《高三英語(yǔ)二輪三輪總復(fù)習(xí) 重點(diǎn)突破專(zhuān)題一 第九講 語(yǔ)從句和名詞性從句課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高三英語(yǔ)二輪三輪總復(fù)習(xí) 重點(diǎn)突破專(zhuān)題一 第九講 語(yǔ)從句和名詞性從句課件 人教版（88頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1(2010山東高考山東高考)Thats the new machine _ parts are too small to be seen.AthatBwhichCwhose Dwhat解析：解析：考查定語(yǔ)從句考查定語(yǔ)從句whose作定語(yǔ)的用法。句意：這就作定語(yǔ)的用法。句意：這就是那臺(tái)新機(jī)器，它的零部件太小了很難看到。是那臺(tái)新機(jī)器，它的零部件太小了很難看到。parts與先與先行詞行詞machine之間為所屬關(guān)系，故用之間為所屬關(guān)系，故用whose。答案：答案：C2(2010北京高考北京高考)Children who are not active or _ diet is high in fat
2、 will gain weight quickly.Awhat BwhoseCwhich Dthat解析：解析：此題考查定語(yǔ)從句。關(guān)系詞修飾從句中主語(yǔ)此題考查定語(yǔ)從句。關(guān)系詞修飾從句中主語(yǔ)diet，作作diet的定語(yǔ)，故選的定語(yǔ)，故選B。答案：答案：B3(2010陜西高考陜西高考)The old temple _ roof was damaged in a storm is now under repair.Awhere BwhichCits Dwhose解析：解析：此題考查定語(yǔ)從句。此題考查定語(yǔ)從句。whose在從句中作定語(yǔ)，修在從句中作定語(yǔ)，修飾先行詞飾先行詞roof。句意：在暴風(fēng)雨中房頂
3、嚴(yán)重受損的廟宇。句意：在暴風(fēng)雨中房頂嚴(yán)重受損的廟宇正在維修。正在維修。答案：答案：D4(2009安徽高考安徽高考)Many children，_ parents are away working in big cities，are taken good care of in the village.Atheir BwhoseCof them Dwith whom解析：解析：先行詞為先行詞為children，將先行詞還原到定語(yǔ)從句中：，將先行詞還原到定語(yǔ)從句中：many childrens parents are away working in big cities。由。由此可以看出被還原部分為
4、此可以看出被還原部分為many childrens，用了一個(gè)，用了一個(gè)s所所有格作定語(yǔ)修飾有格作定語(yǔ)修飾parents。在所有的關(guān)系詞中只有。在所有的關(guān)系詞中只有whose可以在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，故答案選可以在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，故答案選B。答案：答案：Bwhose引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法whose 用來(lái)指人或物，在定語(yǔ)從句中只作定語(yǔ)。用來(lái)指人或物，在定語(yǔ)從句中只作定語(yǔ)。I know the girl whose father is our headmaster.我認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，她的父親是我們的校長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，她的父親是我們的校長(zhǎng)。The classroom whose doo
5、r is broken will soon be repaired.門(mén)破了的那間教室很快就會(huì)被維修。門(mén)破了的那間教室很快就會(huì)被維修。1(2010上海高考上海高考)Wind power is an ancient source of energy _ we may return in the near future.Aon which Bby whichCto which Dfrom which解析：解析：考查定語(yǔ)從句。句意：風(fēng)力是很古老的一種能考查定語(yǔ)從句。句意：風(fēng)力是很古老的一種能源，不久的將來(lái)我們也許會(huì)再利用它。源，不久的將來(lái)我們也許會(huì)再利用它。return to“重重新利用新利用”，屬于
6、固定搭配。故排除含有介詞，屬于固定搭配。故排除含有介詞on，by和和from的的A、B、D項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：C2(2010浙江高考浙江高考)The settlement is home to nearly 1,000 people，many of _ left their village homes for a better life in the city.Awhom BwhichCthem Dthose解析：解析：考查定語(yǔ)從句。該從句的先行詞是考查定語(yǔ)從句。該從句的先行詞是nearly 1,000 people，然后把先行，然后把先行詞詞“代入代入”從句從句中，判斷其在從句中，判斷其在從
