人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試.doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 拉拉手,成朋友。 (共1題;共12分)1. (12分)讀讀填填_親 獵_ 黎_ 霧_動(dòng) _活 _易 熱_氣_ 潮_ 時(shí)_ 濃_二、 填字。 (共1題;共2分)2. (2分)把下列詞語補(bǔ)充完整。束手_ 千辛_三、 拼一拼,寫一寫。 (共2題;共11分)3. (4分)開卷有益,文中有情 身在異鄉(xiāng)的季羨林食不下咽、_(qn b n x),這是思念的愁苦;_(bo jng fng shung)的老人對(duì)海鷗悉心的照料,這是無私的付出;垂暮之年的嘎羧,回到曾經(jīng)_(y xu b sh)的戰(zhàn)場(chǎng),這是英雄的抉擇;伯牙遇子期,知音傳佳話,這是讓后人_(jn jn l do)的故事。4. (7分)看拼音,寫詞語。t bigo xnggun knj c_ling wij yy sh_四、 連成句子。 (共1題;共6分)5. (6分)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把下面的句子合并成一句話。 有許多人去捉神鳥。誰也沒有捉到它。_有許多人去捉神鳥,_誰也沒有捉到它。您不許唉聲嘆氣。您不許悶頭不語。您_不許唉盧嘆氣,_不許悶頭不語。他錯(cuò)殺了自己的狗。他十分難過。_他錯(cuò)殺了自己的狗,_他十難過。五、 讀一讀,連一連。 (共2題;共16分)6. (8分)在括號(hào)里填上合適的量詞一_松樹 一_春雨 一_小路 一_汽車一_垃圾 一_小嘴 一_眼睛 一_老師7. (8分)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。即使也只有才既又因?yàn)樗噪娔X根據(jù)這些氣象資料,為主人提供一個(gè)_節(jié)能_舒適的家居環(huán)境。如果你是陌生人,_知道密碼,_無法將大門打開。_主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后,大門_會(huì)打開。_有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),_我們的生活會(huì)越來越好。六、 看拼音,寫詞語。 (共3題;共24分)8. (16分)我會(huì)查字典。 要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞葡_狐_笨_酸_9. (5分)選詞填空。教育 教誨媽媽_我,要尊老愛幼,懂得照顧別人。離開母校很久了,可班主任的_,我永遠(yuǎn)不忘。有名 著名 聞名媽媽是單位_的朗誦高手。黃山風(fēng)景秀麗神奇,_中外。匆匆的作者朱自清先生是我國(guó)_的作家。10. (3分)寫出下列詞語的近義詞。強(qiáng)烈_ 本領(lǐng)_ 特別_七、 讀讀連連:讀一讀,用直線連起來。 (共1題;共6分)11. (6分)選詞填空。A喜愛 B熱愛 C酷愛他_下象棋。我們_自己的祖國(guó)。無論走到哪兒,千島湖永遠(yuǎn)是我_的地方。A尊敬 B尊重 C敬重巴金爺爺,是我_一生的人。我最_的老師是我的啟蒙老師李老師。我們要_科學(xué)。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 拉拉手,成朋友。 (共1題;共12分)1-1、二、 填字。 (共1題;共2分)2-1、三、 拼一拼,寫一寫。 (共2題;共11分)3-1、4-1、四、 連成句子。 (共1題;共6分)5-1、五、 讀一讀,連一連。 (共2題;共16分)6-1、7-1、六、 看拼音,寫詞語。 (共3題;共24分)8-1、9-1、10-1、七、 讀讀連連:讀一讀,用直線連起來。 (共1題;共6分)11-1、