中考物理 高分突破 第十四章 探究簡單電路課件 滬粵版

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1、第十四章第十四章 探究簡單電路探究簡單電路中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航考 綱要求1. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用.（認(rèn)識）2簡單電路圖；簡單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路.（理解）3. 簡單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接.（理解）4.電流表和電壓表的使用，串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律.(探究)近五年廣東中考考查情況年份題型考查點分值2010年選擇題填空題作圖題實驗題實驗題電路的三種狀態(tài)絕緣體的認(rèn)識根據(jù)實物圖畫電路圖電流表、電壓表的讀數(shù)串聯(lián)電路的電壓特點3分1分2分2分2分2011年選擇題填空題計算題串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別電壓表的使用；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律電壓表的讀數(shù)3分3分1分2012年填空題作圖題實驗題串聯(lián)電

2、路的電流規(guī)律電路圖（開關(guān)的串、并聯(lián)）電壓表的讀數(shù)1分2分2分2013年作圖題實驗題實物電路的連接電流表的讀數(shù)2分1分2014年綜合能力題電流表的讀數(shù)1分命題規(guī)律1本章考查重點是導(dǎo)體和絕緣體、電路分析和串、并聯(lián)電路的設(shè)計與連接，電流表和電壓表的讀數(shù)和使用，串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律.2題型以填空題、選擇題、作圖題、實驗題為主32015年考查重點是電路分析，串、并聯(lián)電路的設(shè)計與連接，辨別導(dǎo)體和絕緣體，電流表和電壓表的讀數(shù)和使用，串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律.知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)課前檢測課前檢測1.（2014樂山）下列文具中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A鉛筆芯 B橡皮擦C金屬小刀 D不銹鋼尺解析：A

3、.鉛筆芯的主要材料是碳，能導(dǎo)電，是導(dǎo)體；故A錯誤；B.橡皮的材料是橡膠，橡膠不導(dǎo)電，是很好的絕緣體；故B正確；C.金屬小刀的材料是鋼或鐵，能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；故C錯誤；D.不銹鋼筆的外殼是金屬鋼，能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；故D錯誤. 答案：B2.如圖所示為某賓館的房卡，進(jìn)入房間后只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才會有電關(guān)于房卡和房間內(nèi)用電器的連接，下列說法中錯誤的是（）A房卡相當(dāng)于一個開關(guān)B房卡實際上是一個用電器C房卡插入槽內(nèi)時一定是接在干路上D房間內(nèi)的電燈和插座是并聯(lián)的解析：（1）房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)干路上的開關(guān)；（2）開關(guān)應(yīng)與被控制用電

4、器串聯(lián)，各用電器之間工作情況互不影響，所以房間內(nèi)的電燈和插座是并聯(lián)的答案：B3.（2014寧夏）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是（）A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路D燈L2斷路解析：根據(jù)題意可知，電壓表并聯(lián)在燈L1兩端時，電壓表無示數(shù)，說明燈泡L1之外的電路有斷路，導(dǎo)致電壓表的不能與電源兩極相連；將電壓表并聯(lián)在燈L2兩端時，電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，因此燈L2斷路答案：D4. （2014黔東南州）關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（

5、）A使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”C兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出解析：A.說法正確，使用前應(yīng)校零；B.說法正確，為讀數(shù)準(zhǔn)確和保護(hù)電表，應(yīng)該試觸；C.說法錯誤，電流表不能直接接在電源上；D.說法正確，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出答案：C5.（2014南寧）如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（）A整理器材，結(jié)束實驗B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)

6、論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值解析：用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，說明兩個小燈泡是同一個規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性答案：C6.（2014汕尾）按照如圖所示的實物電路，畫出對應(yīng)的電路圖解析：電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)、燈泡L2、燈泡L1，回到電源負(fù)極電壓表并聯(lián)在L1兩端.答案：如圖所示：考點梳理考點梳理善于導(dǎo)電善于導(dǎo)電不善于導(dǎo)電不善于導(dǎo)電可以自由移動的電荷可以自由移動的電荷自由電子自由電子正負(fù)離子正負(fù)離子正正相反相反

7、負(fù)極負(fù)極電源電源開關(guān)開關(guān)導(dǎo)線導(dǎo)線用電器用電器供電供電其他形式其他形式電能電能電能電能其他形式其他形式通斷通斷電荷的定向移動電荷的定向移動斷路斷路互不影響互不影響正正負(fù)負(fù)串串量程量程不能不能電流電流I安培安培A量程量程處處相等處處相等之和之和電流電流電源電源U伏特伏特V千伏千伏毫伏毫伏1.5V36V220V030.10150.5正正之和之和相等相等考點突破考點突破考點考點1.1.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體母體集訓(xùn)母體集訓(xùn)1（2006廣東，5，3分）在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是（ ）A.人體 海水 干木材 B橡膠 鐵釘 陶瓷C硬幣 石墨 銅塊 D水銀 塑料 鹽酸解析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體

