創(chuàng)新設計（浙江專用）高考數(shù)學二輪復習 考前增分指導一 技巧——巧解客觀題的10大妙招（一）選擇題的解法課件

《創(chuàng)新設計（浙江專用）高考數(shù)學二輪復習 考前增分指導一 技巧——巧解客觀題的10大妙招（一）選擇題的解法課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《創(chuàng)新設計（浙江專用）高考數(shù)學二輪復習 考前增分指導一 技巧——巧解客觀題的10大妙招（一）選擇題的解法課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、技巧巧解客觀題的10大妙招(一)選擇題的解法選擇題是高考試題的三大題型之一，浙江卷8個小題.該題型的基本特點：絕大部分選擇題屬于低中檔題目，且一般按由易到難的順序排列，注重多個知識點的小型綜合，滲透各種數(shù)學思想和方法，能充分考查靈活應用基礎知識解決數(shù)學問題的能力.解數(shù)學選擇題的常用方法，主要分直接法和間接法兩大類.直接法是解答選擇題最基本、最常用的方法，但高考的題量較大，如果所有選擇題都用直接法解答，不但時間不允許，甚至有些題目根本無法解答，因此，我們還要研究解答選擇題的一些技巧，總的來說，選擇題屬小題，解題的原則是：小題巧解，小題不能大做.方法一直接法直接從題設的條件出發(fā)，利用已知條件、相關

2、公式、公理、定理、法則，通過準確的運算、嚴謹?shù)耐评?、合理的驗證得出正確的結論，然后對照題目所給出的選項“對號入座”作出相應的選擇，從而確定正確選項的方法.涉及概念、性質的辨析或運算較簡單的題目常用直接法.【例1】 (2016山東卷)若函數(shù)yf(x)的圖象上存在兩點，使得函數(shù)的圖象在這兩點處的切線互相垂直，則稱yf(x)具有T性質.下列函數(shù)中具有T性質的是()A.ysin x B.yln xC.yex D.yx3答案A探究提高直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案.平時練習中應不斷提高用直接法解選擇題的能力，準確把握題目的特點.用簡便的方法巧解選擇題是建立在扎實掌握“三基”的基礎上

3、的，否則一味求快則會快中出錯.A.6 B.7 C.8 D.9B方法二特例法從題干(或選項)出發(fā)，通過選取特殊情況代入，將問題特殊化或構造滿足題設條件的特殊函數(shù)或圖形位置進行判斷.特殊化法是“小題小做”的重要策略，要注意在怎樣的情況下才可使用，特殊情況可能是：特殊值、特殊點、特殊位置、特殊數(shù)列等.適用于題目中含有字母或具有一般性結論的選擇題.【例2】 (1)如圖，在棱柱的側棱A1A和B1B上各有一動點P，Q滿足A1PBQ，過P，Q，C三點的截面把棱柱分成兩部分，則其體積之比為()(2)已知定義在實數(shù)集R上的函數(shù)yf(x)恒不為零，同時滿足f(xy)f(x)f(y)，且當x0時，f(x)1，那么當

4、x0時，一定有()A.f(x)1 B.1f(x)0C.f(x)1 D.0f(x)1答案(1)B(2)D探究提高特例法解選擇題時，要注意以下兩點：第一，取特例盡可能簡單，有利于計算和推理；第二，若在不同的特殊情況下有兩個或兩個以上的結論相符，則應選另一特例情況再檢驗，或改用其他方法求解.【訓練2】 等差數(shù)列an的前m項和為30，前2m項和為100，則它的前3m項和為()A.130 B.170 C.210 D.260解析取m1，依題意a130，a1a2100，則a270，又an是等差數(shù)列，進而a3110，故S3210.答案C方法三排除法數(shù)學選擇題的解題本質就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項，找