7、句中中的的“地位地位”和和“作用作用”，此處先行詞在定語(yǔ)從句中作此處先行詞在定語(yǔ)從句中作of的賓語(yǔ)，應(yīng)該用關(guān)系代詞的賓語(yǔ)，應(yīng)該用關(guān)系代詞whom，據(jù)此選，據(jù)此選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：A3(2010江蘇高考江蘇高考)The newlybuilt caf，the walls of _ are painted light green，is really a peaceful place for us，especially after hard work.Athat BitCwhat Dwhich解析：解析：句意：這家新建的墻體被涂成淺綠色的咖啡廳對(duì)句意：這家新建的墻體被涂成淺綠色的咖啡廳對(duì)我們而言確
8、實(shí)是個(gè)安靜場(chǎng)所，尤其是在辛苦工作之后。我們而言確實(shí)是個(gè)安靜場(chǎng)所，尤其是在辛苦工作之后。先行詞為先行詞為the newlybuilt caf，代入定語(yǔ)從句為，代入定語(yǔ)從句為the walls of the newlybuilt caf are painted light green，因?yàn)殛P(guān)系，因?yàn)殛P(guān)系代詞在從句中作介詞的賓語(yǔ)且指物，故用代詞在從句中作介詞的賓語(yǔ)且指物，故用which。答案：答案：D4(2009陜西高考陜西高考)Gun control is a subject_Americans have argued for a long time.Aof which Bwith whichCa
9、bout which Dinto which解析：解析：考查定語(yǔ)從句?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。argue about sth.對(duì)對(duì)展展開(kāi)爭(zhēng)論，開(kāi)爭(zhēng)論，由此可知由此可知C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案：答案：C1介詞關(guān)系代詞中介詞的賓語(yǔ)只能是介詞關(guān)系代詞中介詞的賓語(yǔ)只能是which或或whom。The gentleman about whom you told me yesterday proved to be a thief.你昨天告訴我的那位紳士證實(shí)是小偷。你昨天告訴我的那位紳士證實(shí)是小偷。In the dark street，there wasnt a single person to whom she co
10、uld turn for help.在漆黑的大街上沒(méi)有一個(gè)人能為她提供幫助。在漆黑的大街上沒(méi)有一個(gè)人能為她提供幫助。2當(dāng)復(fù)合介詞短語(yǔ)當(dāng)復(fù)合介詞短語(yǔ)which引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，這種定語(yǔ)從引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，這種定語(yǔ)從句常與先行詞用逗號(hào)隔開(kāi)，從句用倒裝語(yǔ)序。句常與先行詞用逗號(hào)隔開(kāi)，從句用倒裝語(yǔ)序。He lived in a big house，in front of which stood a big tall tree.他住在一所大房子里，房前有一棵大樹(shù)。他住在一所大房子里，房前有一棵大樹(shù)。3介詞介詞which/whom不定式結(jié)構(gòu)。不定式結(jié)構(gòu)。The poor man has no house in
11、which to live.那個(gè)可憐的人沒(méi)有房子住。那個(gè)可憐的人沒(méi)有房子住。4ofwhich/whom表示所屬關(guān)系。表示所屬關(guān)系。(表所屬關(guān)系也可用表所屬關(guān)系也可用whose)Recently I bought an ancient vase，the price of which(whose price) was very reasonable.最近我買(mǎi)了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢(qián)很合理。最近我買(mǎi)了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢(qián)很合理。1(2010全國(guó)卷全國(guó)卷)As a child，Jack studied in a village school, _ is named after his grandfa
12、ther.Awhich BwhereCwhat Dthat解析：解析：考查定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的選擇。定語(yǔ)從句在逗號(hào)之考查定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的選擇。定語(yǔ)從句在逗號(hào)之后，可判斷為非限制性定語(yǔ)從句。先行詞后，可判斷為非限制性定語(yǔ)從句。先行詞a village school在在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，因此用關(guān)系代詞定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，因此用關(guān)系代詞which，故選，故選A。答案：答案：A2(2010江西高考江西高考)The girl arranged to have piano lessons at the training centre with her sister _ she would stay for
