《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 第1講 人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量課件 湘教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 第1講 人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量課件 湘教版必修2（55頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考綱要求考情分析命題方向1.掌握不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。2理解不同國(guó)家和地區(qū)的人口問(wèn)題。3理解環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別與聯(lián)系。近年考題涉及考點(diǎn)1.以坐標(biāo)圖、柱狀圖、曲線(xiàn)圖、折線(xiàn)圖等為切入點(diǎn)，考查人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)、原因、人口問(wèn)題和人口政策。2以某些熱點(diǎn)區(qū)域的某一環(huán)境問(wèn)題，人口數(shù)量資料入手，通過(guò)環(huán)境承載力與人口合理容量的分析，考查人口、資源與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。2013年廣東文綜5題；2013年浙江文綜910題。2012年山東文綜78題；2012年廣東文綜3題。人口增長(zhǎng)模式。人口構(gòu)成、人口問(wèn)題。因素與人口容量的關(guān)系現(xiàn)實(shí)人口復(fù)雜現(xiàn)實(shí)人口密度、數(shù)量、活動(dòng)越合理，人口容量越大；反之越小
2、資源正相關(guān)資源越豐富，人口容量越大；資源越貧乏，人口容量越小科技發(fā)展水平正相關(guān)科技水平越高，人口容量越大；科技水平越低，人口容量越小氣候區(qū)合理人口容量(億人)合理人口密度(人/平方千米)熱帶雨林氣候區(qū)28.00200亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)9.30100地中海氣候區(qū)2.2590溫帶海洋性氣候區(qū)及溫帶季風(fēng)氣候區(qū)審題內(nèi)容審題干審圖像審設(shè)問(wèn)信息解讀審題干，找出隱含信息。顯性信息：人口出生率與死亡率統(tǒng)計(jì)。隱性信息：不同國(guó)家人口自然增長(zhǎng)狀況不同。審圖像，掌握基礎(chǔ)信息。顯性信息：四種不同類(lèi)型人口增長(zhǎng)模式的出生率與死亡率高低狀況。隱性信息：四種人口自然增長(zhǎng)模式。審設(shè)問(wèn)，明確思維方向。題目(1)問(wèn)的是符合“低低低”(現(xiàn)代型)人口增長(zhǎng)模式的圖像展示點(diǎn)。題目(2)問(wèn)潛在問(wèn)題是歐洲國(guó)家人口問(wèn)題對(duì)策。
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第1章 第1講 人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量課件 湘教版必修2