8、，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體常見的導(dǎo)體包括：各種金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽水溶液等；常見的絕緣體包括：陶瓷、塑料、玻璃、橡膠、膠布、食用油、干木棒等答案：C2（2010廣東，8，1分）在鋁、銅、硅、塑料等材料中，屬于絕緣體的是 .解析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體. 鋁、銅、硅、塑料中鋁和銅是導(dǎo)體，硅是半導(dǎo)體，塑料是絕緣體.答案：塑料中考預(yù)測中考預(yù)測3.按照物質(zhì)導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體，絕緣

9、體、半導(dǎo)體以下物質(zhì)：a 銅棒、b 玻璃、c鹽水、d 硅棒、e 陶瓷、f 干木頭屬于導(dǎo)體的是 ，屬于半導(dǎo)體的是 ，屬于絕緣體的是 解析：屬于導(dǎo)體的是：銅棒、鹽水；屬于半導(dǎo)體的是硅棒；屬于絕緣體的是玻璃、陶瓷、干木頭答案：ac，d，bcf4.通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（）A人體、大地、銅鑰匙B橡皮、煤油、塑料袋C鉛筆芯、鹽水、玻璃杯D瓷瓶、空氣、鋼板尺解析：A.人體、大地、銅鑰匙都是導(dǎo)體；B.橡皮、煤油、塑料袋屬于絕緣體；C.鉛筆芯、鹽水屬于導(dǎo)體，玻璃杯屬于絕緣體；D.瓷瓶、空氣屬于絕緣體，鋼板尺屬于導(dǎo)體答案：B考點分析：考點分析：本考點的考查重點是常見導(dǎo)體和絕緣體的辨別.容易導(dǎo)電的

10、物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等考點考點2.2.簡單電路分析簡單電路分析（高頻考點）（高頻考點）母題集訓(xùn)母題集訓(xùn)1（2009廣東，5，3分）曉泉實驗時連接了如同所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（ ）A小燈泡亮、電鈴響B(tài)小燈泡亮、電鈴不響C小燈泡不亮、電鈴響D小燈泡不亮、電鈴不響解析：兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，開關(guān)S2與電鈴并聯(lián)，當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2后，電鈴被S2短路，為燈泡的基本電路，因此電鈴不響，小燈泡發(fā)光答案：B2（2011廣東，3，3分）如圖所示，要使燈泡L1和L2組成

11、并聯(lián)電路，應(yīng)（ ）A只閉合S2 B只閉合S3C只閉合S1和S3 D只閉合S2和S3解析：當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，兩盞燈泡的兩端分別連在一起，電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電源的負(fù)極，則它們這種連接方式是并聯(lián).答案：C中考預(yù)測中考預(yù)測3.如圖所示的各電路，其中可以正常工作的是（）A B C D 解析：A.開關(guān)閉合后，形成電源短路，故該選項錯誤；B.開關(guān)閉合后，電流從電源正極通過開關(guān)、燈泡回到電源負(fù)極，該選項正確；C.電路中沒有電源，故該選項錯誤；D.開關(guān)閉合后，電源短路，故該選項錯誤答案：B4.下列電路圖中，開關(guān)S閉合后，兩個電阻串聯(lián)的是（） A B C D 解析：A.兩個電阻順次連接

12、，因此該電路為串聯(lián)電路，符合題意；B.開關(guān)閉合，導(dǎo)線對上邊的電阻短路，只有下面的電阻連入電路，不符合題意；C.開關(guān)閉合后，兩個電阻并列連接，因此該電路為并聯(lián)電路，不符合題意；D.開關(guān)閉合，會對電源短路，燒壞電源，兩個電阻不能工作，不符合題意答案：A考點分析：考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是根據(jù)電路圖分析電路中用電器的工作情況及電路的串并聯(lián)分析，難度較大. 需掌握的知識點：（1）電路工作三種狀態(tài)：通路: 處處連通的電路，用電器可以工作；開路：某處斷開的電路，用電器無法工作；短路：電流不經(jīng)用電器，直接從電源正極流回負(fù)極，電路中電流太大，容易燒壞電源.(串聯(lián)電路中還有局部短路的情況