13、an hour.Awhere BwhoCwhich Dwhat解析：解析：考查關(guān)系詞的用法。由空后句子中的考查關(guān)系詞的用法。由空后句子中的stay可知，先可知，先行詞應(yīng)為表示地點(diǎn)的行詞應(yīng)為表示地點(diǎn)的the training centre；同樣由；同樣由stay可知，可知，先行詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。故用關(guān)系副詞先行詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。故用關(guān)系副詞where引導(dǎo)限引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。制性定語(yǔ)從句。答案：答案：A3(2010全國(guó)卷全國(guó)卷)I refuse to accept the blame for something _ was someone elses fault.Awho BthatCa
14、s Dwhat解析：解析：考查定語(yǔ)從句?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句?！皌hat was someone elses fault”是定語(yǔ)從句，修飾先行詞是定語(yǔ)從句，修飾先行詞something，that在從在從句中作主語(yǔ)。句中作主語(yǔ)。答案：答案：B4(2009福建高考福建高考)Its helpful to put children in a situation _ they can see themselves differently.Athat BwhenCwhich Dwhere解析：解析：先行詞為先行詞為situation，將先行詞還原到定語(yǔ)從句中：，將先行詞還原到定語(yǔ)從句中：they can see
15、themselves differently in the situation。由此。由此可以看出被還原部分可以看出被還原部分in the situation 在從句中作地點(diǎn)狀在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，關(guān)系詞代替的是語(yǔ)，關(guān)系詞代替的是in the situation這一部分，故答案選這一部分，故答案選D。答案：答案：D5(2010福建龍巖檢測(cè)福建龍巖檢測(cè))Remember that there is still one point _ we must make clear at the conference tomorrow.Awhere BwhyCwhen Dthat解析：解析：考查定語(yǔ)從句。解定
16、語(yǔ)從句題的關(guān)鍵是：在主句考查定語(yǔ)從句。解定語(yǔ)從句題的關(guān)鍵是：在主句中找出先行詞，該句的先行詞是中找出先行詞，該句的先行詞是one point，然后把先行，然后把先行詞詞“代代入入”從句中，判斷其在從句中從句中，判斷其在從句中的的“地位地位”和和“作作用用”，這里先行詞在從句中作，這里先行詞在從句中作make clear的賓語(yǔ)，所以的賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作賓語(yǔ)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作賓語(yǔ)，據(jù)此選據(jù)此選D項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：D1關(guān)系詞的選擇主要依據(jù)先行詞在從句中所作的成分，先關(guān)系詞的選擇主要依據(jù)先行詞在從句中所作的成分，先行詞在從句中作主語(yǔ)、定
17、語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)，選擇關(guān)系代詞行詞在從句中作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)，選擇關(guān)系代詞(who，whom，that，which，whose)；先行詞在從句中；先行詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)選擇關(guān)系副詞作狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)選擇關(guān)系副詞(where，when，why)。2who，whom，that這些詞代替的先行詞是表示人的名詞這些詞代替的先行詞是表示人的名詞或代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等?；虼~，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。Is he the man who/that wants to see you?他就是想見(jiàn)你的那個(gè)人嗎？他就是想見(jiàn)你的那個(gè)人嗎？(who/that在從句中作主語(yǔ)在從句中作主語(yǔ))He is the man
18、 whom/that I am waiting for.他就是我正在等待的那個(gè)人。他就是我正在等待的那個(gè)人。(whom/that在從句中作賓語(yǔ)在從句中作賓語(yǔ))which，that所代替的先行詞是表示事物的名詞或代詞，在所代替的先行詞是表示事物的名詞或代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。He failed in the exam，which made his father angry.他考試不及格，這使他父親很生氣。他考試不及格，這使他父親很生氣。3關(guān)系副詞關(guān)系副詞when，where，why的先行詞是表示時(shí)間、地的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)或理由的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。具體用法
