幼兒班主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教案 金魚 健康科學(xué)社會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

《幼兒班主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教案 金魚 健康科學(xué)社會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒班主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教案 金魚 健康科學(xué)社會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng) 金魚》 單位：勝利油田孤島第二幼兒園 班級(jí)：小二班 執(zhí)教人：宋路 目 錄 一、 主題的來源 二、 主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè) 三、 主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 四、 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 五、 主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè) 六、 可利用的教育資源 七、 主題探究活動(dòng)展開與生成 八、 主題探究活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思 九、 主題探究活動(dòng)資料超市 主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)：金魚 一、主題的來源 主題探究活動(dòng)已經(jīng)被許多幼兒園采用，但大多局限于中、大班，小班很少開展。我認(rèn)為，小班幼兒有意注

2、意已經(jīng)萌芽，對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情景中，因此，我們?cè)谛“噙M(jìn)行了大膽的主題探究活動(dòng)。金魚的主題探究活動(dòng)來源于預(yù)設(shè)課程中的“金魚和蝌蚪”這一內(nèi)容。各種各樣的金魚在水中輕盈的游著，引起幼兒的興趣和關(guān)注，也引發(fā)了許多關(guān)于小魚的問題。戚海瑞小朋友說：“金魚的尾巴象大葉子”；于兆月小朋友說：“我家養(yǎng)了小金魚，小金魚會(huì)吐泡泡”。孟湘繡小朋友問：“小魚吃什么呢？”?！? 二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè) 1、情感目標(biāo)：喜歡金魚，和金魚交朋友。 2、態(tài)度目標(biāo)：用活動(dòng)來鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都來參加集體活動(dòng)。 3、能力目標(biāo)：通過繪畫、歌唱、觀察，來加深對(duì)金魚的認(rèn)識(shí)。

3、 4、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察，并積極主動(dòng)講述。 5、技能目標(biāo)：幼兒在游戲、繪畫、故事、唱歌中充分感知了金魚，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和大膽講述。 三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 四、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 游戲《追捉泡泡》 1、協(xié)助班級(jí)收集金魚圖片 2、有條件在家飼養(yǎng)金魚 - 1、 觀察《金魚和蝌蚪》 2、作業(yè)《缺啥補(bǔ)啥》 1、 金魚的顏色 2、 點(diǎn)數(shù)2—3件物品 1、歌曲《小魚游游游》 2、繪畫《金魚吐泡泡》 1、表演游戲 2、建構(gòu)區(qū) 3

4、、圖書區(qū) 4、美工區(qū) 2、2、 故事《小金魚找朋友》 兒歌《小金魚》 五、主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè) 1、圖書 2、布置主題墻飾 3、教材 4、實(shí)物—金魚 1、 整體計(jì)劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè) 1、有關(guān)金魚的展覽 2、家園聯(lián)益會(huì) 3、主題探究活動(dòng)反思 、 觀察自然角的金魚 收集與金魚相關(guān)的資料 欣賞室內(nèi)環(huán)境

5、 整理資料，布置墻面 資料整理 1、語言活動(dòng) 2、社會(huì)活動(dòng) 領(lǐng)域教學(xué) 3、藝術(shù)活動(dòng)4、健康活動(dòng) 2、周計(jì)劃預(yù)設(shè) 第一周： ★本周工作重點(diǎn)： 1、飼養(yǎng)金魚，引起幼兒的興趣。 2、幼兒通過學(xué)兒歌，談話，欣賞圖片，激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物。 ★ 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）自然角飼養(yǎng)金魚 （2

