關(guān)于我校學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查與研究.ppt

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關(guān)于我校學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查與研究 組長(zhǎng) 張?chǎng)务Y組員 陳云鵬王寶琪劉濟(jì)庚張正旸隗公博指導(dǎo)老師 鄭學(xué)文 2 研究目的 3 研究?jī)?nèi)容 4 研究方案 5 預(yù)期調(diào)查結(jié)果 6 進(jìn)度安排 7 可能遇到的問(wèn)題 8 感謝 1 研究背景 目錄 研究背景 上網(wǎng) 聊QQ 玩游戲 查資料 越來(lái)越多的孩子開(kāi)始帶著手機(jī)上學(xué) 同時(shí) 中小學(xué)生在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊端 手機(jī)成為繼電腦之后 讓家長(zhǎng)和學(xué)校頭疼的新問(wèn)題 在我校這種狀況也有存在 身為高中生的我們 有些人在上課的時(shí)候甚至出現(xiàn)了玩手機(jī)的現(xiàn)象 一時(shí)間 中小學(xué)生是否有必要帶手機(jī)上學(xué)的話(huà)題引發(fā)了社會(huì)各界的熱議 研究目的 明確我校存在多少同學(xué)帶手機(jī)上學(xué) 在這些學(xué)生之中每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況如何 對(duì)此為我校提出一些建議 并且為我們帶手機(jī)的同學(xué)提出正確的建議 研究?jī)?nèi)容 我校同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)的具體人數(shù) 帶手機(jī)上學(xué)是否會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī) 帶手機(jī)上學(xué)對(duì)于我們學(xué)校生活的影響 對(duì)于帶手機(jī)上學(xué)各位同學(xué)的看法 老師對(duì)于學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的意見(jiàn) 研究方案 對(duì)于我校學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)狀況做一份調(diào)查問(wèn)卷 對(duì)于我校教師對(duì)學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的意見(jiàn)的問(wèn)卷 組內(nèi)分工進(jìn)行問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì) 上網(wǎng)查詢(xún)資料 得出結(jié)論 提出建議 預(yù)期調(diào)查結(jié)果 大多數(shù)人都帶手機(jī)上學(xué) 老師不同意學(xué)生帶手機(jī)上學(xué) 學(xué)生有些會(huì)上QQ 玩游戲 拍照或者打電話(huà) 網(wǎng)上對(duì)于學(xué)生帶手機(jī)持反對(duì)意見(jiàn) 進(jìn)度安排 5月1日 5日制作問(wèn)卷5月6日 5月12日調(diào)查5月13日 23日總結(jié)問(wèn)卷6月結(jié)題 可能遇到的問(wèn)題 同學(xué)不配合老師太忙 沒(méi)時(shí)間幫忙自己時(shí)間緊分析不詳細(xì) 解決方法 解決方法 與同學(xué)講道理 絕不強(qiáng)迫多找老師抓緊每一分鐘 完成這次學(xué)習(xí)找老師幫忙具體事項(xiàng) 到時(shí)分析 感謝 百度搜索引擎提供的圖片 謝謝欣賞