2019年關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點思考與中學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告合集

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2019 年關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點思考與中學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告合集關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點思考近年來，xx 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展態(tài)勢，但總體上仍屬于后發(fā)展地區(qū)。從經(jīng)濟(jì)實力看，2010 年，全鄉(xiāng)實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值達(dá) x 萬元，比去年同期增長 x%；人均純收入 x 元，同比增長 x%；財政收入 x 萬元，同比增長 x%，但在全縣排名仍然靠后。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，但第二產(chǎn)業(yè)實力薄弱，比重偏低，低于全縣平均水平，仍處在工業(yè)化初級階段。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平不高，以商貿(mào)物流業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，但大量進(jìn)出的物流局面尚未形成，商貿(mào)物流對周邊的輻射能力有待增強(qiáng)。從集鎮(zhèn)面貌看，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，集鎮(zhèn)亮化工程、路面硬化工程建設(shè)完成，但集鎮(zhèn)區(qū)域仍然存在著規(guī)劃先天不足、基礎(chǔ)設(shè)施落后、公共服務(wù)水平低等問題。深入剖析制約 xx 科學(xué)發(fā)展的主客觀因素，主要有三個方面的問題亟待解決。一是發(fā)展觀念問題。鄉(xiāng)黨委、政府提出了緊緊圍繞“富民強(qiáng)鄉(xiāng)”目標(biāo)，實施“工業(yè)主導(dǎo)、開放帶動、可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，但從實際情況來看，少數(shù)干部和大部分老百姓思想觀念陳舊落后的問題仍然比較突出，沒有樹立新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)規(guī)?；⒔?jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展觀念。二是發(fā)展方式問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上還是以家庭為單位，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與現(xiàn)有生產(chǎn)關(guān)系已不適應(yīng)；工業(yè)生產(chǎn)基本還不成規(guī)模，缺乏龍頭企業(yè)帶動，規(guī)模和品牌競爭優(yōu)勢尚未形成，集約式發(fā)展還有很長的路要走；企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力差，缺乏核心技術(shù)，缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)。三是體制機(jī)制問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體制方面，還沒有形成專業(yè)化、規(guī)模化的生產(chǎn)體制，土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)不暢通，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；⒓s化任務(wù)艱巨;企業(yè)制度方面，家族式管理、家庭作坊式經(jīng)營比較普遍，現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)明顯滯后;金融體制方面，中小企業(yè)貸款十分困難。在看到差距和問題的同時，我們更應(yīng)看到 xx 后發(fā)趕超、科學(xué)發(fā)展的潛力優(yōu)勢和發(fā)展前景。一是地理區(qū)位優(yōu)越。xx 鄉(xiāng)為洞口縣、武岡市和隆回縣三縣交界處，人員交往頻繁，是三縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的紐帶，隨著 x 高速公路的建成，x 機(jī)場的規(guī)劃布局，xx 的地理區(qū)位優(yōu)勢將更加明顯，有利于吸引更多的項目、資金、技術(shù)和人才，“大交通”時代的來臨必然引領(lǐng)“大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展。二是資源、能源豐富。錳礦、煤矸石等礦物資源豐富，盛產(chǎn)水稻、油菜、生漆、生豬、花生等農(nóng)副產(chǎn)品，有一批生漆、綠色生態(tài)農(nóng)副產(chǎn)品等生產(chǎn)基地。三是招商引資潛力大。在我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)經(jīng)商辦廠的總?cè)丝跒?x 余人，打工經(jīng)濟(jì)活躍，在外務(wù)工者都具備較高勞動技能，具有豐富的勞動技能型人力資源，在外投資辦廠的 xx 籍中小企業(yè)主眾多，通過政策引導(dǎo)，可吸引中小企業(yè)主回鄉(xiāng)投資辦廠，白馬生態(tài)農(nóng)場就是成功的案例。以富民強(qiáng)鄉(xiāng)為目標(biāo)，依托龍頭企業(yè)帶動，著力推進(jìn)發(fā)展環(huán)境友好、資源節(jié)約、經(jīng)濟(jì)效益好新型工業(yè)化，加快推動三次產(chǎn)業(yè)向“二、三、一”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)區(qū)域性交通商貿(mào)物流中心、新型工業(yè)鄉(xiāng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)建設(shè)。