《福建省福州第十五中學(xué)中考物理總復(fù)習(xí) 杠桿平衡條件課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福州第十五中學(xué)中考物理總復(fù)習(xí) 杠桿平衡條件課件（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié)第一節(jié) 科學(xué)探究科學(xué)探究 杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件1 1、定義：在力的作用下，能繞某一固定、定義：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒一、認(rèn)識(shí)杠桿一、認(rèn)識(shí)杠桿Oll22 2、杠桿的幾個(gè)要素、杠桿的幾個(gè)要素(1)(1)支點(diǎn)支點(diǎn) O O : :杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(2)(2)動(dòng)力動(dòng)力 F F1 1 : :使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(3)(3)阻力阻力 F F2 2 : :阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(4)(4)動(dòng)力臂動(dòng)力臂 l：從支到動(dòng)力作用線的距離：從支到動(dòng)力作用線的距離(5)(5)阻力臂阻力臂 l 2 2：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離：從支點(diǎn)到阻力
2、作用線的距離杠桿示意圖的作法杠桿示意圖的作法Ol1F1l2F21.1.找找支點(diǎn)支點(diǎn)2. 2. 作作力的作用線力的作用線3. 3. 作作力臂力臂杠桿示意圖的作法杠桿示意圖的作法l1F1l2F2杠桿示意圖的作法杠桿示意圖的作法l1F1l2F2杠桿示意圖的作法杠桿示意圖的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1 2 杠桿是否都是直的？杠桿是否都是直的？思考討論思考討論：1 力臂是一定在杠桿上嗎？力臂是一定在杠桿上嗎？3 若一力作用在杠桿上，作用點(diǎn)不變，但若一力作用在杠桿上，作用點(diǎn)不變，但 作用方向改變，力臂是否改變？作用方向改變，力臂是否改變？答：不是答：不是答：杠桿可以是直的，也答：杠桿可以是直的
3、，也可以是彎的可以是彎的答：要改變答：要改變二、杠桿的平衡二、杠桿的平衡物體的平衡狀態(tài)物體的平衡狀態(tài)1 1、杠桿、杠桿的平衡狀態(tài)的平衡狀態(tài)保持保持勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止保持靜止保持保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止保持靜止進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)L1(m)F2(N)L2(m)1232 2、杠桿的平衡條件：、杠桿的平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂阻力動(dòng)力臂阻力阻力臂阻力臂2211lFlF思考與討論思考與討論 杠桿兩端兩只可調(diào)節(jié)的螺母起什么作用杠桿兩端兩只可調(diào)節(jié)的螺母起什么作用? ? 為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢? ?作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡作用是調(diào)
4、節(jié)杠桿自身的平衡因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀出或量出。出或量出。Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠桿的平衡條件應(yīng)用杠桿的平衡條件應(yīng)用例題例題：由由F F1 1l1 1F F2 2l2 2 得：得：解解：F F2 2= =F F1 1 l1 1l2 2= =200N200N9m9m0.07m=2.57=2.5710104 4N Nm m= =F F2 2g g= =10Nkg2.572.5710104 4N N=2.57=2.5710103 3kg kg = = 2.57t2.57t1 1 學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、 阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念. .2.2.探究了杠桿的平衡條件是探究了杠桿的平衡條件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2
福建省福州第十五中學(xué)中考物理總復(fù)習(xí) 杠桿平衡條件課件
