高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 信息篩選 整體感知 ppt

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1、記敘文閱讀 信息篩選 整體感知78中學(xué)黃元雁“文本之中”,指答案在文章中,只要讀懂文章,捕捉關(guān)鍵詞句,可直接在文本中提取信息作答.題中往往有“指什么”是什么”有什么根據(jù)”等字眼.“文本之上”,指答案要對(duì)文章進(jìn)行分析歸納概括提煉,答案來(lái)自文本,高于文本,題干中往往有”概括內(nèi)容”“說(shuō)說(shuō)大意”“說(shuō)明什么”“有幾層含義”等字眼“文本之外”，指答案要跳出文本，進(jìn)行延伸拓展，需要調(diào)動(dòng)積累，聯(lián)想進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要言之成理題干往往有“獲得什么啟示”“談?wù)効捶ā薄百p析”“仿寫”等字眼12題目中的關(guān)鍵詞文章中的關(guān)鍵詞銜接詞語(yǔ)概括文章的主要內(nèi)容 學(xué)生答案標(biāo)準(zhǔn)答案閱讀方法兒子不顧母親反對(duì)敢于參加創(chuàng)意征文比賽并獲得銀牌.兒子

2、 創(chuàng)意什么人做了什么事怎么樣 步驟題目沒(méi)有看題目沒(méi)有抓記敘文的體裁特點(diǎn)文本之上母親反對(duì)兒子參加比賽“我”的兒子參加了創(chuàng)意大賽并獲得了銀獎(jiǎng). 兒子為了到日本買游戲機(jī)參加比賽并得銀獎(jiǎng)概括主要內(nèi)容 抓頭抓尾看題目把握主題抓常式 起因 經(jīng)過(guò)結(jié)果12題目中的關(guān)鍵詞文章中的關(guān)鍵詞銜接詞語(yǔ)文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文大賽的態(tài)度前后不同,請(qǐng)先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句找出來(lái),然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程學(xué)生答案 .標(biāo)準(zhǔn)答案.閱讀方法步驟題目12題目中的關(guān)鍵詞文章中的關(guān)鍵詞銜接詞語(yǔ) 有 學(xué)生答案 標(biāo)準(zhǔn)答案表閱讀方法先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句找出來(lái)再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程我認(rèn)為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)

3、”反對(duì)兒子參加比賽,駁斥兒子的多個(gè)說(shuō)法,希望兒子做好本分學(xué)習(xí),”我瞠目結(jié)舌”表現(xiàn)出對(duì)兒子失去金牌而沒(méi)有傷心感到驚異。開(kāi)始,接著,再到,最后 動(dòng)筆圈點(diǎn)篩信息 先找出來(lái)再歸納答題沒(méi)有條理,漏答文本之中文本之上 列表回答防漏題有一天 很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候 當(dāng)我們把這件完全忘記的時(shí)候 兒子放學(xué)回來(lái)表現(xiàn)態(tài)度的語(yǔ)句:置之不理,看也不看,打斷,挖苦,不客氣地打斷,嘆了一口氣,瞠目結(jié)舌,態(tài)度變化的過(guò)程:開(kāi)始不理睬,接著是阻攔,再到無(wú)可奈何,最后是刮目相看.漏答案,沒(méi)有找準(zhǔn)文章中的關(guān)鍵詞前：“看也不看”“我不客氣地打斷他”“嘆口氣”后：瞠目結(jié)舌。母親在開(kāi)始不屑于兒子那小聰明的創(chuàng)意，而后有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，母親才感到兒子的創(chuàng)意得到認(rèn)同。母親的態(tài)度由懷疑到信任,體現(xiàn)出兒子的想法征服了母親,側(cè)面表現(xiàn)了兒子的創(chuàng)造力.漏題,答非所問(wèn)整體閱讀感知的技巧:把握主題抓常式抓頭抓尾看題目動(dòng)筆圈點(diǎn)篩信息列表回答防漏題閱讀兩條珍貴的白魚中的文段，根據(jù)表格解答問(wèn)題：思考：注意記敘文的閱讀思路找出下列關(guān)鍵詞句：表明事件推進(jìn)的詞語(yǔ)人物思想情感，心理活動(dòng)的詞語(yǔ)點(diǎn)明中心的語(yǔ)句小結(jié)： 閱讀文章，一定要掌握字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇的規(guī)律。要善于篩選文章的信息，才能從整體上感知文章，把握文章的主題,提高答題的準(zhǔn)確率。