緊緊圍繞“后發(fā)趕超、科學(xué)發(fā)展”，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，著力推進(jìn) xx 經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展。積極打造一批集鎮(zhèn)生態(tài)企業(yè)。依托 xx 的豐富礦產(chǎn)資源，充分利用xx 區(qū)位優(yōu)勢，創(chuàng)造良好環(huán)境，加大招商引資力度，緊緊抓住沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，勞動密集型企業(yè)資本、技術(shù)轉(zhuǎn)移的重要機(jī)遇期，提高產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)接能力，爭取更多的企業(yè)落戶 xx。著力推進(jìn)新型工業(yè)化，加強(qiáng) xx 工業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施和公共服務(wù)體系，積極吸引有資金、技術(shù)企業(yè)入駐 xx，全力爭取 xx工業(yè)園區(qū)建設(shè)項目，把新型工業(yè)打造成 xx 經(jīng)濟(jì)增長新引擎。按照“以工興鄉(xiāng)、以企富鄉(xiāng)”的思路，發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，打造一批集鎮(zhèn)生態(tài)企業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)不同產(chǎn)業(yè)間的資源整合，重點支持 xx 環(huán)保節(jié)能燈泡廠，新亭服裝廠等一批小企業(yè)做大做強(qiáng)。積極推進(jìn)商貿(mào)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。xx 鄉(xiāng)為洞口縣、武岡市和隆回縣三縣交界處，人員交往頻繁，是三縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的紐帶，有邵陽市最大農(nóng)副產(chǎn)品交易中心。按照“培育大市場、發(fā)展大商貿(mào)、搞活大流通”的思路，以 xx 的地域優(yōu)勢為平臺，以農(nóng)貿(mào)交易市場為重要載體，打造成為洞口及周邊縣域商貿(mào)物流聚散地，促進(jìn)我鄉(xiāng)成為洞口縣新一個經(jīng)濟(jì)增長極。同時，發(fā)揮 xx 白馬生態(tài)園旅游資源優(yōu)勢，開發(fā)生態(tài)旅游。把白馬水庫特定區(qū)域定為旅游區(qū)或旅游點，不破壞水資源照樣可以進(jìn)行休閑、觀光、露營、垂釣等項目。生態(tài)園是一種新型的旅游勝地，也可以直接向游客銷售農(nóng)副產(chǎn)品，免去系列中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的消費，增加收入，使農(nóng)業(yè)生態(tài)園建設(shè)更趨向合理化，增加經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。積極培育和打造一批農(nóng)家樂莊園，提升休閑、娛樂和餐飲業(yè)服務(wù)水平，把旅游、餐飲業(yè)作為一項增加 xx 經(jīng)濟(jì)總量、優(yōu)化全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的新興支柱產(chǎn)業(yè)來培育。積極打造現(xiàn)代綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)。以加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為主線，立足水稻、生豬、生漆、花生、油菜等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)優(yōu)勢，打造成洞口重要的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地。以企業(yè)為主體，市場為主導(dǎo)，農(nóng)戶為基礎(chǔ)，實施“農(nóng)戶+基地+公司”運營模式，加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)?；⒓s化，打造中草藥材種植、土雞養(yǎng)殖、延時蔬菜和水果生產(chǎn)基地。以建設(shè)白馬生態(tài)園示范基地為契機(jī)，依靠“龍頭”輻射，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，延伸綠色食品生產(chǎn)、深加工產(chǎn)業(yè)鏈，支持和扶助農(nóng)產(chǎn)品精深加工企業(yè)發(fā)展。以企業(yè)為主體，組建新產(chǎn)品試驗基地、大學(xué)生實習(xí)基地和循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)研發(fā)中心，借助省農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南林業(yè)科技大學(xué)等單位的技術(shù)力量研究和開發(fā)一批適合我鄉(xiāng)的附加值高的綠色農(nóng)副產(chǎn)品。建成 x 畝冬季良種油菜高產(chǎn)示范片，年產(chǎn)油菜籽 x 噸，破刀村生漆生產(chǎn)基地新擴(kuò)種面積 x 畝，形成較具效益的生產(chǎn)規(guī)模，年產(chǎn)生漆 x 公斤，形成農(nóng)副產(chǎn)品“一村一品”的新格局。中學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告一、裝備概況學(xué)校教育技術(shù)與裝備中心管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體教室及藝術(shù)教室。