2021年冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試題附答案

2021年冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試題【附答案】考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分 100分，時(shí)間90分鐘。題序一一三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)2、在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A.降低光合作用B.降低蒸1e作用C.減少水分吸收D.增加水分吸收3、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量B .可以用1只鼠婦完成C.只有光影響鼠婦的生活D .在一個(gè)盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對(duì)照4、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.桿插D.雜交5、向日葵和梅花鹿相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞B,組織C.器官D.系統(tǒng)6、我國(guó)倡導(dǎo)無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動(dòng)脈采血，下列 解釋錯(cuò)誤的是（）A.靜脈在皮下的分布大多較淺B.靜脈管徑較大、管壁薄C.靜脈內(nèi)血流速度較快D.靜脈采血后容易止血7、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來這里生長(zhǎng)的綠鶯茸的植物不見了。這些最 先消失的植物最可能是A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.裸子植物8、下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液B.膽汁C.胃液D.胰液9、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是（A.可能繼續(xù)分裂B,可以持續(xù)長(zhǎng)大C.染色體數(shù)目各不相同D.結(jié)構(gòu)和功能始終相同10、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能進(jìn)行呼吸11、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面飲水C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境12、在生活中，有很多平時(shí)叫魚的動(dòng)物都不是真正的魚類動(dòng)物，下列各組動(dòng)物中，都屬于魚類的一組是（）A.比目魚、帶魚、章魚B.鯨魚、娃娃魚、章魚C.鯽魚、金魚、草魚D.青魚、St魚、鱷魚13、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩被央視經(jīng)典 詠流傳播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔葬植物，有關(guān)其描述錯(cuò)誤的是（ ）A.苔葬體內(nèi)無輸導(dǎo)組織B.苔葬具有類似莖和葉的分化C.苔葬是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用D.苔薛可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物14、下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實(shí)例是（）A.仙人掌的葉變成刺B .蚯蚓能疏松土壤增加肥力C. “三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙 D,西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤(rùn)多雨15、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作，和滴加的 液體分別是（）蓋蓋破片 染色 放置表皮滴加液體A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水16、耳結(jié)構(gòu)中聽小骨的作用是（）A.收集聲波B.傳導(dǎo)振動(dòng)C.感受刺激D.碘液、碘液D.產(chǎn)生聽覺17、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,卜列敘述不正確的是（A.維持生物圈碳-氧平衡B.養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C.增加降水，調(diào)節(jié)氣候D.提供人類需要的各種能量18、在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)，選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是（A.觀察氣孔一一葉表皮C.觀察根毛一一根尖19、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（A.細(xì)胞 B .組織 C20、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)B.觀察子房一一雄蕊D.觀察子葉一一種子）.器官 D .系統(tǒng)）C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核C.類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物23、下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A.細(xì)月核遺傳信息庫B.葉綠體光合作用的場(chǎng)所C.液泡-呼吸作用的場(chǎng)所D.細(xì)胞壁-支持和保護(hù)作用24、綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（）A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)25、瓣膜保證了血液在心臟中的流動(dòng)方向是（）A.動(dòng)脈一心室一心房B.心房一動(dòng)脈一心室C.心房一心室一動(dòng)脈D.心室一動(dòng)脈一心房二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是 02、在種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)中，釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這種氣體是21、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈3、細(xì)胞是生物體?口 的基本單位。4、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ;運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 .5、小剛扁桃體發(fā)炎沒有及時(shí)治療，幾天后患了中耳炎，病菌從口腔侵入中耳的通道是C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?2、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有0三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、健康問題，人人關(guān)心，請(qǐng)分析并據(jù)圖回答下列問題:七成建小胞慈 避舟鈿炮膾關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（A.