一年級音樂《快樂的一天》

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1、《快樂的一天》 教學(xué)內(nèi)容: 1、集中注意力地聆聽《快樂的一天》,以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對音樂的感受。 2、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》并用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。 3、知道音有長短,讀出走與跑的長短,練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍。 教學(xué)重難點(diǎn): 以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對音樂的感受;練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍,初步做到均勻、準(zhǔn)確。 教具準(zhǔn)備: 電子琴、音頻、圖片(PPT)、繩子、小獎(jiǎng)品。 課時(shí)安排:兩課時(shí) ????????? 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、要求學(xué)生注意傾聽《快樂的一天》,分辨每一首小曲讓你想到了什么,音樂情緒怎樣。 2、復(fù)聽時(shí),學(xué)生自由想象,創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)

2、每段音樂的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生編創(chuàng)獨(dú)特的與眾不同的動(dòng)作,表達(dá)自己的感受。 3、?用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲《其多列》并會(huì)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)。 1、學(xué)生聽音樂做小鳥飛的律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生問好。 二、發(fā)聲練習(xí)。 練聲曲:1= C→F? 2 ∕4 5?。定O5?。川O3?。波O1 2∣34∣5-∣ 我 愛 我 的 小 羊,小 羊 怎樣 叫? 3?。敞O3-∣5?。川O3?。拨颍保? 咩 咩 咩, 咩 咩 咩? 咩? 咩。 三、學(xué)唱新歌。 1、老師邊彈琴邊范唱,學(xué)生認(rèn)真聽。 2、指導(dǎo)學(xué)生依次讀準(zhǔn)節(jié)奏,讓他們知道跑跑與走的時(shí)值是相等的。 3、老師按節(jié)奏帶讀歌詞。 4、

3、老師彈琴,學(xué)生小聲吟唱歌詞。 5、學(xué)生大聲聽琴聲唱歌曲。 6、學(xué)生邊唱歌曲邊做動(dòng)作,表達(dá)自己對音樂的感受。 四、聆聽《快樂的一天》。 1、讓學(xué)生談上學(xué)第一天的感受。 2、完整地聆聽音樂,提問:每首小曲讓你想到了什么,音樂情緒是怎樣的? 3、復(fù)聽音樂,學(xué)生自由想象,創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編,表達(dá)自己的感受。 4、個(gè)別表演,其余學(xué)生參觀,然后進(jìn)行評價(jià)。 五、聽音樂做小鳥飛的律動(dòng)出教室。 第二課時(shí) 教學(xué)目的: 1、用聽唱法學(xué)會(huì)并有感情地演唱歌曲《跳繩》。 2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上自編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識,讓學(xué)生感受成功的喜悅。 教學(xué)

4、過程; 一、組織教學(xué)。 1、聽音樂做律動(dòng)進(jìn)教室。? 2、師生問好。 二、發(fā)聲練習(xí)。 練聲曲:1=C?。波M4 2?。胆O5 1∣2-∣2?。胆O5 1∣2-∣ 清 早 上 山 坡, 多 呀 多 快 樂,  2?? 2 ︱6? 6 ︱5? 3 ︱2—‖? 啦? 啦? 啦 啦? 啦 啦? 啦。 三、學(xué)唱歌曲。 1、老師自彈自唱歌曲,學(xué)生認(rèn)真傾聽。 2、跟老師打節(jié)奏朗讀歌詞。 3、老師彈琴學(xué)生小聲哼唱歌曲。 4、學(xué)生大聲唱歌曲。 5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽編創(chuàng)歌詞。 6、個(gè)別學(xué)生將創(chuàng)編的歌詞唱給全班同學(xué)聽。 四、帶學(xué)生到操場表演《跳繩》。 1、排好隊(duì)伍,分發(fā)繩子。 2、老師彈琴,學(xué)生唱歌曲。 3、老師彈琴,學(xué)生邊唱歌曲邊跳繩表演。 4、分組比賽跳繩,評出優(yōu)勝者。 五、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。 1、小評委出列。 2、獲勝者出列。 3、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

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