19、如下：點(diǎn)或理由的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。具體用法如下：when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；where指地點(diǎn)，指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；why指原因，在定語(yǔ)從句中指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)。作原因狀語(yǔ)。The reason why I dont trust him is that he often tells lies.我不信任他的原因是他常常撒謊。我不信任他的原因是他常常撒謊。注意注意先行詞是時(shí)間名詞或地點(diǎn)名詞時(shí)，如果在從句中先行詞是時(shí)間名詞或地點(diǎn)名詞時(shí)，如果在從句中不作狀語(yǔ)，則不能用不作狀語(yǔ)，則不能用when或或where引
20、導(dǎo)定語(yǔ)從句，而要用引導(dǎo)定語(yǔ)從句，而要用which/that。I still remember the day which/that we spent together in the city.我仍然記得我們一起在那座城市度過(guò)的那一天。我仍然記得我們一起在那座城市度過(guò)的那一天。(這里這里which/that指代指代the day作作spent的賓語(yǔ)的賓語(yǔ))。1(2010四川高考四川高考)After graduating from college，I took some time off to go travelling, _ turned out to be a wise decision.At
21、hat BwhichCwhen Dwhere解析：解析：考查非限制性定語(yǔ)從句。在此，考查非限制性定語(yǔ)從句。在此，which引導(dǎo)非限制引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代前面句子的內(nèi)容。句意：大學(xué)畢業(yè)后我性定語(yǔ)從句，指代前面句子的內(nèi)容。句意：大學(xué)畢業(yè)后我抽出一部分時(shí)間去旅游，事實(shí)證明這是一個(gè)明智的選擇。抽出一部分時(shí)間去旅游，事實(shí)證明這是一個(gè)明智的選擇。答案：答案：B2(2010煙臺(tái)檢測(cè)煙臺(tái)檢測(cè))Mount Wuyi is such an attractive place of interest _ everyone likes to visit.Athat BasCwhich Dwhat解析：解析：as
22、everyone likes to visit是定語(yǔ)從句，修飾先行詞是定語(yǔ)從句，修飾先行詞place，as在從句中作在從句中作visit的賓語(yǔ)，此句是的賓語(yǔ)，此句是“such.as.”結(jié)結(jié)構(gòu)。如果理解為結(jié)果狀語(yǔ)從句而選擇構(gòu)。如果理解為結(jié)果狀語(yǔ)從句而選擇A項(xiàng)，需要在題干中項(xiàng)，需要在題干中visit后加上后加上it。故選。故選B。答案：答案：B3(2009山東高考山東高考)Whenever I met her，_ was fairly often，she greeted me with a sweet smile.Awho BwhichCwhen Dthat解析：解析：句意：不管我何時(shí)遇見(jiàn)她，她都
23、用甜甜的微笑迎句意：不管我何時(shí)遇見(jiàn)她，她都用甜甜的微笑迎接我，這是常事兒。接我，這是常事兒。which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代前面的句子。故選代前面的句子。故選B。答案：答案：B4(2010西安八校聯(lián)考西安八校聯(lián)考)A war is so cruel that it always causes great losses，_ has happened in Iraq.Awhat BasCthat Done解析：解析：as為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代前面的整個(gè)句為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代前面的整個(gè)句子。故選子。故選B。答案：答案：B1關(guān)系代詞關(guān)系代詞as引導(dǎo)的定語(yǔ)從
24、句引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系代詞關(guān)系代詞as既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，限制性定語(yǔ)從句，as在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句常用于下列句式：引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句常用于下列句式：These houses are sold at such a low price as people expected.這些房子以人們期望的低價(jià)出售。這些房子以人們期望的低價(jià)出售。(as作賓語(yǔ)作賓語(yǔ))He is not the same man as he was.他和過(guò)去不同了。他和過(guò)去不同了。(as作表語(yǔ)作表語(yǔ))注意注意
25、(1)such.as.(定語(yǔ)定語(yǔ)從句從句) )像像那樣那樣such.that.(狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句)如此如此以至于以至于This is such an easy question as I can answer.(定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句)這是一個(gè)我能回答的簡(jiǎn)單問(wèn)題。這是一個(gè)我能回答的簡(jiǎn)單問(wèn)題。This is such an easy question that I can answer it.(狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句)這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答。這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答。(2)the same.as.表示相似的東西表示相似的東西the same.that.表示同一人或物表示同一人或物This is the