具體來說，有一個物理實驗室，一個物理準(zhǔn)備室；有一個化學(xué)實驗室，一個化學(xué)準(zhǔn)備室；有一個生物實驗室，一個生物準(zhǔn)備室；一個音樂教室和一個美術(shù)專用教室。學(xué)校大力推進(jìn)圖書室建設(shè)，圖書室（館）藏書量、報刊總數(shù)、教學(xué)參考書、工具書達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校有藏書室 3 間，藏書共 1萬多冊（生均 35 冊）。閱覽室 2 個（有一個學(xué)生閱覽室和一個教師閱覽室），學(xué)生閱覽室報紙 34 份，各類期刊 60 份；閱覽室座位 50個，書刊柜架總數(shù) 14 個。教育信息化建設(shè)，大力推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，完善校園網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體投影教室、計算機(jī)資料及工作室、軟件制作室等信息化教學(xué)設(shè)施建設(shè)。有計算機(jī)近 100 臺，計算機(jī)教室 2 個，多媒體投影教室 8 個。重視和加強(qiáng)學(xué)校體育場所建設(shè)、器材設(shè)施的配備工作。學(xué)校有一個體育器材室；室外裝備有 3 個籃球場，一個排球場,一個 400 米的環(huán)形跑道，10 個室外乒乓球臺和聯(lián)合器械等。操場總面積 9338 平米，生均做操面積 30m2。二、裝備建設(shè) 不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作穩(wěn)步推進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。一直以來，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為了提升我們學(xué)校辦學(xué)品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”的四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。1、學(xué)?，F(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動需求。2、學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。3、按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我們學(xué)校的實際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。我們學(xué)校每年都要投入一定量資金，配備實驗器材，購置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦，做到了年年有投入，年年有更新。4.各儀器室通風(fēng)、防火、防潮、防盜設(shè)施齊全。辦公設(shè)備、管理用電腦、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具齊全。三、裝備管理 我們學(xué)校在逐步更新硬件設(shè)施的同時，重點狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。我校從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機(jī)制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計學(xué)校教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由教務(wù)處牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務(wù)處和教科室直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。2、制度管理。我校制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《延陵中學(xué)儀器設(shè)備保管使用制度》、《延陵中學(xué)實驗教學(xué)管理制度》、《延陵中學(xué)實驗室危險品安全防護(hù)管理制度》、《實驗教學(xué)質(zhì)量評估及考核辦法》、《延陵中學(xué)學(xué)生實驗守則》、《實驗教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《延陵中學(xué)實驗教師崗位職責(zé)》；在體育器材室，我們分別制定了《延陵中學(xué)體育器材保管制度》、《延陵中學(xué)體育器材損壞賠償制度》、《延陵中學(xué)體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《延陵中學(xué)音樂教室儀器設(shè)備管理制度》、《延陵中學(xué)延陵中學(xué)音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責(zé)》。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設(shè)施的高效維護(hù)和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。3、硬件管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。4、培訓(xùn)師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。并選派教師參加縣,市級培訓(xùn)。5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、實驗儀器室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。四、環(huán)境保護(hù)使用就一定會產(chǎn)生廢物,舊物。對于淘汰下來的廢舊物資我校一般處理給專業(yè)回收人員（店），請他們作專門處理。廢液我們集中收集以后通過化學(xué)手段進(jìn)行無害化處理。五、今后設(shè)想在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。