6、）以“金魚”為主題布置墻飾。 ★ 家長(zhǎng)工作：協(xié)助幼兒園收集金魚圖片。 ★ 活動(dòng)區(qū)游戲：桌面游戲《拉拉扣扣》 《涂泡泡》 ★活動(dòng)內(nèi)容： 1、語言：兒歌《小金魚》 2、體育游戲：《追捉泡泡》 3、常識(shí)：《快樂的金魚》 第二周： ★本周工作重點(diǎn)： 1、幼兒了解金魚的生活習(xí)性。 2、通過活動(dòng)，對(duì)金魚有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 ★環(huán)境創(chuàng)設(shè)：值日生飼養(yǎng)小金魚。 ★家長(zhǎng)工作：。有條件的家長(zhǎng)可以和孩子一起飼養(yǎng)一些金魚和蝌蚪，并一起照顧它們，空余時(shí)間和孩子一起欣賞其動(dòng)態(tài)，使幼兒從小會(huì)關(guān)心，愛護(hù)小動(dòng)物。 ★活動(dòng)區(qū)游

7、戲：粘貼《金魚》 圖書區(qū)：閱讀有關(guān)金魚的圖書 ★活動(dòng)內(nèi)容： 1、欣賞歌曲《小魚游游游》 2、故事：《金魚找朋友》 3、繪畫：《小金魚吐泡泡》 3、日計(jì)劃預(yù)設(shè)： 幼兒一日活動(dòng)安排 第一周： 星期一 一、升旗： 目的：培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，向國旗行注目禮。 二、觀察自然角里的金魚 目的：能積極主動(dòng)說出自己看到什么。 三、區(qū)域活動(dòng)： 圖書區(qū)：提供圖書讓幼兒閱讀欣賞 目標(biāo)：1、借助畫面學(xué)習(xí)兒歌《金魚》。 2、會(huì)按順序一頁一頁的翻看圖書，能愛護(hù)圖書。 美術(shù)區(qū)：學(xué)習(xí)粘貼技能

8、目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。 2、完成“缺什么，補(bǔ)什么”的練習(xí)。 桌面游戲：拉拉扣扣 目標(biāo)：通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作。 四、室內(nèi)活動(dòng)：1、新授：《快樂的小金魚》 目標(biāo)：（1）能積極主動(dòng)地說出自己看到了什么。 （2）喜歡觀察金魚，和金魚交朋友。 五、餐前活動(dòng)：小常識(shí)《各種各樣的魚》 目標(biāo)：了解大自然中各種各樣的魚。（會(huì)飛的魚、會(huì)發(fā)光的魚、最小的魚等） 六、午餐及餐后活動(dòng)：教育幼兒安靜就餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 七、下午活動(dòng)： （一）區(qū)角活動(dòng)：開展結(jié)構(gòu)游戲、美工、喂飯、串珠活動(dòng) （二）戶外活動(dòng)：體

9、育游戲：《螞蟻搬豆》 目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙手雙腳著地爬。 過程：1、幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。 2、教師講解游戲玩法。 3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 4、放松活動(dòng)。 （三）離園活動(dòng)：收拾衣物，準(zhǔn)備離園。 教學(xué)效果：幼兒十分喜歡小金魚，幼兒圍在魚缸前，積極發(fā)言，有的幼兒說：“我喜歡小金魚”，有的說：“金魚有大眼睛”，有的說：“金魚有大尾巴，好象扇子”。當(dāng)教師介紹飛魚、最小的魚、會(huì)發(fā)光的魚時(shí)，幼兒更加興奮?？偟膩碚f，目標(biāo)基本完成。 第一周： 星期二 一、游戲：《提問回答》 目的：鞏固對(duì)幾種魚的認(rèn)識(shí)。 二、自然角金魚的喂食 目

10、的：觀察金魚吃什么東西。 三、區(qū)域活動(dòng)： 手工區(qū)：剪直線 目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的握剪方法。 美工區(qū)：涂色金魚 目標(biāo)：要求幼兒用力均勻涂色。 桌面游戲：拉拉扣扣 目標(biāo)：通過幼兒親手操作，鞏固幼兒的小手肌肉動(dòng)作。 四、室內(nèi)活動(dòng)：新授兒歌：《小金魚》 目標(biāo)：（1）能清楚并愿意回答教師的提問。 （2）喜歡邊做動(dòng)作邊念兒歌。 五、餐前活動(dòng)：手指游戲《我的小手變、變、變》 目標(biāo)：學(xué)習(xí)手指游戲，發(fā)展幼兒小手肌肉。 六、午餐及餐后活動(dòng)：繼續(xù)教育幼兒安靜就餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 七、下午活動(dòng)： （一）區(qū)角活動(dòng)：開展結(jié)

