北師大版2020年小升初語文沖刺試卷(一) 全國通用.doc
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北師大版2020年小升初語文沖刺試卷(一) 全國通用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 語文常識 (共10題;共26分) 1. (2分)下列各組詞語中,加橫線字讀音完全正確的一組是( )。 A . 腹腔(fǔ) 擾亂 (rǎo) 姿勢 (zī) B . 摔倒 (suāi) 抄寫 (chāo) 挑逗(tiǎo) C . 不朽 (xiǔ) 祈求 (q) 模仿(m) 2. (2分)下面4個詞語中,哪個詞不是表現(xiàn)人多的( )。 A . 人山人海 B . 門庭若市 C . 熙熙攘攘 D . 眼花繚亂 3. (2分)下列劃線成語運用正確的一項( ) A . 思忖片刻后,他開始在宣紙上筆走龍蛇。 B . 知名作家的書總是曲高和寡 , 備受追捧。 C . 他花了很長時間籌備這次活動,真是別具匠心。 4. (2分)下列句子中畫線字的字音或字形沒有錯誤的一項是( ) A . 1941年秋,日寇(k)集中兵力,向我晉察翼(j)根據(jù)地大舉進犯。 B . 戰(zhàn)士宋學(xué)義扔(rēn)手榴彈總要把胳膊倫(lūn)一個圈,好使出渾身的力氣。 C . 胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃(bēng)得緊緊的,全神慣(gun)注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。 D . 敵人始終不能前進一步。在崎(q)嶇(qū)的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸(shī)體。 5. (2分)請選出下列的成語主人公搭配正確的一項( ) A . 望梅止渴——劉邦 B . 樂不思蜀——劉禪 C . 指鹿為馬——趙構(gòu) D . 韋編三絕——老子 6. (2分)選出下列句子中沒有語病的一項( ) A . 老師慈母般的關(guān)懷,我一輩子終生難忘。 B . 一個微寒的夜晚,我踏上了南下的列車, C . 在老師的幫助下,使我的學(xué)習(xí)進步不小。 D . 考試前,我把橡皮忘了裝進文具盒里。 7. (2分)將下列句子排序。 ①雨點淋不著王老師了,小紅高興地笑了。 ②王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘,連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。 ③放學(xué)了,同學(xué)們正走在路上,忽然下起雨來了。 ④她看見王老師的衣服被雨淋濕了,趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。 ⑤這時,小紅正走過來。 A . ⑤②①④③ B . ③①④⑤② C . ②⑤①③④ D . ③②⑤④① 8. (2分)選出加下劃線字中解釋有錯誤的一組是( )。 A . 悶熱(因空氣不流通引起的感覺) 怕生(不熟悉,不熟練) B . 滲著血水(液體慢慢地透入或漏出) 敷在傷口上(涂上,搽上) C . 驚恐萬狀(樣子) 歡叫不已(表示過去) 9. (8分)選擇正確的答案,把序號寫到括號里。 (1)下句子中下劃線字的字音或字形有誤的一項是( )。 A . 京劇繼承發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬(gān g)-——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。 B . 京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲(zhu)》中小站娘趟(shng)鞋底,鞋底是實的,針線可是虛的。 C . 有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵(li yīn)河邊的一個小鎮(zhèn)上。 D . 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉(to zu)了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。 (2)下列句子中下劃線的詞語運用錯誤的一項是( )。 A . 馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時,也各自形成了一套永遠不變的方法。 B . 俗話說“一動不如一靜”,古詩也說“此時無聲勝有聲”,講的就是這種情況。 C . 兩百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。 D . 一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。 (3)下列句子中下劃線詞語的解釋錯誤的一項是( )。 A . 伯牙善(好)鼓琴。 B . 以為世無足(值得)復(fù)為鼓琴者 C . 所寶(珍藏)以百數(shù)。 D . 處士笑而然(認(rèn)為…對)之 (4)下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )。 A . 他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子……《月光曲》記錄了下來。 