人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級下冊 第29課 手捧花盆的孩子 同步測試.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級下冊 第29課 手捧花盆的孩子 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音寫詞語 (共1題；共6分)1. （6分）我會查字典。 生字大寫字母音節(jié)組詞拿_做_二、 多音字組詞 (共1題；共3分)2. （3分）句子操作間。把下面的詞語寶寶連成一句通順的話。好孩子 誠實的 要 做 我們_有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。“十分”可以換成_我能用“十分”寫個句子。_三、 給下列詞語中的黑體字選擇正確的讀音。 (共1題；共6分)3. （6分）給橫線的字選擇正確的讀音。 縈_（yng yn）繞 柔軟_（run yun） 驚羨_（xin c）慌亂_（ln lun） 喧嘩_（hu hu） 肩胛_（ji ji）四、 組詞。 (共1題；共5分)4. （5分）按查字典的要求填空。“礙”的音序是_，音節(jié)是_，部首是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。 五、 照樣子寫詞語 (共2題；共9分)5. （5分）給下列句子排序 （_）金蘋第一個跳。（_）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（_）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（_）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（_）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。6. （4分）把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。_從此，小紅放學(xué)后，再也不貪玩了。_媽媽對她說“要做好功課再玩。”_小紅一放學(xué)回家，就要出去玩。_小紅立刻做起功課來。六、 句子操作 (共2題；共11分)7. （6分）把下面錯亂排列的句子整理通順_它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。_為了看日落，我登上了頂樓。_又一會兒，夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。_向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。_一會兒，夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼，顯得更紅艷了。_觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”8. （5分）調(diào)整句子的順序，組成一段通順的話_所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”。_你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？_在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。_你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。_它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那清翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。七、 在( )里填上合適的量詞。 (共1題；共4分)9. （4分）照樣子寫詞語。 顏色（鮮）味道_ 枝葉_ 水分_ 空氣_八、 根據(jù)句子在( )里填上正確的字詞。 (共2題；共24分)10. （16分）形近字組詞。代_ 憐_ 拆_ 允_伐_ 伶_ 折_ 充_訓(xùn)_ 姿_ 彼_ 魔_馴_ 資_ 披_ 摩_11. （8分）把反義詞找出來寫在括號里。春去花還在,人來鳥不驚。_我打開窗戶,關(guān)上門。_影子在前,影子在后。_我的左邊是房子,右邊是樹。_九、 讀一讀，寫一寫 (共1題；共6分)12. （6分）排隊。_啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。_爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。_寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。_我知道自己錯了，臉上火辣辣的，就認(rèn)真地往下寫。_我仔細(xì)一看，有幾個字寫得東倒西歪的。_我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。 十、 查一查，找一找 (共1題；共3分)13. （3分）根據(jù)提示分類。（填序號） 天上飛的動物有：_地上跑的動物有：_水里游的動物有：_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 看拼音寫詞語 (共1題；共6分)1-1、二、 多音字組詞 (共1題；共3分)2-1、三、 給下列詞語中的黑體字選擇正確的讀音。 (共1題；共6分)3-1、四、 組詞。 (共1題；共5分)4-1、五、 照樣子寫詞語 (共2題；共9分)5-1、6-1、六、 句子操作 (共2題；共11分)7-1、8-1、七、 在( )里填上合適的量詞。 (共1題；共4分)9-1、八、 根據(jù)句子在( )里填上正確的字詞。 (共2題；共24分)10-1、11-1、九、 讀一讀，寫一寫 (共1題；共6分)12-1、十、 查一查，找一找 (共1題；共3分)13-1、