26、 same knife as I lost.這把小刀和我丟的那把一樣。這把小刀和我丟的那把一樣。This is the same knife that I lost.這把小刀就是我丟的那一把。這把小刀就是我丟的那一把。2關(guān)系代詞關(guān)系代詞as，which的區(qū)別的區(qū)別(1)as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，既可在主句前，又可在主句引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，既可在主句前，又可在主句后，有時(shí)還可插入主句中，而后，有時(shí)還可插入主句中，而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能置于主句之后。相同的是兩者都可替代主句的從句只能置于主句之后。相同的是兩者都可替代主句的整個(gè)內(nèi)容，而不是主句中的某一個(gè)詞。整
27、個(gè)內(nèi)容，而不是主句中的某一個(gè)詞。The weather turned out to be very good，which was more than we could expect.(2)當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句放在主句前面時(shí)，只能用當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句放在主句前面時(shí)，只能用as。As is known to everybody，the moon travels round the earth once every month.The moon travels round the earth once every month，as/which is known to everybody.It is k
28、nown to everybody that the moon travels round the earth once every month.What is known to everybody is that the moon travels round the earth once every month.后兩句屬名詞性從句范疇。后兩句屬名詞性從句范疇。(3)as意意為為“正如正如”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是see，know，expect，say，mention，report，announce等；等；which意意為為“這一點(diǎn)這一點(diǎn)”。As is known to all
29、，Bell invented the telephone.Bell invented the telephone，as is known to all.As is often the case，Mike was late again and made up an excuse to fool the boss.1(2010山東高考山東高考)Before the sales start，I make a list of _ my kids will need for the coming season.Awhy BwhatChow Dwhich解析：解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：在商場(chǎng)大減價(jià)銷(xiāo)售之前
30、，考查賓語(yǔ)從句。句意：在商場(chǎng)大減價(jià)銷(xiāo)售之前，我列了購(gòu)物單，列出了下一季孩子們所需的物品。我列了購(gòu)物單，列出了下一季孩子們所需的物品。what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作賓語(yǔ)。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作賓語(yǔ)。答案：答案：B2(2010天津高考天津高考)As a new graduate，he doesnt know _ it takes to start a business here.Ahow BwhatCwhen Dwhich解析：解析：此題考查連接詞的用法。分析賓語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)此題考查連接詞的用法。分析賓語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)可知，從句中缺少賓語(yǔ)，應(yīng)用連接代詞，可排除可知，從句中缺少賓語(yǔ)，應(yīng)用連接代詞，
31、可排除A、C兩項(xiàng)；由于沒(méi)有限定范圍，應(yīng)用兩項(xiàng)；由于沒(méi)有限定范圍，應(yīng)用what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。故選故選B項(xiàng)。項(xiàng)。which“哪一個(gè)，哪些哪一個(gè)，哪些”，用于有限定范圍，用于有限定范圍的情況。的情況。答案：答案：B3(2010陜西高考陜西高考)It never occurred to me _ you could succeed in persuading him to change his mind.Awhich BwhatCthat Dif解析：解析：此題考查主語(yǔ)從句。句意：我真想不到你竟然說(shuō)此題考查主語(yǔ)從句。句意：我真想不到你竟然說(shuō)服了他，使他改變了主意。服了他，使他改變了主
