人教版（新課程標準）四年級上學期語文第29課《呼風喚雨的世紀》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）四年級上學期語文第29課《呼風喚雨的世紀》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共49分) 1. （8分）選詞填空。（只寫序號） ①_______公共秩序、_______公共安全、_______公共財物、_______環(huán)境等都是社會公德的基本要求。 A．注意 B．保護 C．遵守 D．愛護 E．保持 ②要讀有益的書，書是知識的_______，力量的_______，智慧的_______，生活的_______。 A．方向盤 B．源泉 C．海洋 D．翅膀 2. （3分）讀下面的話，按要求作答。 人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。 今天，古人的幻想都成為現(xiàn)實，今天的“千里眼”是_______；“順風耳”是_______；會騰云駕霧的是_______。 3. （5分）讀句子，選擇詞語填空。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) ①他在臥室里_______了老鼠的腳印。 ②中國有世界聞名的四大_______。 改善 改變 改觀 ③農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的_______。 ④人們治理污水，使河流水質(zhì)大為_______。 ⑤在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷_______我們的生活。 4. （4分）超級聯(lián)想。根據(jù)所給的四個提示，用你豐富的聯(lián)想猜出它們的名稱。 例：直瀉而下 白水河 貴州 中國最大（5個字）黃果樹瀑布 ①北面臨海 山東 蘋果 沿海城市（2個字）_______ ②文明古國 石油 楔形文字 巴格達（3個字）_______ ③南丁格爾 白衣天使 5月12日 葉欣（3個字）_______ ④詩人 宋代 被貶黃州 《題西林壁》（2個字）_______ 5. （4分）選擇恰當?shù)脑~語，填在橫線上。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 ①火藥是我國最早_______的。 ②我_______他好像有什么心事。 改變 改觀 ③這一帶防風林長起來，沙漠的面貌就要大大_______了。 ④隨著經(jīng)濟的增長，農(nóng)村的落后面貌也_______了。 6. （9分）在括號內(nèi)填上合適的詞 發(fā)明_______ 發(fā)現(xiàn)_______ 改變_______ _______的世紀 _______的神仙 _______的愿望 _______的歷史 _______的幻想 _______的生活 7. （4分）看拼音寫詞語。 dng ch zh xu chng d tng yn ji w _______ _______ _______ _______ 8. （5分）看拼音寫詞語。 yī li gǎi guān nng gēng qin shuǐ j tuō _______ _______ _______ _______ _______ 9. （7分）根據(jù)所掌握的知識完成下面的題。 （1）《春夜喜雨》的作者是_______代詩人_______，其中最有名的兩句是_______，_______。 （2）學習本冊教材，我們認識了治理洪水、造福人類的_______；公正護法的_______；為人類盜取火種的_______。 二、 閱讀理解 (共2題；共13分) 10. （4分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 是誰來呼風喚雨呢?當然是人類；靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 （1）根據(jù)意思寫詞語。 A經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。_______ B創(chuàng)造出的新事物或新方法。_______ （2）短文連用了兩個_______句，請你再仿寫一個句子。 _______。 11. （9分）課外閱讀，回答問題。 劃船的啟示 富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學知識的學習呀！”可是，他把老師的話當作耳邊風。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？” 不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。 他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學習科學知識。 從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 （1）把括號里不恰當?shù)淖謩澋簟? （2）從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。 輕視—_______省力—_______ （3）下列選項中，能準確概括出本文中心的一項是（ ） A . 富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。 B . 要想有所作為，就要重視學習科學知識。 C . 富爾敦的老師很會教育自己的學生。 D . 只要多參加活動，就能增長見識。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 閱讀理解 (共2題；共13分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、