求控制在適當與合理的范圍內(nèi),以維持群體與社會的和諧存在。(2)遵守法律,協(xié)調(diào)_?,F(xiàn)代法律是最有效的協(xié)調(diào)利益沖突的準則。(3)遵守法律,維護_。法律為社會生活劃定了底線。人際和諧人際和諧利益關(guān)系利益關(guān)系社會安定社會安定難點詳解難點詳解我國法律規(guī)范作用的表現(xiàn):由于法律的特點,使它能起到規(guī)范人們言行的作用。這種規(guī)范作用表現(xiàn)在指引、評價、預測、教育、強制五個方面。(1)指引:指法律明確規(guī)定人們必須做什么,允許做什么,禁止做什么,指引人們的方向,鼓勵人們做出法律所允許的行為。如法律規(guī)定適齡青年有服兵役的義務(wù),青年就應(yīng)該積極履行這一義務(wù);法律嚴禁吸食、注射毒品,我們就應(yīng)該嚴格遵守法律的規(guī)范,遠離毒品。(2)評價:指根據(jù)法律判斷衡量人們的行為是否正當,是否有效合法。如法律規(guī)定什么是正當防衛(wèi)。有位同學被人欺負了,事后請哥哥把欺負自己的人教訓了一頓。這種行為不合法,這不屬于“正當防衛(wèi)”,因為他的行為不符合法律中規(guī)定的正當防衛(wèi)的概念和法定條件。(3)預測:指依靠作為社會規(guī)范的法律,可以預先估計到人們之間應(yīng)該如何去做,預測到某種行為可能招致的后果。如中華人民共和國環(huán)境保護法規(guī)定:對環(huán)境造成污染者不僅應(yīng)當承擔治理環(huán)境的經(jīng)濟責任,而且污染者的行為損害公私財產(chǎn)、他人健康時,污染者還應(yīng)該承擔民事責任。如果構(gòu)成犯罪,要依法追究污染者的刑事責任。依照環(huán)保法的規(guī)定,我們就知道應(yīng)該注意保護環(huán)境,否則將依法受到懲罰。(4)教育:指通過法律宣傳和對違法行為的懲戒,教導人們怎樣去做。如法院的宣判書往往在許多公共場所張貼,這樣做就是為通過宣傳對違法犯罪行為的懲戒來教育人們守法。另外,犯罪分子在服刑期間,也會受到相關(guān)的教育,使他們認清自己的罪行,重新做人。(5)強制:指制裁、懲罰那些觸犯法律的人,強迫他們必須做自己該做的事。如:對于欠債不還的人,可以要求法院強制執(zhí)行。由法院與當事人共同訂立還款計劃,并強制欠債人履行。典型例題典型例題烏魯木齊兩戶鄰居因為其中一戶養(yǎng)鴿子而打起了官司,一家住戶討要安居權(quán),而養(yǎng)鴿戶則要捍衛(wèi)自己的“養(yǎng)鴿權(quán)”。烏魯木齊市中級人民法院作出終審判決,判定養(yǎng)鴿并未妨礙安居權(quán);一審法院在二者之間找的權(quán)利平衡點被維持。這告訴我們()A. 法律具有制裁違法犯罪的功能 B. 法律調(diào)整人們之間的利益關(guān)系C. 我國法律體現(xiàn)了人民意志和利益 D. 國家的治理離不開法律解析A、C、D項與材料無關(guān),當個人利益與他人利益產(chǎn)生沖突時,可用法律來調(diào)節(jié)人們之間的利益關(guān)系,所以B正確。答案B真題演練真題演練1. (2016定西)“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,積極組織參與法制宣傳教育,廣泛宣傳法律法規(guī),把干部的政策法律理論學習和開展干部思想作風建設(shè)相結(jié)合,提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該( )樹立法制觀念,做懂法的人維護法律尊嚴,做守法的人敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭,做護法的人宣傳法律知識,做普法的人A. B. C. D. D2. (2016玉林)近年來,演藝明星房祖名、李代沫、尹相杰、毛寧等因吸毒被抓入獄的丑聞持續(xù)不斷,這警示我們 ( )吸毒有罪,要遠離毒品要拒絕不良誘惑,遠離不良場所 法律所禁止的事情堅決不做有吸毒行為的人就會走上犯罪道路A. B. C. D. C

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