教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第一單元微小世界第8課時(shí)微小世界和我們 .doc
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教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第一單元微小世界第8課時(shí)微小世界和我們 .doc
教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第一單元微小世界第8課時(shí)微小世界和我們 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題;共11分)1. (5分)在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前,人們只能用_、_、_、_、_五種感覺(jué)器官探知世界。2. (2分)放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了_和_。 3. (2分)隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進(jìn),科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多危害人類(lèi)的_和_,并從此開(kāi)始了與它們的斗爭(zhēng)。 4. (2分)雜交水稻要在水稻花的花蕊上進(jìn)行,水稻開(kāi)的花很小,因此尋找雄性不育的野生稻和進(jìn)行雜交工作都必須使用_和_。 二、 判斷題 (共5題;共10分)5. (2分)觀察工具的改進(jìn),使人類(lèi)觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。 6. (2分)人類(lèi)探索微小世界的成果,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)生活的改善。 7. (2分)人們通過(guò)生物技術(shù),不僅能克隆出牛、羊等動(dòng)物,還可以生產(chǎn)大量胰島素,用于治療糖尿病。 8. (2分)我們周?chē)睦臀鬯奶幚?,也要靠微生物,如果沒(méi)有它們,地球就將成為垃圾的世界。 9. (2分)人們通過(guò)研究知道微生物對(duì)人都是有益的,利用它們可以改善我們的生活,為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物; 三、 選擇題 (共3題;共6分)10. (2分)世界上第一只克隆動(dòng)物是( )。 A . 克隆牛B . 克隆羊C . 克隆豬11. (2分)微生物對(duì)人類(lèi)是( )。 A . 有害的B . 有益的C . 有的有害,有的有益12. (2分)下列( )不屬于人類(lèi)探索微小世界成果的領(lǐng)域。 A . 醫(yī)藥B . 食品C . 克隆D . 重工業(yè)四、 連線(xiàn)題 (共3題;共12分)13. (6分)將人類(lèi)探索微小世界的成果與相應(yīng)領(lǐng)域填在橫線(xiàn)上。微電子技術(shù)_農(nóng)、林業(yè)方面_土壤的改良和凈化_污水和垃圾處理_食品工業(yè)_醫(yī)藥方面_霍亂、痢疾、傷寒、天花等傳染病的征服酵母菌分解面粉里的糖類(lèi)中國(guó)雜交水稻培育成功豆科植物根部生長(zhǎng)的許多根瘤菌,可以固定大氣中的氮提供給植物作為肥料微生物能分解和除掉污水中的各種有害物質(zhì),凈化水質(zhì)美國(guó)科學(xué)家研制成功了一種微型電動(dòng)馬達(dá),制造出了在人類(lèi)體內(nèi)運(yùn)行的裝置,能運(yùn)輸和清除有害物質(zhì)14. (5分)將人們的觀察視野與相應(yīng)的觀察工具用線(xiàn)連起來(lái)。放大鏡肉眼電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡掃描隧道顯微鏡15. (1分)將下列觀察范圍按觀察工具發(fā)展順序排列。A、螞蟻的外形B、螞蟻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、螞蟻細(xì)胞內(nèi)的分子結(jié)構(gòu)D、螞蟻觸角上的絨毛E、螞蟻的觸角形狀我的排列順序是:_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共4題;共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題 (共5題;共10分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題 (共3題;共6分)10-1、11-1、12-1、四、 連線(xiàn)題 (共3題;共12分)13-1、14-1、15-1、