13、，即某用電器兩端被導(dǎo)線直接連接，電流不經(jīng)過該用電器.)（2）識別串、并聯(lián)電路的常用方法電流法：在電源外部，電流從正極流向負(fù)極的途中，如果沒有分支，只有一條通路的是串聯(lián)電路；如果有分支，即分成兩條或兩條以上通路的是并聯(lián)電路；斷開法：即撤掉一個用電器，如果另一個用電器也不工作，則兩個用電器是串聯(lián)；如果另一個用電器仍能工作，則兩個用電器是并聯(lián)；節(jié)點法：如果沒有電流的分流點和匯總點，為串聯(lián)電路；如果有電流的分流點和匯總點，為并聯(lián)電路.考點考點3. 3. 電路圖電路圖（高頻考點）（高頻考點）1.（2006廣東，4，3分）如圖所示，電冰箱內(nèi)有一個通過冰箱門來控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照

14、明燈點亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅. 在下圖的四個電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是（ ）解析：關(guān)門時，彈簧受壓，此時燈泡不亮；開門時，彈簧恢復(fù)原狀，開關(guān)與燈泡所在電路接通，燈泡亮；能表示冰箱門打開狀態(tài)的是A、C，B、D是閉合狀態(tài)，不符合題意；A中的燈泡沒有與電源接通，所以燈不亮，故A不符合題意，C中開關(guān)閉合，燈泡所在電路接通，因此符合題意答案: C2(2008廣東，7，3分)小轎車上都裝有一個用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個開關(guān)斷開)，該指示燈就會發(fā)光。圖2所示的模似電路圖符合要求的是（ ）解析：A.四個門對應(yīng)的開關(guān)

15、與燈泡串聯(lián)，當(dāng)任何一個門未關(guān)閉時，指示燈都不會發(fā)光，相反當(dāng)四個門關(guān)好時，指示燈發(fā)光，故A選項不合題意；B.四個門對應(yīng)的開關(guān)串聯(lián)后與燈泡并聯(lián)，當(dāng)任何一個門未關(guān)閉時，指示燈都發(fā)光，當(dāng)四個門關(guān)好時，指示燈被短路，定值電阻串聯(lián)在干路中保護(hù)電路，故符合題意；C.四個門中對應(yīng)的一個開關(guān)在干路中，因此其他三個開關(guān)串聯(lián)后與燈泡并聯(lián)，因此當(dāng)四個門都關(guān)好時，形成電源短路，故不合題意；D.其中一個門對應(yīng)的開關(guān)與燈泡串聯(lián)，另外三個開關(guān)串聯(lián)，串聯(lián)后兩路并聯(lián)連接，當(dāng)串聯(lián)的三個開關(guān)對應(yīng)的門關(guān)好后，會形成電源短路，因此不合題意答案: B3.（2010廣東，15，2分）在虛線框內(nèi)畫出圖1所示的實物圖的電路圖解析：此實物圖是測量

16、電阻大小的實驗，電壓表測量電阻兩端的電壓，電流表測量電阻的電流，滑動變阻器保護(hù)電路答案: 開關(guān)、電阻、電流表、滑動變阻器串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，如圖：4.（2013廣東，15，2分）小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使電路滿足要求解析：根據(jù)實驗要求，應(yīng)將兩只電阻絲并列連接，據(jù)此來決定所添中了導(dǎo)線用一根導(dǎo)線將開關(guān)與其中一根電阻絲相連，再用一根導(dǎo)線將兩根電阻絲的外側(cè)相連，使之組成一個并聯(lián)電路答案:如圖所示：中考預(yù)測中考預(yù)測5.圖

17、為一實物電路連接圖，圖中是某同學(xué)所畫出其對應(yīng)的電路圖，正確的是（）A B C D 解析：由實物電路圖可知，燈L1與L2并聯(lián)，其中S控制L1所在的支路，因為A圖是兩燈串聯(lián)、B圖S在干路上、D圖S控制L2，所以ABD錯，C圖正確答案：C6.圖為普通手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，與它對應(yīng)的電路圖是下列圖中的（） A B C D 7.根據(jù)圖1的電路在圖2的方框內(nèi)畫出電路圖解析：由實物電路圖可知，燈L1與L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制L1，S2控制L2，電路圖如下圖所示答案：如圖所示：8.用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實物連接要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測量通過L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉解析：兩燈泡并聯(lián)，