32、意。It occurred to sb. that.為常為常用句型，表示用句型，表示“某人想到某人想到”，其中，其中it為形式主語(yǔ)，為形式主語(yǔ)，that從句為真正的主語(yǔ)。從句為真正的主語(yǔ)。答案：答案：C4(2010遼寧高考遼寧高考)It is uncertain _ side effect the medicine will bring about，although about two thousand patients have taken it.Athat BwhatChow Dwhether解析：解析：考查名詞性從句。此處是由考查名詞性從句。此處是由what引導(dǎo)的主語(yǔ)引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，指代
33、從句，指代it的具體內(nèi)容，的具體內(nèi)容，it是形式主語(yǔ)，所以這是形式主語(yǔ)，所以這里選里選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B5(2009江西高考江西高考)The fact has worried many scientists _the earth is becoming warmer and warmer these years.Awhat BwhichCthat Dthough解析：解析：考查同位語(yǔ)從句?？疾橥徽Z(yǔ)從句。that the earth is becoming warmer and warmer these years是同位語(yǔ)從句，修飾是同位語(yǔ)從句，修飾the fact，解釋其具體內(nèi)容。，解
34、釋其具體內(nèi)容。答案：答案：C6(2009天津高考天津高考)It is obvious to the students _ they should get well prepared for their future.Aas BwhichCwhether Dthat解析：解析：這里這里it是形式主語(yǔ)，空格后面的從句是主語(yǔ)從句。是形式主語(yǔ)，空格后面的從句是主語(yǔ)從句。句意：他們應(yīng)該為將來(lái)做好準(zhǔn)備，這一點(diǎn)學(xué)生們相當(dāng)清句意：他們應(yīng)該為將來(lái)做好準(zhǔn)備，這一點(diǎn)學(xué)生們相當(dāng)清楚。從句中不缺少成分，故引導(dǎo)詞用楚。從句中不缺少成分，故引導(dǎo)詞用that。答案：答案：Dthat和和what的區(qū)別的區(qū)別引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，引
35、導(dǎo)名詞性從句時(shí)，that沒(méi)有詞義，在從句中不作任何成沒(méi)有詞義，在從句中不作任何成分。當(dāng)從句意義完整，不缺任何成分時(shí)，往往選用分。當(dāng)從句意義完整，不缺任何成分時(shí)，往往選用that；而而what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為“什么什么”(有時(shí)候可以不有時(shí)候可以不譯譯)，在從句中用來(lái)作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。，在從句中用來(lái)作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。(2008山東高考山東高考)What was most important to her，she told me，was her family.她告訴我，對(duì)她來(lái)說(shuō)最重要的是她的家庭。她告訴我，對(duì)她來(lái)說(shuō)最重要的是她的家庭。That she will suc
36、ceed is certain.It is certain that she will succeed.她一定會(huì)成功。她一定會(huì)成功。It is certain that most of the farmers have brought in more money by all means.很明顯大多數(shù)農(nóng)民通過(guò)各種方式賺了更多錢(qián)。很明顯大多數(shù)農(nóng)民通過(guò)各種方式賺了更多錢(qián)。China is no longer what she used to be.中國(guó)再也不是從前的中國(guó)了。中國(guó)再也不是從前的中國(guó)了。We have strong belief that we will win the war.我們對(duì)
37、我們能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)抱有堅(jiān)定的信心。我們對(duì)我們能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)抱有堅(jiān)定的信心。(2009四川高考四川高考)News came from the school office that Wang Lin had been admitted to Beijing University.學(xué)校辦公室傳出了王琳已被北京大學(xué)錄取的消息。學(xué)校辦公室傳出了王琳已被北京大學(xué)錄取的消息。1(2009北京高考北京高考)At first he hated the new job but decided to give himself a few months to see _ it got any better.Awhen Bho
