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1、品德與社會《春天的活動》教學設計
教學目標
[ 德育目標] ：讓學生知道人們在春季的主要活動，感受春天的愉悅，激發(fā)學生熱愛春天，
熱愛大自然，親近自然之情。
[ 智育目標 ] ：了解春天天氣變化對人們和動物生活、植物生長的影響，學會料理自己的
生活。
[ 素質(zhì)發(fā)展目標 ] ：1．知道人們在春季的主要活動以及動物在春天的活動情況。 2．知道
一些春季保健常識，預防疾病。
教學重點難點
[ 教學重點 ] ：讓學生知道人們在春季的主要活動以及小動物在春天的活動情況，知道一
些春季保健常識，學會照顧自己，預防疾病。
[ 教學難點] ：知道人們及動物在春季的主要活動，知道春季保健常
2、識，預防疾病。
教學準備
有關(guān)小動物的資料課件
學生活動設計
“春天的戶外活動” 、“去看看小動物”
【導入新課】
老師：同學們，我們通過上節(jié)課學習知道了春天來了，春姑娘給我們帶來了好多的變化
那位同學給大家說一說呢？
老師：好，春姑娘讓柳樹開始發(fā)芽、小草變綠、天氣變暖、冰雪融化、百花開放，她把
世界變得越來越美麗，人們也不愿意錯過這美好的時光，也開始活動起來，忙碌起來。
【講授新課】
一、春天人們的活動（板書）
（一）農(nóng)民伯伯的活動（板書）
老師：同學們，打開課本二十九頁，我們看一看圖中的人們都在干什么？然后說一說。
老師：大家說得很好，課本中的 4 幅圖分別為“
3、春天來了，農(nóng)民開始在田間耕地，準備
播種了”、“小麥開始返青”、“春暖花開是植樹種花的好季節(jié)，人們在忙著植樹” 、“為使秋天
能獲得豐收， 農(nóng)業(yè)科技人員在果樹林中教人們?nèi)绾渭糁Α?，農(nóng)民伯伯為了秋天能有個好的收成
就得在春天的時候進行春種、忙碌，這也就體現(xiàn)了“一年之計在于春” 。
老師：下面我們大家同桌之間討論一下，說說你們在田野都看到了什么，人們在忙著做
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什么？然后把你們討論的結(jié)果給大家說一說。
老師：春天是農(nóng)民伯伯們忙碌的季節(jié)，但也是小朋友們最喜愛的季節(jié)，小朋友們在春天
都有哪些活動呢？
（二）小朋友們在春天的活動（板書）
老師：我們一起欣賞視頻“春天小朋友的活動”
4、和課件“春季的活動” ，看看小朋友們都
在做什么？（欣賞圖片“放風箏”系列、 “賞春”、“游船賞春”。）
老師：大家和同桌交流一下，說說自己在春天最想做什么事，都參加過什么活動。
老師：我們請幾位同學來介紹一下自己春天最有趣味的活動。
老師：我們看課本第三十頁，看這些活動你們都參加過嗎？
老師：同學們，我們看到春天小朋友們的活動是多么的豐富多彩啊！春天是個美麗的季
節(jié)，我們不能讓她白白從我們的身邊溜掉， 讓我們盡情地享受這美好的時光吧！ 大家說對嗎？
老師：春天是個美麗的季節(jié)，是個春暖花開的時節(jié)，即是各種花草樹木開始生長的季節(jié)，
但同時也使各種病菌滋生的時候。這幾天我們經(jīng)常有同
5、學告病假，不能來上學，都是因為在
活動的時候沒有注意天氣的變化，所以我們一定要做好春季的保健。 （過渡）
二、春季保健（板書）
老師：我們知道春天也是多發(fā)病的季節(jié)，所以我們應該進行預防，我們該怎么做呢？大
家可以說一說。
老師：大家說了一些方面，我們看看課本中的小朋友是怎么做的，請大家打開課本第三
十一頁，說一說他們在做什么？
老師：從中我們可以知道在春季我們應該隨氣溫的變化適當?shù)脑鰷p衣物； 經(jīng)常通風換氣；
盡量少去公共場所、人群密集的地方；加強體育煅煉等，只有這樣我們才有可能避免春季的
一些疾病，保持自己的身體健康，大家說對不對？
老師：我們從故事中可以看到，在春天還有好
6、多動物在活動。下面我們就來學一學動物
在春天里的活動。
三、動物在春天里的活動（板書）
老師：我們一起看課本第三十二頁，看圖中畫的都是什么動物？
老師：同學們說一說，大家還知道哪些動物也在春天活動呢？
（欣賞視頻“春來了”和“大雁” 、音頻“小燕子穿花衣” 、圖片“春江水暖鴨先知” “陽
春三月鳥成雙”。）
老師：我們看到的這些也是春天來臨時經(jīng)?？吹降膭游?。還有一些冬眠的動物如：蛇、
熊、青蛙等當春天來臨時也開始醒過來。
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老師：大家課下還可以觀察一下其它的動物都有什么現(xiàn)象。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，使學生在初步了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上，進一步了解春天人的活
動情況和動物的生活方式，讓學生感受春天的愉悅，激發(fā)學生熱愛春天，熱愛大自然，親近
自然之情。滲透人在春季生活中應注意的事情，以提高學生的自我保護意識。
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品德與社會《春天的活動》教學設計
