《中考英語專題復習 前題型專題探究 專題一 聽力理解課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考英語專題復習 前題型專題探究 專題一 聽力理解課件(26頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一專題一聽力理解聽力理解題型1題型2題型3聽力理解是領會語言語意的一項重要能力,聽者要對聽到的語言信號進行復雜加工,整個過程是一個非常積極、非?;钴S的動態(tài)過程,是背景知識、語境和語言知識相互撞擊、相互作用,對聽力材料不斷進行吸收并最終形成理解的過程。題型1句子理解常見的句子理解題型有以下三種:聽句子,選擇所聽到的單詞或短語;聽句子,選擇適當?shù)拇鹫Z;聽句子,選擇與句子內(nèi)容相匹配的圖畫。題型1題型2題型3(一)聽句子,選擇所聽到的單詞或短語“聽句子,選擇所聽到的單詞或短語”是英語考試題中比較穩(wěn)定的題型之一。該題型的命題形式為聽五個句子,然后從所給的三個選項中選出一個你所聽到的單詞或短語。該題型
2、主要考查學生對所學詞匯的反應能力,做好此類題型要注意以下幾個方面:1.在聽錄音之前,要迅速瀏覽并默讀各個備選項,找出所給備選項讀音的異同點,從而判斷考題意圖,確定辨音的主攻方向,才能有的放矢地捕捉到辨音的關鍵,提高準確率。2.在聽錄音時,抓住關鍵詞(名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞等),理解句子大意,這樣才能從單詞和短語的意思上進一步進行辨別?!纠?】 聽句子,選擇所聽到的單詞或短語。1.A.waterB.woodC.wheat2.A.arriveB.find C.mind3.A.strangerB.workerC.manager4.A.simpleB.differentC.difficult5.A.
3、putoffB.talkaboutC.thinkof聽力原文:1.Couldyoupleasegetmesomewater?Imthirsty.2.Ifyoudontmind,letsmakeitalittleearlier.3.ThisisMr.Green,managerofourcompany.4.AmericanEnglishisdifferentfromBritishEnglish.5.Neverputoffwhatyoucandotodayuntiltomorrow!參考答案:15ACCBA題型1題型2題型3題型1題型2題型3(二)聽句子,選擇適當?shù)拇鹫Z“聽句子,選擇適當?shù)拇鹫Z”是比
4、較常見的聽力題型,此類聽力題型主要考查學生運用所學語言知識進行語言交際的能力。它通常設定一個句子或創(chuàng)設一個情景,要求根據(jù)所聽到的句子或所提出的問題從所給備選項中選出正確的答語。做好此類題型要注意以下幾個方面:(1)聽前審題,逐一對比,標出不同。(2)聽懂句意,把握所聽句子的類型。(3)核查答案,確保無誤。題型1題型2題型3【例2】聽句子,選擇恰當?shù)拇鹫Z。每小題讀一遍。1.A.Itdoesntmatter.B.Welldone.C.Itsmypleasure.2.A.Yes,itssunny.B.Itsreallyhot.C.Itsgreenandbeautiful.3.A.Itskindofy
5、ou.B.Thatsright.C.Ofcoursenot.題型1題型2題型3聽力原文:1.Imsorryforkeepingyouwaitingforsolong.2.HowistheweatherinFuzhouinsummer?3.Excuseme,wouldyoumindmyusingyourruler?參考答案:13ABC題型1題型2題型3(三)聽句子,選擇與句子內(nèi)容相匹配的圖畫“聽句子,選擇與句子內(nèi)容相匹配的圖畫”是中考中常見的題型。做好該類題型要分以下三步進行:第一步,仔細對比每題所給的圖畫內(nèi)容,找出每幅圖畫之間的不同之處。第二步,認真聽第一遍錄音,糾正對圖畫內(nèi)容的錯誤理解,使句
6、子所描述的內(nèi)容與圖片完全吻合。第三步,在第一遍初步確定答案后,再聽時要進一步核對,逐個分析比較,逐個排除不符合所聽錄音內(nèi)容的圖畫,選出最佳答案。題型1題型2題型3【例3】聽句子,選擇與所聽句子內(nèi)容相符的圖畫。每個句子讀兩遍。 聽力原文:1.Youmustntreadinthesun.2.Donttakephotoshere!3.Thereisacarunderthetree.4.TomwaswatchingTVatthistimeyesterdaywhilehismotherwaswashingclothes.5.Thebridgeismadeofstones.參考答案:15BCADE題型1題