38、wCwhy Dif解析：解析：這里考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：起初他討厭這里考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：起初他討厭那份新工作，但是決定給自己幾個(gè)月的時(shí)間，看看它是那份新工作，但是決定給自己幾個(gè)月的時(shí)間，看看它是否會(huì)變得好些。否會(huì)變得好些。答案：答案：D D2(2010日照調(diào)研考試日照調(diào)研考試)The patients son asked the doctor the question _ his father could survive the big operation.Awhether BifCthat Dwhat解析：解析：考查同位語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句表示一種不確定的狀考查同位語(yǔ)從句。同位
39、語(yǔ)從句表示一種不確定的狀態(tài)，故用態(tài)，故用whether引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，表示引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，表示the question的具的具體內(nèi)容。體內(nèi)容。if不可用來(lái)引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。不可用來(lái)引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。答案：答案：A3(2010南京第三次模擬南京第三次模擬)Though having discussed it for long，they still havent reached an agreement _ they should pour more money into the project.Athat BifCwhether Dwhat解析：解析：本題考查同位語(yǔ)從句。句意：盡管討論了很久，本題考
40、查同位語(yǔ)從句。句意：盡管討論了很久，但對(duì)于是否應(yīng)該在這個(gè)項(xiàng)目上投入更多的資金，他們還但對(duì)于是否應(yīng)該在這個(gè)項(xiàng)目上投入更多的資金，他們還沒(méi)有達(dá)成一致的看法。沒(méi)有達(dá)成一致的看法。if不用來(lái)引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。不用來(lái)引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。答案：答案：Cwhether和和if引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，可引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，可表示表示“是否是否”之意。注意：之意。注意：if只能用來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，不可引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同只能用來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，不可引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。位語(yǔ)從句。whether.or意為意為“無(wú)論無(wú)論還是還是”。She asked me whether/if I could lend her
41、my dictionary.她問(wèn)我是否我可以借給她我的字典。她問(wèn)我是否我可以借給她我的字典。All people，whether they are old or young，rich or poor，have been trying their best to help those in need since the disaster.所所有的人，不管他們是老人還是年輕人，富人還是窮人，自從發(fā)有的人，不管他們是老人還是年輕人，富人還是窮人，自從發(fā)生災(zāi)難以來(lái)都盡力幫助那些需要幫助的人。生災(zāi)難以來(lái)都盡力幫助那些需要幫助的人。 1(2010全國(guó)卷全國(guó)卷)We havent discussed yet
42、 _ we are going to place our new furniture.Athat BwhichCwhat Dwhere解析：解析：考查名詞性從句。題干中考查名詞性從句。題干中We havent discussed yet后為賓語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，因此空白處應(yīng)填后為賓語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，因此空白處應(yīng)填where，故答案為，故答案為D。答案：答案：D2(2010江蘇高考江蘇高考)I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.Thats _ I dont agree. You
43、 should have a more active life.Awhere BhowCwhen Dwhat解析：解析：考查名詞性從句。說(shuō)話(huà)人在星期天喜歡一整天把自考查名詞性從句。說(shuō)話(huà)人在星期天喜歡一整天把自己關(guān)在家中聽(tīng)音樂(lè)，答話(huà)人對(duì)這一點(diǎn)不贊同。答語(yǔ)中己關(guān)在家中聽(tīng)音樂(lè)，答話(huà)人對(duì)這一點(diǎn)不贊同。答語(yǔ)中“where I dont agree”是表語(yǔ)從句，表示的是抽象概念，是表語(yǔ)從句，表示的是抽象概念，where在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。假如選擇在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。假如選擇D項(xiàng)，項(xiàng)，agree后需要后需要加上介詞。加上介詞。答案：答案：A3(2010浙江高考浙江高考)How about camping t
