二年級(jí)班主任工作計(jì)劃 (2)

上傳人:fgh****35 文檔編號(hào):52310633 上傳時(shí)間:2022-02-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4.50KB
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1、班級(jí)概況 通過(guò)一年的學(xué)習(xí),相信每一位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,也相信班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣。雖然今年的學(xué)生來(lái)源很特殊,有原城南學(xué)校的、威遠(yuǎn)鎮(zhèn)的,從目前的狀況來(lái)看也不是很了解每一位學(xué)生。但我有信心經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處會(huì)有一個(gè)喜人的轉(zhuǎn)變。根據(jù)班里孩子的情況,本學(xué)期學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任要抓的首要任務(wù)。管理目標(biāo) 理解、尊重學(xué)生,堅(jiān)持用 “小學(xué)生守則”來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,客觀正確地認(rèn)識(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤,公正、合理地處理學(xué)生的錯(cuò)誤。把“反復(fù)抓,抓反復(fù)”這一教育方法貫穿于班級(jí)管理始終。努力建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間和諧的關(guān)系,把思想教育和知識(shí)傳授緊密結(jié)合,

2、讓學(xué)生快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)、生活。 班訓(xùn) 對(duì)集體——關(guān)心熱愛(ài) 對(duì)師長(zhǎng)——熱愛(ài)尊重 對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助 對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真 1、行為習(xí)慣目標(biāo) (1)、上課認(rèn)真聽講。 (2)、排隊(duì)要快、靜、齊。 (3)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。 (4)、每天佩戴紅領(lǐng)巾。 (5)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。保持桌面干凈整齊,不亂扔紙片。 (6)、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。不允許帶零食進(jìn)校園。 2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo) (1)、會(huì)聽講(眼到、口到、心到) (2)、愛(ài)讀書。不加字,不減字,讀準(zhǔn)音。 (3)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高 3、情感目標(biāo) (1)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人(老師、同學(xué)、家人)。

3、 (2)、懂得尊重、理解、寬容。 (3)、樂(lè)意為集體為同學(xué)服務(wù)。 管理措施 細(xì)心要求 指導(dǎo)到位 延遲批評(píng) 及時(shí)表?yè)P(yáng) 注重賞識(shí) 激發(fā)熱情 1、行為習(xí)慣方面 (1)、幫助學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》。 (2)、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度。 (3)、相互提醒讀書、寫字的姿勢(shì)。 (4)、保持教室安靜。聽到大聲說(shuō)話,班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒。 (5)、排隊(duì)上下樓梯,每隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 (6)、小隊(duì)長(zhǎng)督促本組成員做好課前準(zhǔn)備。 2、 紀(jì)律方面 (1)、課堂上關(guān)注學(xué)生的坐姿和聽講情況,表現(xiàn)好的小組

4、獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星。上課發(fā)言積極,聲音響亮者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。同時(shí)與各科老師交流,每天詢問(wèn)課堂紀(jì)律情況,表現(xiàn)不好者評(píng)價(jià)表中記錄。 (2)、更多關(guān)注聽講有問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)提醒,下課談話,與家長(zhǎng)交流。 (3)、按時(shí)上學(xué),不遲到。 (4)、早上來(lái)校快速檢查作業(yè),然后兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。 3、學(xué)習(xí)方面 (1)、上課發(fā)言積極,聲音響亮,說(shuō)完整的話。關(guān)注不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。 (2)、經(jīng)常表?yè)P(yáng)上課聽講專心的學(xué)生,帶動(dòng)同桌一起認(rèn)真聽課。 (3)、學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),提前看學(xué)習(xí)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)(讀課文、做練習(xí)、),家長(zhǎng)配合。 (4)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書。 4、勞動(dòng)衛(wèi)生 (1)、課間安排兩位環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)地面干凈,

5、桌椅整齊。有人在,提醒他,無(wú)人,自己動(dòng)手做。并仔細(xì)觀察誰(shuí)能主動(dòng)撿起自己或他人身邊的紙,及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)、每天六位值日生負(fù)責(zé),并快速地打掃好教室衛(wèi)生。 (3)、教室窗臺(tái)、黑板擦拭,燈、門窗開關(guān)管理專人負(fù)責(zé)。 葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?!卑嘀魅我褜W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為重要工作來(lái)抓,只要學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的求知、處事、做人的習(xí)慣,那學(xué)生就會(huì)終身受益,成功就會(huì)水道渠成。這便是我班主任工作努力的方向。 5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 對(duì)待后進(jìn)生更要尊重他們,把握學(xué)生的個(gè)性差異,為他們的創(chuàng)造更多表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。多激勵(lì)他們,調(diào)動(dòng)一切積極因素。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,以“愛(ài)”為基礎(chǔ),以“勵(lì)”

6、為動(dòng)力,以“機(jī)”為條件,以“幫”為手段,堅(jiān)持“準(zhǔn)、快、恒”。 6、培養(yǎng)小干部 按時(shí)召開班干部會(huì)議(有時(shí)分類進(jìn)行),針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 班主任應(yīng)改變觀念,轉(zhuǎn)換自己的角色,淡化“管理者”意識(shí),一定要敢于讓學(xué)生去摸索的意識(shí),讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,而且可以學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性,并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人,學(xué)會(huì)自我管理。

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