18、電流表位于干路，然后與開關(guān)和電源組成電路，如下圖所示：答案：如圖所示：考點分析：考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查難度較大，考查的重點是一是根據(jù)題目要求選擇正確的電路圖；二是根據(jù)電路圖連接實物圖或已知實物圖畫出電路圖. 電學(xué)作圖題是電學(xué)知識的基礎(chǔ)題同時也是考試時常見的考題.電學(xué)作圖題常見的類型有兩種：一種是根據(jù)電路圖連接實物圖；另一種是根據(jù)實物圖畫出相應(yīng)的電路圖.下面就簡要介紹這兩種類型的作圖題的解法.1.根據(jù)電路圖連接實物圖這種類型的題目應(yīng)根據(jù)電路連接方式不同，選用不同的方法.若電路是串聯(lián)電路，可采用“電流流向法”來連接.即在電路圖上從電源正極開始，按照電流方向分析，電流通過哪個元件

19、，相應(yīng)地在實物圖中連接那個元件，最終到達(dá)電源負(fù)極.若電路是并聯(lián)電路或比較復(fù)雜的混聯(lián)電路，一般采用“先串后并”法，即（1）可先將各支路分別連好，再把連好的各支路并在一起，然后將其作為一個整體連入干路中；（2）也可以選擇其中一個支路，按串聯(lián)電路的連接方法連好，再將其他支路各自連好，接到共同的兩個端點.例1.請你根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中未連接好的器材連接起來（連線不能交叉）.通過分析電路圖可知L2和S2串聯(lián)后與L1并聯(lián)，S1在干路上；連接時可先把干路上的器件和L1所在的支路按串聯(lián)電路連好；然后將L2和S2串聯(lián)后并聯(lián)在L1的兩個接線柱上.連接好以后，再對照電路圖逐一檢查連接是否

20、有誤，連接的實物電路情況如圖所示.2.已知實物圖畫出電路圖由實物連接的情況畫出相應(yīng)的電路圖，應(yīng)先弄清電流的路徑，可從電源的正極開始，按電流通過的路徑逐個尋找，直到電源的負(fù)極為止.一般可按下列步驟進(jìn)行：（1）分析電路中含有哪些元件，明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián)；（2）電路圖中各元件的順序與實物圖中的位置要一一對應(yīng)；（3）通常也是從電源正極開始畫，按電流通過的路徑逐個畫出電路元件，到電源負(fù)極為止；（4）電路圖中各元件位置應(yīng)分配布置適當(dāng)，電路中用筆畫導(dǎo)線時，應(yīng)保持橫平豎直，使電路圖勻稱、美觀、整齊、規(guī)范.若實物圖比較復(fù)雜，各元件之間的相互關(guān)系不是很清楚，可采用“先替換、后整理”的方法進(jìn)行.例2.根據(jù)下圖中

21、的實物圖畫出相應(yīng)的電路圖.第一步替換：即各元件位置及導(dǎo)線的走向完全不動，僅將其中的實物用相應(yīng)的元件替換掉，作出圖1. 圖1 圖2第二步整理：即元件符號不變，僅將導(dǎo)線取直，做到橫平豎直，元件盡量對稱協(xié)調(diào)放置，從而得到比較規(guī)范的電路圖，作出圖2.考點考點4電流表和電壓表電流表和電壓表（高頻考點）（高頻考點）母題集訓(xùn)母題集訓(xùn)1.（2006廣東，15，2分）三個電學(xué)儀器正常使用時示數(shù)如圖所示，則電流表讀數(shù)為 A，電壓表讀數(shù)為 V，電能表讀數(shù)為 kWh。解析：（1）電流表使用的0-0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，示數(shù)是0.36A（2）電壓表使用的0-15V量程，每一個大格

22、代表5V，每一個小格代表0.5V，示數(shù)是12V（3）電能表的示數(shù)是757.8kwh答案：0.36；12；757.82.（2010廣東，17，2分）在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖甲所示）為 A，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V解析：電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為2V.答案：0.2；2.3.（2012廣東，16，2分）如下圖的電壓表，若選03的量程，讀數(shù)為 ；若

23、選015的量程，讀數(shù)為 解析：讀取電壓表示數(shù)時，先要明確選擇的量程和對應(yīng)的分度值不同量程，指針在同一位置，電壓對應(yīng)關(guān)系為5：1電壓表選03的量程，讀數(shù)為2.6V；若選015的量程，讀數(shù)為13V答案：2.6；134.（2005廣東，19，3分）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖15甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上. 甲同學(xué)的問題：_；乙同學(xué)的問題：_；丙同學(xué)的問題：_.解析：根據(jù)電流表的使用分析電流不能超過電流表的量程，接線