7、型2題型3題型2對話理解對話理解是英語中考試題中最常見的題型之一,其所占的分值也是比較大的。對話理解一般分為短對話理解和長對話理解兩大類。(一)短對話理解“短對話理解”就是聽一段較短的對話,然后回答一個問題或選擇與對話內(nèi)容相符的圖片。這一類聽力題多屬于情景會話題,??疾榭忌鷮τ趯υ捈毠?jié)的捕捉,對話內(nèi)容包括:對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數(shù)字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等。做此類試題時要注意以下幾個方面:題型1題型2題型3(1)聽前預覽選項或圖片,了解選項和所給圖片包含的信息,并預測話題及內(nèi)容。(2)在聽的過程中要抓住各小題中的人名、時間或數(shù)字的變化,職業(yè)、關系等關鍵信息。(3)還要抓住
8、表示句意轉(zhuǎn)折的but,表示否定的not,no,nothing等關鍵詞。在聽的過程中根據(jù)對話內(nèi)容采用排除、推理、辨別等方法來判斷正確答案。題型1題型2題型3【例4】聽第1段對話,回答第1小題。1.WhenwillJimleave?A.5:50.B.6:15.C.6:50.聽第2段對話,回答第2小題。2.Whatdoesthegirlcollect?A.Coins.B.Oldbooks.C.Stamps.題型1題型2題型3聽力原文:聽第1段對話,回答第1小題。W:Itssixoclock,Jim.Areyouleavingnow?M:Well,Iwillwaitanotherfifteenminu
9、tes.聽第2段對話,回答第2小題。W:Myhobbyistocollectstamps.M:Howlonghaveyoucollectedthem?W:Sincefouryearsago.參考答案:12BC題型1題型2題型3【例5】從A、B、C三幅圖畫中選出符合對話內(nèi)容的圖畫。 聽力原文:聽對話,選擇與對話內(nèi)容相符的圖。1.Boy:Whatdoesyourfatherdo,Mary?Girl:Hesapoliceman.2.Boy:Howstheweathertoday?Girl:Itssunny.參考答案:12BB題型1題型2題型3(二)長對話理解“聽一段長對話,回答幾個問題”這種聽力題型
10、的命題方式是先讓考生聽一段對話,在聽完對話后,接著根據(jù)對話內(nèi)容所提出的問題,要求考生在領會對話大體內(nèi)容的基礎上,從所給備選項中選出能回答所給問句的正確答案。聽一段長對話,回答幾個問題這種聽力題型的一般解題思路:(1)聽前分析,了解信息,把握話題。(2)靜聽對話,捕捉信息,適當記錄。(3)合理推測,善于取舍,核對復查。題型1題型2題型3【例6】聽一段材料,回答第1至2小題。1.WhatdoesMr.Whitedo?A.Ateacher.B.Adoctor.C.Astudent.2.WhatswrongwithMichael?A.Heislateforschool.B.Hehasatoothach
11、e.C.Hehasacold.題型1題型2題型3聽力原文:聽一段材料,回答第1至2小題。M:Hello!W:Hello!MayIspeaktoMr.White?M:Speaking.W:ThisisMichaelsmother.Iwanttoaskfortwodaysleaveforhim.M:Oh,whatsthematterwithhim?W:Hehasabadcold.Iwanttotakehimtoseeadoctor.M:Imsorrytohearthat.Ihopehewillgetwellsoon.參考答案:12AC題型1題型2題型3題型3短文理解短文理解題是中考聽力試題中難度最
12、大、最固定的聽力題型之一。短文理解根據(jù)命題特點一般可分為聽短文選擇正確答案、聽短文判斷正誤、聽短文完成表格等三種常見題型。(一)聽短文選擇正確答案“聽短文回答問題”的特點是根據(jù)短文內(nèi)容提出若干個問題,對每一道試題都提供三個或四個備選項,要求考生在正確理解錄音內(nèi)容的基礎上,從所給的備選項中選出一個符合題目要求的選項?;卮饐栴}可以按照下面思路:(1)仔細審題,捕捉信息,預測內(nèi)容。(2)以聽為主,聽看結(jié)合,把握關鍵。(3)邊聽邊記,簡要記錄,突破難點。(4)聯(lián)想推理,正確判定,復查驗證。題型1題型2題型3【例7】聽短文,選擇正確的答案,短文讀兩遍。1.Whatsthepassagemainlyabo
