贛南版2020年小升初語文沖刺試卷（二） 全國(guó)通用.doc

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贛南版2020年小升初語文沖刺試卷（二） 全國(guó)通用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語文常識(shí) (共10題；共20分) 1. （2分）“齜牙咧嘴”音節(jié)完全正確的一組是（ ） A . cī y　liě zuǐ B . zī y　 liě zuǐ C . zī y lěi zuǐ D . cī y　 liě zuǐ 2. （2分）下面詞語搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）。 A . 悠閑的樣子 B . 神經(jīng)松弛 C . 可笑的姿態(tài) D . 目光緊張 3. （2分）下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。 A . 他全神貫注地看著課本，沒有聽到外面的敲門聲。 B . 天外有天，人外有人，你豈可如此顧影自憐？ C . 長(zhǎng)江三峽美麗又迷人，一直是我心馳神往的地方。 D . 我仔細(xì)一看，海里的那個(gè)龐然大物原來是一頭巨鯨。 4. （2分）下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A . 演秦 感受 樂器 B . 鋼琴 鳥嗚 敲打 C . 朝濕 翅膀 鼻子 D . 水溝 聰明 忽然 5. （2分）用成語代替下面句子中的“xx很多”不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是（ ） A . 廣場(chǎng)上人很多。（人山人海） B . 商店里的各種商品很多。（琳瑯滿目） C . 來聽講座的人真多。（座無虛席） D . 這家公司擁有很多人才。（高朋滿座） 6. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。 B . 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。 C . 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。 D . 也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。 7. （2分）下面語句排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。 ②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。 ③所謂讀書，不只是讀教科書。 ④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。 ⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。 A . ③②④⑤① B . ③②⑤④① C . ⑤③②④① D . ③①②④⑤ 8. （2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。 不拘一格（ ） A . 劃分成德空欄和框子。 B . 規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。 C . 阻礙，限制。 9. （2分）下面句子中表述內(nèi)容與原著不一致的一項(xiàng)是（ ） A . 《小王子》中小王子問“我”綿羊吃不吃帶刺的花，“我”敷衍他，他氣哭了，“我”安慰他說要給綿羊畫個(gè)嘴套。 B . 《城南舊事》中英子把秀貞和妞兒送到火車站后就發(fā)燒病倒了，在醫(yī)院里昏迷十多天才醒了過來。 C . 《草房子》中秦大奶奶為了撈油麻地小學(xué)的一只南瓜不幸淹死，人們自發(fā)組成了油麻地有史以來最壯觀的送葬隊(duì)伍。 D . 《夏洛的網(wǎng)》中夏洛在威爾伯回谷倉(cāng)前對(duì)它說，一只蜘蛛不能只想著捕捉和吃蒼蠅，而應(yīng)通過幫助他人提升生命的價(jià)值。 10. （2分）下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《爸爸的花兒落了》是小說《呼蘭河傳》中的部分內(nèi)容。 B . 英國(guó)作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經(jīng)歷。 C . 《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。 D . 江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等都是革命小說《紅巖》中的人物。 二、 積累與運(yùn)用 (共3題；共10分) 11. （3分）根據(jù)情境提示寫句子。 （1）《小兒垂釣》中“路人借問遙招手”的原因是：_______。（填詩(shī)句） （2）蘋蘋學(xué)習(xí)很努力，老師經(jīng)常鼓勵(lì)她說：“欲窮千里目，_______?！? （3）俗話說得好：“十年樹木，_______。培養(yǎng)一個(gè)人才可不是一件容易的事。 （4）“不以規(guī)矩，_______”這句話告訴我們應(yīng)該遵守規(guī)則。 12. （4分）按原文或要求填空。 （1）_______，江船火獨(dú)明。 （2）_______，西出陽關(guān)無故人。 （3）又送王孫去，_______。 （4）_______，唯見長(zhǎng)江天際流。 （5）未至，道渴而死。_______。 （6）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，_______。 （7）_______，始于足下。 （8）_______。擇其善者而從之，其不善者而改之。 （9）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”孰：_______；知：_______；句意：_______。 （10）人的天職在于_______（哥白尼） （11）被稱為我國(guó)最大的、古典藝術(shù)寶庫(kù)的著名石窟是_______。 （12）我國(guó)古典四大名著分別是_______、_______、_______、_______。 （13）《南門立木》的故事講的是_______講誠(chéng)信。 （14）我的伯父魯迅先生是一個(gè)_______的人。 13. （3分）在《西游記》中，孫悟空有以下幾個(gè)名號(hào)。請(qǐng)選擇一個(gè)，結(jié)合具體故事內(nèi)容說說得名的緣由。 A．美猴王 B．弼馬溫 C．齊天大圣 D．孫行者 E．斗戰(zhàn)勝佛 三、 綜合性運(yùn)用 (共1題；共20分) 14. （20分）我來設(shè)計(jì) （1）保護(hù)地球人人有責(zé)，4月22日是世界地球日，請(qǐng)你以環(huán)保為主題，設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語。 （2）“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)兩條鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的宣傳語。 （3）親愛的同學(xué)們，為了擴(kuò)大我校的知名度，我校準(zhǔn)備到電視臺(tái)做一則廣告，校長(zhǎng)想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)廣告設(shè)計(jì)師，為這則廣告設(shè)計(jì)一句廣告詞。同學(xué)們，愿意為咱們學(xué)校獻(xiàn)出你們的智慧嗎？ （4）畢業(yè)在即，請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫一句贈(zèng)言，并選用一首古詩(shī)中的名句來表達(dá)你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名） 四、 閱讀理解 (共2題；共14分) 15. （7分）課內(nèi)閱讀。 余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（宋 朱熹） （1）解釋下列下劃線的字詞。 ①余嘗謂_______ ②心不在此_______ ③卻只漫浪通讀_______ ④心到最急_______ （2）用自己的話說說下面句子的意思。 ①心不在此，則眼不看仔細(xì)。 ②心既到矣，眼口豈不到乎？ （3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . “三到之中?心到最急”＂的原因是：心到，眼、口才能到。 B . 文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。 C . 文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快 16. （7分）課外閱讀。 南海明珠 位于我國(guó)南海的海南島是祖國(guó)的第二大島，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美，被譽(yù)為“南海明珠”。 島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園，腰果、芒果、荔枝，在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭；海參、大龍蝦等水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)；石油、鐵礦和天然氣等礦藏也非常豐富。 高高的五指山挺立在海南島中部，山上熱帶樹木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。 海南島，真是一顆名副其實(shí)的“南海明珠”。 （1）根據(jù)意思寫詞語。 無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。_______ 名稱或名聲與實(shí)際相符合。_______ （2）海南島被譽(yù)為“南海明珠”的原因是 A . 海南島在祖國(guó)的最南端。 B . 海南島位于南海，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。 C . 海南島是個(gè)令人向往的地方。 （3）第2自然段主要寫海南島_______；第3自然段通過對(duì)_______、_______、_______的描寫，突出海南島_______。 （4）文中_______是相呼應(yīng)的句子。 五、 作文 (共1題；共5分) 17. （5分）習(xí)作百花園。 “‘你瞧，他們?cè)谶@里啦?！Ｄ壤_了帳子?！碑?dāng)桑娜拉開帳子以后，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？ 要求：以“續(xù)寫《窮人》”為題，展開合理的想象，續(xù)寫這個(gè)故事，不少于500字。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 語文常識(shí) (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 積累與運(yùn)用 (共3題；共10分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 12-8、 12-9、 12-10、 12-11、 12-12、 12-13、 12-14、 13-1、 三、 綜合性運(yùn)用 (共1題；共20分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 四、 閱讀理解 (共2題；共14分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 五、 作文 (共1題；共5分) 17-1、