人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步練習(xí).doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第七組第25課為中華之崛起而讀書同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分)1. （8分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 他在沈陽下了車_前來接他的伯父指著一片繁華_熱鬧的地方_對(duì)他說_沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊_那又是為什么呢_周恩來打破砂鍋問到底_周恩來站了起來_清晰而堅(jiān)定的回答道_為中華之崛起而讀書_2. （10分）寫出下面各詞的近義詞 珍惜_堅(jiān)定_歡樂_清晰_崛起_干燥_3. （8分）按要求變換句子這不是中國的土地嗎？改為陳述句_。4. （10分）照樣子，寫詞語。得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC式）_；_；_左顧右盼（含反義詞）_；_；_一條條（ABB式）_；_；_5. （3分）按課文為中華之崛起而讀書內(nèi)容填空。 周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”“崛起”的意思是_“為中華之崛起而讀書”的意思是說：_6. （4分）課文內(nèi)容我知道草船借箭選自我國古代四大名著之一的_，作者是_。草船借箭故事的起因是：_；經(jīng)過是：_；結(jié)果是：_。諸葛亮借箭成功的主要原因是：_。7. （5分）句式加工廠。北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）樹從掩映著宮墻（擴(kuò)句）二、 閱讀理解 (共2題；共25分)8. （11分）我會(huì)讀 閱讀下文，回答問題周總理的睡衣鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，（安穩(wěn) 安詳）_地坐在沙發(fā)上，給敬愛的周總理補(bǔ)睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在（熟練熟悉）_地打結(jié)。她是多么認(rèn)真?。∫晃荒贻p的護(hù)士，雙手捧著這件睡衣，望著補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳，眼睛_（濕潤潮濕）了。在她們面前的小凳子上，擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時(shí)候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重慶紅巖，還是從兩萬五千里的長征路上？（1）選擇正確的詞語。安穩(wěn) 安詳_地坐在沙發(fā)上左手在熟練 熟悉_地打結(jié)眼睛_濕潤 潮濕了（2）這位護(hù)士捧著睡衣，為什么流淚了？（3）讀了周恩來總理的故事，你一定深有感觸。把你的感觸寫下來，讀給大家聽：（4）請(qǐng)你用下面詞寫句子：是是還是 _9. （14分）閱讀下文，回答問題 “為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。（1）根據(jù)意思在短文中找詞語。 形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。_大聲叫好。_（2）聯(lián)系上下文理解句子。 “有志者當(dāng)效周生?。　钡囊馑际莀。“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是振興，這句話的意思是_。（3）周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個(gè)怎樣的少年？ （4）如果你面對(duì)“為什么讀書”這個(gè)問題，你怎么回答？我要為_。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、