44、his weekend，just for a change?OK, _ you want.AwhicheverBhoweverCwhatever Dwhoever解析：解析：考查情景交際。句意：考查情景交際。句意：“周末野營(yíng)怎么樣，換換口周末野營(yíng)怎么樣，換換口味？味？”“”“好的，你好的，你想做什么都可以想做什么都可以?！贝颂幋颂巜hatever表示表示“無(wú)論什無(wú)論什么么”，作，作want的賓語(yǔ)，故選的賓語(yǔ)，故選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：C4(2010湖南高考湖南高考)Cindy shut the door heavily and burst into tears. No one in the o
45、ffice knew _ she was so angry.Awhere BwhetherCthat Dwhy解析：解析：考查名詞性從句。根據(jù)第一句語(yǔ)境可知，大家不知考查名詞性從句。根據(jù)第一句語(yǔ)境可知，大家不知道的是她生氣的原因。故用道的是她生氣的原因。故用why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。答案：答案：D5(2010重慶高考重慶高考)To improve the quality of our products，we asked for suggestions _ had used the products.Awhoever BwhoCwhichever Dwhich解析：解析：考查連詞。考查連
46、詞。whoever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，相當(dāng)于主語(yǔ)，相當(dāng)于anyone who。答案：答案：A1如何選擇這些引導(dǎo)詞呢？根據(jù)它們的意思和從句所缺的如何選擇這些引導(dǎo)詞呢？根據(jù)它們的意思和從句所缺的成分進(jìn)行選擇。成分進(jìn)行選擇。(1)who意為意為“誰(shuí)誰(shuí)”，在從句中可以用來(lái)作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。在從句中可以用來(lái)作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。(2)whom意為意為“誰(shuí)誰(shuí)”，在從句中用來(lái)作賓語(yǔ)，一般可以用在從句中用來(lái)作賓語(yǔ)，一般可以用who來(lái)取代，但在介詞后面時(shí)只能用來(lái)取代，但在介詞后面時(shí)只能用whom。(3)whose意意為為“誰(shuí)的誰(shuí)的”，在從句中用來(lái)作定語(yǔ)。在從句中用來(lái)作定語(yǔ)。
47、(4)which意意為為“哪一個(gè)哪一個(gè)”，在從句中用來(lái)作定語(yǔ)。，在從句中用來(lái)作定語(yǔ)。 (5)when意意為為“什么時(shí)候什么時(shí)候”，在從句中用來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)；，在從句中用來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)； where意為意為“哪里哪里”，在從句中用來(lái)作地點(diǎn)狀語(yǔ)；在從句中用來(lái)作地點(diǎn)狀語(yǔ)；how意為意為“怎怎樣，樣，多么多么”，在從句中用來(lái)作狀語(yǔ)；在從句中用來(lái)作狀語(yǔ)；why意為意為“為什么為什么”，在從句中用來(lái)作原因狀語(yǔ)。，在從句中用來(lái)作原因狀語(yǔ)。2“疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”與與“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”的區(qū)別的區(qū)別“疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”與與“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”雖然都有雖然都有“無(wú)論無(wú)論”的意思，但
48、是用法有區(qū)別的意思，但是用法有區(qū)別：“疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”既可以引導(dǎo)名詞性從句也可引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，而既可以引導(dǎo)名詞性從句也可引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，而“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”只能用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。只能用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。The book can be of great help to whoever wants to do the job.那本書(shū)對(duì)于想要做這份工作的人很有幫助。那本書(shū)對(duì)于想要做這份工作的人很有幫助。Whatever/No matter what you say，I will not believe you.無(wú)無(wú)論你說(shuō)什么，我都不相信。論你說(shuō)什么，我都不相信。單擊此圖片進(jìn)入單擊此圖片進(jìn)入“專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題訓(xùn)練”
高三英語(yǔ)二輪三輪總復(fù)習(xí) 重點(diǎn)突破專(zhuān)題一 第九講 語(yǔ)從句和名詞性從句課件 人教版
