人教部編版四年級上學(xué)期語文第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀》同步練習(xí).doc

人教部編版四年級上學(xué)期語文第7課呼風(fēng)喚雨的世紀同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共59分)1. （8分）按課文呼風(fēng)喚雨的世紀內(nèi)容回答問題。朗讀詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，體會詩句原來的意思。聯(lián)系課文理解后填空?！按猴L(fēng)”指的是_?！袄婊ā敝傅氖莀。2. （10分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在橫線上。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明火藥是我國最早_的。我_他好像有什么心事。改變 改觀這一帶防風(fēng)林長起來，沙漠的面貌就要大大_了。隨著經(jīng)濟的增長，農(nóng)村的落后面貌也_了。3. （10分）超級聯(lián)想。根據(jù)所給的四個提示，用你豐富的聯(lián)想猜出它們的名稱。例：直瀉而下 白水河 貴州 中國最大（5個字）黃果樹瀑布北面臨海 山東 蘋果 沿海城市（2個字）_文明古國 石油 楔形文字 巴格達（3個字）_南丁格爾 白衣天使 5月12日 葉欣（3個字）_詩人 宋代 被貶黃州 題西林壁（2個字）_4. （8分）選詞填空。（只寫序號）_公共秩序、_公共安全、_公共財物、_環(huán)境等都是社會公德的基本要求。A注意 B保護 C遵守 D愛護 E保持要讀有益的書，書是知識的_，力量的_，智慧的_，生活的_。A方向盤 B源泉 C海洋 D翅膀5. （5分）根據(jù)拼音寫詞語。zh xuhun xinglin xgng zhngy litng yn ji w gu gn do d_6. （4分）從課文中找出帶有下面字的詞語，寫在橫線上。改 _ _ _現(xiàn) _ _ _學(xué) _ _ _7. （8分）判斷正誤。 （1）“明日復(fù)明日”的下一句是“明日不其多”。 （2）“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇”這個詩句沒有錯。 （3）“日長籬落無人過”下一句是“麥子金黃杏子肥”。 （4）“兒應(yīng)聲答曰：末聞孔雀是夫子家禽?！边@句文言文沒有錯。 （5）“有志不在年高，有志空長歲”這個詩句沒有錯。 8. （6分）選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明地質(zhì)工作者在塔里木盆地_了大油田。我國有著五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代勞動人民的智慧。改變 改善要_一個人的性格確實很困難。改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的_。二、 閱讀理解 (共3題；共42分)9. （29分）閱讀下文，回答問題竺可楨的故事竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用（ 惱 腦）子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（既即）跑去請教父親。竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫水滴石穿呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就?！保?）畫去文中括號內(nèi)不正確的字愛用_惱 腦 子思考 眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑 立_既 即 _害 歷 厲（2）照樣子，寫詞語。數(shù)著數(shù)著_ _ _滴滴答答_ _ _（3）說說你對“水滴石穿”的理解。10. （4分）課內(nèi)閱讀，回答問題。是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。（1）根據(jù)意思寫詞語。A經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。_B創(chuàng)造出的新事物或新方法。_（2）短文連用了兩個_句，請你再仿寫一個句子。_。11. （9分）課外閱讀，回答問題。劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？”不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（1）把括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?（2）從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。輕視_省力_ （3）下列選項中，能準確概括出本文中心的一項是（ ）A . 富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。B . 要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。C . 富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生。D . 只要多參加活動，就能增長見識。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 閱讀理解 (共3題；共42分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、