《烏篷搖夢到春江》導學案

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1、《烏篷搖夢到春江》導學案 【學習目標】 1．識記理解課文的重要字詞。 2．品味本文簡練而意蘊豐厚的語言特色。 3．培養(yǎng)學生觀察生活，發(fā)現(xiàn)并感悟美的能力。 【課堂前置】 1、字詞積累 裊 娜：形容女子姿態(tài)優(yōu)美。 薈 萃：（英俊的人物或精美的東西）會集；聚集。 愜( )意：滿意；稱心；舒服。 濡( )染：沾染；浸潤。 趨炎附勢：奉承依附有權有勢的人。 飛珠迸玉：形容瀑布像飛迸出來的珠子和玉石，晶瑩剔透。 無與倫比：沒有能比得上的。 浪斂波平：浪頭收住了，波濤平靜了。形容水面重又平靜下來。 鐘靈

2、毓( )秀：指美好的自然環(huán)境產生優(yōu)秀人物。 阿諛( )奉承：迎合別人的意思，說好聽的話，恭維人，向人討好。 2、關于作者 葉文玲,當代女作家,浙江人.現(xiàn)為中國作家協(xié)會主席團委員,浙江省作家協(xié)會主席.1999年被聘為浙江大學兼職教授。葉文玲的作品語言風格充滿了詩情畫意。她始終恪守“美是文學的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。我們曾學過她的文章——《我的“長生果”》。 【閱讀過程】 一、整體感知 [環(huán)節(jié)要求]： 細讀默想 用心十注 整體感悟 文章以“夢”貫穿全文，請你以“夢的產生”、“夢的實現(xiàn)”、“夢的展示”、“夢的感受

3、”為每一部分的小標題，劃分文章的段落層次。 二、. 自主探究 有感情的朗讀課文第6—8自然段，想一想，作者筆下的富春江有什么特點，作者是從哪些方面展開描寫的？

4、 三、小組合作 置疑探讀 [環(huán)節(jié)要求]：我置我疑 疑義相析 解疑互進 1. 本文吸引我們不僅在于作者精巧的構思，也得益于簡練而意蘊豐厚的語言特色，給我們以美的享受。能將看到的景致生動的再現(xiàn)出來，既要有善于發(fā)現(xiàn)、善于感知的心，還需講究表現(xiàn)的手法。你能發(fā)現(xiàn)其中的妙用嗎？再次品讀6—8段，選取你認為描寫最精妙的三句加以品析。

5、 四、交流展示 釋疑導讀 [環(huán)節(jié)要求]：小組交流 陳述己見 組間論辯 教師點撥 有感情的朗讀課文9—11自然段，想一想，作

6、者在描繪富春江奇山異水的同時，還寫到嚴子陵釣臺，作者這樣寫的用意是什么呢？ 五、閱讀收獲展示，通過本文的學習，在語言的表達上你有何收獲？

7、 六、緊扣目標 發(fā)展擴讀 [環(huán)節(jié)要求]：對應目標 方法遷移 擴讀增量 發(fā)展能力 夜 晚 ①月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。 ②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，丟棄在五光十色的垃圾里。 ③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮

8、之歷。哪怕是最新潮的農村青年，即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在農村，月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。 ④相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30 多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚?？丛铝镣高^樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的晾臺

9、設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。 ⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的署氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn)，銀河系里繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？… … 這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。 ⑥山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。 本文作者對月光作了精彩的描寫，請你挑選兩處，談談它在寫法上的妙處。（8 分） 答： 2