5、到符合題意的正確結論.篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運算各項提供的信息或通過特例，對于錯誤的選項，逐一剔除，從而獲得正確的結論.【例3】 (1)(2016浙江卷)已知函數(shù)f(x)滿足：f(x)|x|且f(x)2x，xR.()A.若f(a)|b|，則ab B.若f(a)2b，則abC.若f(a)|b|，則ab D.若f(a)2b，則ab答案(1)B(2)C探究提高(1)對于干擾項易于淘汰的選擇題，可采用篩選法，能剔除幾個就先剔除幾個.(2)允許使用題干中的部分條件淘汰選項.(3)如果選項中存在等效命題，那么根據(jù)規(guī)定答案唯一，等效命題應該同時排除.(4)如果選項中存在兩個相反的或互不相

6、容的判斷，那么其中至少有一個是假的.(5)如果選項之間存在包含關系，要根據(jù)題意才能判斷.【訓練3】 (1)方程ax22x10至少有一個負根的充要條件是()答案(1)C(2)A方法四數(shù)形結合法根據(jù)題設條件作出所研究問題的曲線或有關圖形，借助幾何圖形的直觀性作出正確的判斷，這種方法叫數(shù)形結合法.有的選擇題可通過命題條件的函數(shù)關系或幾何意義，作出函數(shù)的圖象或幾何圖形，借助于圖象或圖形的作法、形狀、位置、性質，得出結論，圖形化策略是以數(shù)形結合的數(shù)學思想為指導的一種解題策略.【例4】 函數(shù)f(x)|x2|ln x在定義域內的零點的個數(shù)為()A.0 B.1 C.2 D.3解析由題意可知f(x)的定義域為(

7、0，).在同一直角坐標系中畫出函數(shù)y1|x2|(x0)，y2ln x(x0)的圖象，如圖所示：由圖可知函數(shù)f(x)在定義域內的零點個數(shù)為2.答案C探究提高圖形化策略是依靠圖形的直觀性進行研究的，用這種策略解題比直接計算求解更能簡捷地得到結果.運用圖解法解題一定要對有關函數(shù)圖象、方程曲線、幾何圖形較熟悉，否則，錯誤的圖象反而會導致錯誤的選擇.A.若2a2a2b3b，則abB.若2a2a2b3b，則abD.若2a2a2b3b，則a2a2a2b3b，所以知ab.則選項A正確，B錯誤.對于選項C、D，設函數(shù)g(x)2x2x，h(x)2x3x，求導后可知g(x)與h(x)在(0，)上均不是單調函數(shù)，所以

8、根據(jù)已給等式無法判斷a、b的大小.答案A方法五估算法由于選擇題提供了唯一正確的選擇支，解答又無需過程.因此，有些題目不必進行準確的計算，只需對其數(shù)值特點和取值界限作出適當?shù)墓烙嫞隳茏鞒稣_的判斷，這就是估算法.估算法往往可以減少運算量，但是加強了思維的層次.答案D探究提高估算法的應用技巧：估算法是根據(jù)變量變化的趨勢或極值的取值情況進行求解的方法.當題目從正面解析比較麻煩，特值法又無法確定正確的選項時(如難度稍大的函數(shù)的最值或取值范圍、函數(shù)圖象的變化等問題)常用此種方法確定選項.【訓練5】 已知棱長為1的正方體的俯視圖是一個面積為1的正方形，則該正方體的正視圖的面積不可能等于()答案C1.解選擇題的基本方法有直接法、排除法、特例法、估算法、驗證法和數(shù)形結合法.但大部分選擇題的解法是直接法，在解選擇題時要根據(jù)題干和選擇支兩方面的特點靈活運用上述一種或幾種方法“巧解”，在“小題小做”、“小題巧做”上做文章，切忌盲目地采用直接法.2.由于選擇題供選答案多、信息量大、正誤混雜、迷惑性強，稍不留心就會誤入“陷阱”，應該從正反兩個方向篩選、驗證，既謹慎選擇，又大膽跳躍.3.作為平時訓練，解完一道題后，還應考慮一下能不能用其他方法進行“巧算”，并注意及時總結，這樣才能有效地提高解選擇題的能力.