類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B.類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題，共14分)(1)夏季學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生，溺水停止呼吸是圖中過程 受阻造成的。(用字母表達(dá))(2)過程B表示肺泡與血液的氣體交換，具交換結(jié)果是血液變成 血。(3)過程D表示:與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的 中被利 用。(4)圖中運(yùn)輸氧的過程是。(用字母表達(dá))(5)若溺水者需要打點(diǎn)滴，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的 。(6)若A型血的溺水者受傷大出血，無 A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是 型。(7)輸送血液的泵是 。2、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題.A 8 C 廠(1) A類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應(yīng)的特征有：身體呈 型，可以減小飛行時(shí)空氣的阻力；體表被覆 ;前肢變成; 發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作。(2) B生活在水中，它的呼吸器官是鯉，在市場(chǎng)上買魚，如果鯉的顏色是鮮紅色，則 是新鮮的魚，這是由于鯉里面有豐富的 ,可以進(jìn)行氣體交換(3) C肺不發(fā)達(dá)，需要借助$甫助呼吸，幼體必須生活在水中，用 呼吸.(4) D的體表有,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.(5) E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為 :(6)圖中體內(nèi)無脊柱的動(dòng)物是 :(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?3、日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)回答：(橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打 急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。(2)圖1的操作是為了 ,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈的情況，判斷有無心跳。(4)圖3中胸外按壓的正確部位是。(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂 。1、下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:瓶子編會(huì)種子的數(shù)量(個(gè))種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)A3少量水，20 CB3無水，20 CC3少量水，-20 CD3能將種子淹沒的水，20 C(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 (填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是: (填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 : (填瓶子編號(hào))兩瓶 做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：能萌發(fā)的是 (填瓶子編號(hào))，不能 萌發(fā)的是 (填瓶子編號(hào))(2)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： 。(3)通過以上實(shí)驗(yàn)，我們可知種子萌發(fā)的外界條件是(1)材料中提到的生物有： 非生物有:2、有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣 小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。組別實(shí)驗(yàn)材料浸泡溶液及時(shí)問其他條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)甲櫻桃番茄50個(gè)2L蒸儲(chǔ)水，2小時(shí)相同10天40個(gè)乙櫻桃番茄50個(gè)，2小時(shí)10天8個(gè)(2)對(duì)文中的生物分類：植物：動(dòng)物：蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人接近時(shí)，雄蛙不再鳴叫，這說明蛙能對(duì)外界刺激作出 0(4)小牛、小羊長(zhǎng)成老牛、大羊?qū)儆?(5)請(qǐng)寫出文中所有生物的兩項(xiàng)共同特征： (6)在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是 。(2)選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均 相同，其目的是控制。(3)設(shè)置甲組的作用是。(4)認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是 。(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。五、資料分析題(共5分)1、閱讀材料，請(qǐng)回答問題。如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬， 都曾經(jīng)是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是 你熟悉的景色；春水澄碧，游魚嬉戲，梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想； 蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、A4、C5、D6、C7、B8、B9、A10、C11、A12、C13、C14、A15、C16、B17、D18、B19、A20、D21、A22、D23、C24、B25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、小腸2、二氧化碳3、結(jié)構(gòu) 功能4、導(dǎo)管 篩管5、咽鼓管三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、A 動(dòng)脈組織細(xì)胞線粒體 C 右心房 O 心臟2、流線 羽毛 翼 胸肌 毛細(xì)血管 皮膚 鯉 外骨骼 胎生哺乳D3、120暢通呼吸道脈搏 繃直垂直下壓四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1> 3 AB 水 A.C 溫度 A.D 空氣 A BCD每組種子數(shù)量太少充足的空氣適宜的溫度一定的水分2、（1） 2L柚子皮提取液 （2）變量（3）對(duì)照（4）微生物的繁殖（5）柚子皮提取液能控制細(xì)菌的繁殖，使果蔬保鮮五、資料分析題（共5分）1、公雞、牛、羊、犬、楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹、魚、燕、蛙、螢火蟲夕照、水 楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹 公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢 火蟲 反應(yīng)生物能生長(zhǎng)都能生長(zhǎng)和繁殖，都有遺傳和變異的特性等觀察