二年級品德與生活下冊 我能行 1課件 冀教版

冀教版二年級品德與生活下冊冀教版二年級品德與生活下冊第四單元第四單元 我也會很棒我也會很棒12. 我能行我能行 小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說一說。 做早飯，我能行！做早飯，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！打針，我不怕！打針，我不怕！為什么有的同學(xué)晚上不敢獨自睡覺，獨自一個人在家呢？ 害怕有時就是自己嚇自己，害怕有時就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？大家說是不是呢？ 說一說自己感觸最深的說一說自己感觸最深的“我能行我能行”溫馨提示溫馨提示:1.你當(dāng)時面對的是什么困難？你當(dāng)時面對的是什么困難？2.你是怎么想的？怎么做的？你是怎么想的？怎么做的？3.結(jié)果是怎樣的？結(jié)果是怎樣的？4.你的感受是什么？你的感受是什么？材料：小明在父母眼中，一直都是孝順、懂事的材料：小明在父母眼中，一直都是孝順、懂事的孩子，在老師眼中他是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，小孩子，在老師眼中他是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分?jǐn)?shù)都沒有他高，就認(rèn)為自己明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分?jǐn)?shù)都沒有他高，就認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的、最好的，開始目中無人，連老師也是最優(yōu)秀的、最好的，開始目中無人，連老師也不放在眼里。不放在眼里。對自己的評價對自己的評價高低高低依據(jù)的依據(jù)的事實事實對優(yōu)、缺點的看對優(yōu)、缺點的看法法自負(fù)自負(fù)自卑自卑自信自信過高過高地估計地估計了自己了自己過低過低地估計地估計了自己了自己全面正確客全面正確客觀評價觀評價虛假虛假虛假虛假真實真實只看到自己優(yōu)點，只看到自己優(yōu)點，看不到缺點看不到缺點只看到自己缺點，只看到自己缺點，看不到優(yōu)點看不到優(yōu)點既要看到自己優(yōu)既要看到自己優(yōu)點，又看到缺點點，又看到缺點在成功面前在成功面前 數(shù)學(xué)考試后，自卑的甲、自信的乙、數(shù)學(xué)考試后，自卑的甲、自信的乙、自自負(fù)的丙都得了負(fù)的丙都得了90分，三個同學(xué)一起走在回分，三個同學(xué)一起走在回家的路上，分別會有什么表現(xiàn)呢？家的路上，分別會有什么表現(xiàn)呢？1.自信是一種感覺。有了這種感覺，人們才能懷自信是一種感覺。有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。業(yè)。 西塞羅西塞羅2.一個人小看自己，那么他人也有理由小看一個人小看自己，那么他人也有理由小看他。他。 周恩來周恩來3.對未來生活的自信，是理智的期望。對未來生活的自信，是理智的期望。 蘭德蘭德4.自信是生命的力量。自信是生命的力量。 托爾斯泰托爾斯泰5.有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。神奇。 蕭伯納蕭伯納 每天早上花一分鐘的時間自己對著鏡子每天早上花一分鐘的時間自己對著鏡子大聲說出：大聲說出：“我能行，我充滿信心，我能行，我充滿信心，我一定能成功！我一定能成功！”