13、ut?A.Someteamplayers.B.AsportsTVprogram.C.Abasketballclub.2.Howoftendotheclubmembersmeet?A.Onceaweek.B.Twiceaweek.C.Threetimesaweek.3.Whenaretheresometimesmatchesfortheteamplayers?A.OnWednesdayafternoon.B.OnSundaymorning.C.OnFridayevening.題型1題型2題型34.Whatshouldtheplayertaketothehall?A.Asweater.B.Amap
14、.C.Awatch.5.Howmuchrentdotheplayersspendoniteachweek?A.$15.B.$12.C.$5.題型1題型2題型3聽力原文:ThisisamessageforMarcoDennis.MynamesDavidToby.ImsorryImissedyourcall.Iunderstandthatyouwantsomeinformationaboutthebasketballclub.TheclubmeetsonceaweekonWednesdayevening.TherearesometimesmatchesonSundaymorning,butthos
15、earejustforourteamplayers.Ourmeetingsbeginateight,andfinishatten.WemeetinthehallinParkLane.Thehalldoesnthaveverygoodheating,soyouneedtobringasweatertoputon.Itsalsoquiteexpensivetorent,soourplayerspay$12eachweek.Ihopethisanswersallyourquestionsandwellbeverypleasedtoseeyouatournextmeeting!參考答案:15CABAB
16、題型1題型2題型3(二)聽短文判斷正誤“聽短文判斷正誤”的命題形式是讓考生聽一段短文,然后讓考生根據(jù)聽力內(nèi)容判斷所給句子的正誤。(1)聽前要先預讀所給題目,對所給的五個句子要做到心中有數(shù),弄清要聽的內(nèi)容是哪方面的,帶著疑問去聽。(2)聽錄音時重點放在對短文的整體理解上,一些判斷正誤的句子往往需要整合整篇短文信息才能做出正確的判斷,要注意把所給的句子與短文中的關鍵詞結(jié)合起來,不可局限于其中的只言片語,以免一葉障目。(3)對文章內(nèi)容進行了初步判斷后,要再仔細檢查一遍,并把這五個句子當作一個整體再對照一下是否相互之間有著正確的聯(lián)系。題型1題型2題型3(三)聽短文完成表格“聽短文完成表格”是一種迅速的
17、辨音釋義、理解語意并對聽到的信息作出迅速反應的能力。它不僅是指辨音能力,更重要的是對所聽內(nèi)容的理解能力。多年的經(jīng)驗以及研究結(jié)果告訴我們,故事發(fā)生的時間、地點、人物、談話內(nèi)容以及后果等場景詞匯反復出現(xiàn)的比率很大。注意以下解題技巧:題型1題型2題型31.在聽之前了解所需填寫的內(nèi)容和所給句子,這有助于對短文內(nèi)容的把握,以便在聽的時候做到有的放矢。2.第一遍,要將全文仔細地聽一次,盡可能弄明白文章大意。第二遍聽的過程中要做記錄,比如地點、人物、時間、所發(fā)生的事件等。特別是時間,一般錄音材料不會直接告訴具體時間,而是通過已知的相關時間推算出準確時間。所以第二遍聽的時候,一定要用最快的速度填上去。3.聽完
18、之后,還要結(jié)合題目進行思考和判斷,依靠對短文具體細節(jié)的回憶,寫出符合要求的答案。同時還應注意:(1)題目有無詞數(shù)限制;(2)填寫好之后的句子是否正確。題型1題型2題型3題型1題型2題型3聽力原文:Hello,everyone.ImGary.ThisisjustaquicknotetotellyouthatwellhaveabasketballcompetitionwithateamfromSt.PaulsHighSchool.Thecompetitionwillbeheldin4weeks,onJuly20th.Therellbetenmembersintheteam,andwellneedt
19、otrainhardoverthenextfewweeks.Ithinkweshouldpracticeatleastthreetimesaweektohelpusprepareforit.Isanyoneinterestedinbeingpartoftheteam?Ifyouare,andyouvegottimetotakepartinthetraining,pleaseletmeknow.Youcangotothegymtofindme,oryoucancallthenumber63229845.Thatsallfornow.參考答案:1.basketball2.July3.ten/104.week5.gym