24、柱要接正確，量程用選合適的量程進(jìn)行測量當(dāng)電流表的正負(fù)接線柱接錯時，指針會向左偏，故甲同學(xué)的是由于電流表正、負(fù)接線柱接反；當(dāng)量程選擇的太大時，指針會偏轉(zhuǎn)的角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)確，故乙同學(xué)是電流表所選量程偏大；當(dāng)量程選擇的太小時，指針會偏轉(zhuǎn)過最大刻度，會損壞電流表，故丙同學(xué)是電流表所選量程偏小答案：甲同學(xué)：電流表正、負(fù)接線柱接反；乙同學(xué)：電流表所選量程偏大；丙同學(xué)：電流表所選量程偏小中考預(yù)測中考預(yù)測5.如圖所示，電流表的讀數(shù)是 A；若使用另一個量程，它的讀數(shù)應(yīng)該為 解析：電流表選擇的是00.6A，對應(yīng)的分度值為0.02A，此時的示數(shù)為0.32A；如果選擇大量程，指示的電流為50.32A=1.6A答案：

25、0.32；1.6A6. 某同學(xué)用伏安法測電阻，若電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓是 伏，電流是 安解析：由圖知：電壓表選擇的量程為015V，一個大格代表5V，對應(yīng)的分度值為0.5V，指針在“10”后5個小格處，所以電壓表的示數(shù)為U=10V+50.5V=12.5V電流表選擇的量程為00.6A，對應(yīng)的分度值為0.02A，指針在“0.4”后兩個小格處，所以電流表的示數(shù)為I=0.4A+20.02A=0.44A.答案：12.5；0.447. 如圖所示的表盤讀數(shù)的數(shù)值用 作單位，所選擇的量程是 ，此時指針的示數(shù)為 改用另一量程，若指針的位置不變，那么讀數(shù)是 ，分度值是 解析：由圖知：此電表表盤上標(biāo)有“

26、V”，此電表是一只電壓表，所以讀數(shù)的數(shù)值單位是V；此時電壓表選擇的是015V量程，對應(yīng)的分度值為0.5V，此時的數(shù)值為12.5V；若改接另一個量程03V，對應(yīng)的分度值為0.1V，若指針的位置不變，示數(shù)為2.5V答案：V；015V；12.5V；2.5V；0.1V8.在“用電流表測電流”的實驗中，小王同學(xué)的電路如圖所示，閉合電鍵S后發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)要大一些于是他猜想：當(dāng)電流通過燈泡時，由于燈泡要消耗電能，所以電流在流動過程中將逐漸變?。?）小王同學(xué)的猜想是 （填“正確”或“錯誤”）的，你判斷的依據(jù)是 （2）你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因可能是： ； 解析：（1）從串聯(lián)電路電流的特點

27、進(jìn)行分析，即串聯(lián)電路中處處電流相等；（2）從電流表上進(jìn)行分析，如剛開始指針沒在零刻線處，量程不同等答案：（1）錯誤，串聯(lián)電路中各處電流相等；（2）在電路未接通前，某個電流表的指針不在零刻度處，兩電流表所用的量程不同考點分析：考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是電流表和電壓表的讀數(shù)，難度不大.讀取電流（電壓）表示數(shù)時，先要明確選擇的量程和對應(yīng)的分度值不同量程，指針在同一位置，電流（電壓）對應(yīng)關(guān)系為5：1電流表的使用規(guī)則：電流表的使用規(guī)則：電流必須從正接線柱流進(jìn)去，從負(fù)接線柱流出來；電流表應(yīng)和被測用電器串聯(lián)；被測電流不能超過電流表的量程；在任何情況下都不能把電流表直接連到電源的兩極上

28、.電壓表的使用規(guī)則：電壓表的使用規(guī)則： 使用前要先調(diào)零；電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端，應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；應(yīng)選擇合適的量程，在無法估測被測電壓時，可選較大的量程進(jìn)行試觸；讀數(shù)時應(yīng)首先看清使用的量程，再讀數(shù).考點考點5串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律1（2011廣東，14，3分）如圖所示的電路中，R2的阻值為3，閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A，則R1= ，電源電壓為 V；如果斷開開關(guān)，電壓的計數(shù)是 V中考預(yù)測中考預(yù)測2.兩個相同的燈泡串聯(lián)在一起接在某一電源上，每個燈泡兩端的電壓均為U1，若把這兩個燈泡并聯(lián)起來接在原來的電源上，每個燈泡兩端的電壓為U2，則（）AU1：U2=1：1BU1：U2=2：1CU1：U2=1：2DU1：U2=1：4考點分析：考點分析：本考點一般不單獨考查，而是與歐姆定律、電功率等綜合來考查. 串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律是很重要的知識點，很多電學(xué)計算和分析時都要用到，同學(xué)們一定要注意理解和運用.