高考生物專題復(fù)習(xí) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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1、討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境組織細(xì)胞組織細(xì)胞生活的環(huán)境生活的環(huán)境血細(xì)胞血細(xì)胞毛細(xì)血管壁細(xì)胞毛細(xì)血管壁細(xì)胞毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞組織液組織液淋巴淋巴血漿血漿細(xì)胞名稱細(xì)胞名稱各類細(xì)胞生存的具體外液各類細(xì)胞生存的具體外液討論1、淋巴回流受阻、淋巴回流受阻2、過敏反應(yīng)、過敏反應(yīng)3、營養(yǎng)不良、營養(yǎng)不良4、腎炎、等疾病、腎炎、等疾病5、組織細(xì)胞代謝旺盛、組織細(xì)胞代謝旺盛練習(xí):練習(xí):D0707全國卷全國卷2 2理綜理綜3 3人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體人體內(nèi)的細(xì)胞

2、外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有A A蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸B B神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D D乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸0707江蘇卷江蘇卷1313下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是A A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B B免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

3、具有重要作用C CHCOHCO3 3- -、HPOHPO4 42-2-等參與維持血漿等參與維持血漿PHPH相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定D D淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等A 請設(shè)計實驗來比較請設(shè)計實驗來比較蒸餾水蒸餾水、緩沖液緩沖液和和人的血漿人的血漿在不同濃度的在不同濃度的aOH和和維持穩(wěn)定的情況。維持穩(wěn)定的情況。 實驗材料:實驗材料: 蒸餾水、緩沖液(蒸餾水、緩沖液(如如NaHPO4/KH2PO4等的溶液,在加入酸或堿時,能使基本穩(wěn)等的溶液,在加入酸或堿時,能使基本穩(wěn)定定) 、豬的血漿、豬的血漿、 0.1mol/LaOH(盛于滴瓶中)和盛于滴瓶中)和0.1mo

4、l/L(盛于滴瓶中)。用具自取。盛于滴瓶中)。用具自取。驗證內(nèi)環(huán)境具維持穩(wěn)定的機(jī)制驗證內(nèi)環(huán)境具維持穩(wěn)定的機(jī)制實驗設(shè)計實驗設(shè)計加入加入mol/LHCl加入加入mol/LNao加入不同數(shù)量液滴后的加入不同數(shù)量液滴后的pH加入不同數(shù)量液滴后的加入不同數(shù)量液滴后的pH101520 25 30 10 15 2025 30自來水自來水緩沖液緩沖液血漿血漿不同實驗材料不同實驗材料pH變化記錄表變化記錄表加入加入mol/LHCl加入加入mol/LNao加入不同數(shù)量液滴后的加入不同數(shù)量液滴后的pH加入不同數(shù)量液滴后的加入不同數(shù)量液滴后的pH101520 25 30 10 15 2025 30自來水自來水5.55

5、.14.54.13.5 3.02.05.66.67.58.59.01011緩沖液緩沖液7.07.07.07.07.0 7.07.07.07.07.07.07.07.07.0血漿血漿7.07.06.86.66.6 6.56.57.07.17.37.57.57.67.8不同實驗材料不同實驗材料pH變化記錄表變化記錄表(廣東)血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程,采集到的血液在(廣東)血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程,采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快體外下列哪種溫度條件下凝固最快 ( )A 0 B 15 C 35 D 2507上海卷上海卷3人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于 ( )

6、A下丘腦下丘腦 B延髓延髓C大腦大腦 D小腦小腦CA 如果你就是一個細(xì)胞,你對你的生活環(huán)境有什么要求?0808福建泉中一模題:下圖表示人體中血糖平衡示意圖,回答問題:福建泉中一模題:下圖表示人體中血糖平衡示意圖,回答問題: (1 1)正常情況下,血糖的來路和去路能夠保持動態(tài)平衡,從而)正常情況下,血糖的來路和去路能夠保持動態(tài)平衡,從而使血糖含量在使血糖含量在 的范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定。的范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定。(2 2)胰島素分泌不足引起的糖尿病人主要是因為)胰島素分泌不足引起的糖尿病人主要是因為 發(fā)發(fā)生障礙生障礙, ,體內(nèi)脂肪蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)體內(nèi)脂肪蛋白質(zhì)分解加強(qiáng), ,導(dǎo)致肌體消瘦。脂肪分解過程導(dǎo)致肌

7、體消瘦。脂肪分解過程中會產(chǎn)生酮酸,嚴(yán)重時會引起酸中毒,糖尿病病人較易發(fā)生酸中中會產(chǎn)生酮酸,嚴(yán)重時會引起酸中毒,糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是毒的原因是 。 80-120mg/dL葡萄糖氧化分解葡萄糖氧化分解糖尿病人糖供能不足,脂肪大量分解,結(jié)果產(chǎn)生大量酮酸糖尿病人糖供能不足,脂肪大量分解,結(jié)果產(chǎn)生大量酮酸(3 3)過程在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是過程在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是 ;中血糖轉(zhuǎn)變成某些氨基酸需經(jīng)過中血糖轉(zhuǎn)變成某些氨基酸需經(jīng)過 作用,該生理作用,該生理過程主要發(fā)生在過程主要發(fā)生在 細(xì)胞中,還有一些氨基酸不能由血細(xì)胞中,還有一些氨基酸不能由血糖通過該生理過程形成,這是因為糖通過該生理過程形成,這是因

8、為 。(4 4)在人體中,激素可直接感受血糖的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作)在人體中,激素可直接感受血糖的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這些激素包括用,這些激素包括 ;除此之外,還可;除此之外,還可以接受下丘腦的控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。以接受下丘腦的控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體氨基轉(zhuǎn)換氨基轉(zhuǎn)換肝臟肝臟糖類分解時不能產(chǎn)生與必需氨基酸相對應(yīng)的中間產(chǎn)物糖類分解時不能產(chǎn)生與必需氨基酸相對應(yīng)的中間產(chǎn)物胰島素和胰高血糖素胰島素和胰高血糖素血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素分泌增加分泌增加1.促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并合成并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)變成脂肪糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)變成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖為葡萄糖總的結(jié)果:總的結(jié)果: 既增加血糖的去路,又既增加血糖的去路,又減少血糖來源,從而使減少血糖來源,從而使血糖含量血糖含量降低降低

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