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2013年中考初中數(shù)學(xué)知識點:三角形【專題專練】_相似三角形判定經(jīng)典習(xí)題20道

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2013年中考初中數(shù)學(xué)知識點:三角形【專題專練】_相似三角形判定經(jīng)典習(xí)題20道

1、如圖,在ABC中,點D在ABC內(nèi),已知JAB .BC竺.求證:ABD ACE.AD DE AEE2、如圖,D是ABC的邊AC上一點,CBD的平分線交AC于點E,AE AB.求證:AE2AD AC.C3、如圖,BD、CE是ABC的兩條高,AM是BAC的平分線,交BC于M,交DE于N,求證:(1)處ANBC;(2)DEEDB ECB.4、如圖,在ABC中,D為BC的中點,AD AC,DE BC,與AB相交于點E,EC與AD相交于點F,求證:(1)ABCsFCD; (2)AF FD.C4、在ABC中,AB AC,點D在AB上,點E在AC的延長線上,與ABC5、如圖,在ABC中,AB AC,BD AC于D,求證:BC22CD AC.6、如圖,在ABC中,AB 8cm,BC 16cm點P從點A開始,動;點Q從點C沿AB邊向點B以2cm/s的速度移B開始,沿邊BC向點4cm/s以的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘,PBQDE交BC于F,求證:-BD DFCE FEBD相似?C7、如圖,在ABC中,ACB 90,AD為邊BC上的中線,CP AD于P,求證:AD PB AB BD8、如圖,在ABC中,BAC 90,AD BC于D,E為AC的中點,ED、AB的延長線交于點F,求證:AB AF AC DF.2MN2AN PN.11、在ABC中,AC AB,AD是中線,P是AD上一點,過點C作CF/BA,交BP延長線于F,BF交AC于點E,求證:BP PE PF.9、如圖,P是正方形ABCD的邊BC上一點,BP 3PC.M是CD的中點,MN10、在ABC中,AM是BAC的平分線,AM的垂直平分線DN交BC,的延長線于N,求證:2MN11、AD、CE是ABC的兩條高,F(xiàn)是AB上一點,AFAD,F(xiàn)G/BC交AC于G.求證:FG CE.AAP于N,求證:ADPN不重合),點F在斜邊AB上(點F與A、B兩點均不重合)(1)若EF平分Rt ABC的周長,設(shè)AE的長為x,試用含x的代數(shù)式表示AEF的面積;(2)是否存在線段EF,將Rt ABC的周長和面積同時平分?若存在,求出此時AE的長,若不存在,說明理由12、如圖,在正方形ABCD中,分別在AB、BC上,且BMNP.求證:PNPD.13、在ABC中,ACB 90,CD于R.求證:QR2QC QB.14、如圖,在ABC中,C90,BN,BPMC于P,連結(jié)DP、AB于D,P是CD中點,AP延長線交BC于Q,QR ABAC 3,BC 4,點E在直角邊AC上(點E與A、C兩點均F15、在梯形ABCD中,EF/AD/BC,求證:EG FH.18、如圖,在ABC中,BAC 90,AD BC于D點,E是BC邊上的一個動點(不與B,C重合),EF AB,EG AC,垂足分別為F,G.(1)求證:EG CD CG AD;(2)FD與DG是否垂直?若垂直,請證明;若不垂直,請說明理由;(3)當(dāng)AB AC時,為等腰直角三角形嗎?并說明理由16在ABC中,AB AC,AB AC,求證:BE2EC.17、如圖,D、F分別為ABC邊AB,延長線于E則EF : FD的值?D是AC的中點,連結(jié)BD,過A作AE BD交BC于E,AC上的點,且AD:DB CF : FA 2:3,連DF交BC的EHCCAAD E19、(1)如圖1,在ABC中,DE/BC,點Q在BC上,AQ交DE于點P,求證:DP QC BQ PE.(2)如圖2和圖3,在ABC中,BAC 90,正方形DEFG的四個頂點在ABC的邊上,連接AG、AF,分別交DE于M、N兩點.如圖2,若AB AC 1,則MN _ ;如圖3,求證:MN2DM EN.20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)是(-4,0),點B的坐標(biāo)是(0,b)(b0).P是直線AB上的一個動點,作PC丄x軸,垂足為C。記點P關(guān)于y軸的對 稱點為P(點P不在y軸上), 連結(jié)PP,P A,P C.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為a。(1)當(dāng)b=3時,CD求直線AB的解析式;若點P的坐標(biāo)是(-1,m),求m的值;(2)若點P在第一象限,記直線AB與PC的交點為D。當(dāng)PD:DC=1:3時,求a的值;(3)是否同時存在a,b,使PCA為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有滿足要求的a,b的值;若不存在,請說明理由。

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