11、構(gòu)游戲、看圖書、剪紙、串珠活動(dòng) （二）戶外活動(dòng)：體育游戲復(fù)習(xí)：《螞蟻搬豆》 目標(biāo)：鞏固雙手雙腳著地爬。 過程：1、幼兒 上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一頁 >> 活動(dòng)前準(zhǔn)備。 2、教師講解游戲玩法。 3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 4、放松活動(dòng)。 （三）離園活動(dòng)：收拾衣物，準(zhǔn)備離園。 教學(xué)效果：兒歌《金魚》朗朗上口，節(jié)奏強(qiáng)，幼兒十分有興趣學(xué)習(xí)，對(duì)于涂色金魚，幼兒有力、均勻的涂色，各色各樣的金魚在畫紙上很醒目。如：孟湘繡、王悅小朋友的作品

12、。個(gè)別幼兒如：劉越珂、段立軒小朋友還要多輔導(dǎo)。 第一周： 星期三 一、：兒歌復(fù)習(xí)《金魚》 目的：鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽背誦。 二、給自然角的金魚換水 目的：了解金魚對(duì)水質(zhì)的要求。 三、區(qū)域活動(dòng)： 結(jié)構(gòu)區(qū)：拼接積塑。 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)積塑的拼接。 2、培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。 手工區(qū)：喂食 目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒正確的拿勺方法。 2、培養(yǎng)幼兒喜愛金魚的情感。 桌面游戲：拉拉扣扣 目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作。 四、戶外活動(dòng)：新授游戲：《追捉泡泡》 目標(biāo)：（1）練習(xí)手腳協(xié)調(diào)和四散

13、跑的技能。 （2）發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)。 五、餐前活動(dòng)：小常識(shí)《各種各樣的魚》 目標(biāo)：鞏固說出大自然中各種各樣的魚。（會(huì)飛的魚、會(huì)發(fā)光的魚、最小的魚等） 六、午餐及餐后活動(dòng)：繼續(xù)教育幼兒安靜就餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 七、下午活動(dòng)： （一）區(qū)角活動(dòng)：開展結(jié)構(gòu)、美工、折紙、串珠活動(dòng) （二）戶外活動(dòng)：體育游戲復(fù)習(xí)：《追捉泡泡》 目標(biāo)：（1）鞏固手腳協(xié)調(diào)和四散跑的技能。 （2）發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)。 過程：1、幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。 2、教師講解游戲玩法。 3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 4、放松活動(dòng)。 （三）離園

14、活動(dòng)：收拾衣物，準(zhǔn)備離園。 教學(xué)效果：體育游戲《追捉泡泡》幼兒十分喜歡，孩子們?cè)趫?chǎng)地上開心追捉著泡泡。在教師的提醒下，幼兒能遵守游戲規(guī)則。游戲中，幼兒四肢協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)密度分配適當(dāng)，幼兒身心得到良好發(fā)展。 第二周： 星期一 一、升旗： 目的：培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，向國旗行注目禮。 二、討論：金魚為什么不能摸 目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)到不當(dāng)行為的危害。 三、區(qū)域活動(dòng)： 圖書區(qū)：提供圖書讓幼兒閱讀欣賞 目標(biāo)：會(huì)按順序一頁一頁的翻看圖書，能愛護(hù)圖書。 表演區(qū)：表現(xiàn)魚的游動(dòng) 目標(biāo)：聽音樂模仿金魚的游動(dòng)。 桌面游戲：串珠 目標(biāo)：1、發(fā)展 10