B . 比如“金玉奴”中有一個細節(jié),小生演員用飯碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果沒有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺。 C . 京劇還有一種奇特之處,雙方正在對打,激烈到簡直是風(fēng)雨不透,臺下看的人非常緊張,一個個大氣兒不敢出,都把眼睛睜得大大的,唯恐在一眨眼間,誰就把對方給“殺”了。 D . 這,哪里還是戲劇?這,不是太像雜技了嗎?您說得太對了,這就是京劇中的雜技成分,自古如此如今還保留著。 (5)下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項是( )。 A . 《呂氏春秋》又稱《呂覽》,戰(zhàn)國末期道家代表著作,戰(zhàn)國末期呂不韋集合門客們編撰而成。 B . 蘇軾,字子瞻,號東坡居士,世稱蘇東坡,北宋文學(xué)家、書法家、畫家。 C . 貝多芬,德國杰出的音樂家,世界音樂史上最偉大的作曲家之一。 D . 京劇藝術(shù)強調(diào)真實,道具不能虛擬。 10. (2分)傳說創(chuàng)造文字的是( ) A . 倉頡 B . 炎帝 C . 神農(nóng)氏 D . 燧人氏 二、 積累與運用 (共3題;共6分) 11. (4分)我能根據(jù)自己的積累正確地填空。 (1)春天多姿多彩,我們積累了許多描寫春天的詩句。 有贊美柳樹的:_______,萬條垂下綠絲練。有兒童快樂地在春天里玩要;_______,忙趁東風(fēng)放紙。 (2)母親是一個熱心的人,只要別人有事請她幫忙,她總會把自家的活放下,先幫別人,并教育我說:“平時肯幫人,_______”母親還教育我們再小的事,也要講究誠信,因為“_______則_______?!? (3)她在柳枝上_______,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在_______、_______枝頭笑。 (4)各_______,_______濃,齊_______,共繁榮。 (5)過中秋,吃月餅,_______。 12. (1分)對對子。鳥語對_______ 山高對_______ 花前對_______。 13. (1分)同學(xué)們,在小學(xué)的六年中,你們讀了很多篇課文,也看了不少課外書,請你根據(jù)讀書情況,將正確答案填在橫線上。 (1)《賣火柴的小女孩》的作者是世界著名童話作家1。 (2)《劉姥姥二進榮國府》出自名著《1》。這部名著中的經(jīng)典故事情節(jié)還有2。 (3)我們學(xué)過的課文《1》的作者是許地山。 三、 綜合性運用 (共1題;共10分) 14. (10分)閱讀下面的材料,回答問題。 聞過則喜 孟子說:“子路聽到別人指出他的過錯,他就很高興。大禹聽到有教益的話,就向人家行禮。偉大的舜帝更是了不得,他總是與別人共同做善事,拋棄自己的缺點,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,樂于吸取別人的優(yōu)點來完善自己。從他種地,到制陶器,到捕魚,一直到做帝王,沒有不吸取別人的長處的。吸取別人的優(yōu)點作為自己的優(yōu)點,也就是與別人一起來行善。君子,最重要的就是要與別人一起行善?!? (1)結(jié)合短文,解釋詞語的意思。 聞過則喜:_______。 (2)孟子的這段話中,提到了子路、大禹、舜帝三個人,他們的共同之處是( ) A . 不犯錯誤 B . 知錯就改 C . 虛心接受別人的意見 四、 閱讀理解 (共2題;共29分) 15. (13分)閱讀課文,回答問題。 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。 (1)這篇文言文出自于《 》。 A . 《三字經(jīng)》 B . 《山海經(jīng)》 (2)“以堙于東海”的“堙”讀音是:_________ A . yān B . yīn (3)對“女娃游于東海,溺而不返”一句理解正確的選項是:( ) A . 女娃到東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來。 B . 女娃到東海游玩,沉溺于東海美景不愿返回。 C . 女娃到東海游泳,不愿起來。 D . 女娃到東海游水,溺死沒有回來。 (4)下列句子的朗讀節(jié)奏停頓錯誤的一項是:( ) A . 炎帝之/少女 B . 溺而/不返,故/為精衛(wèi) C . 常銜/西山/之木石 (5)精衛(wèi)“銜西山之木石,以堙于東?!钡脑蚴牵篲________ A . 善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。 B . 精衛(wèi)不自量力,她只是在做無用功。 16. (16分)閱讀短文,回答問題。 母愛的力量 那年,小妹因為受傷住進了醫(yī)院,我去陪護。 同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!” 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地(①)醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!” 他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的(②),也要看她的造化。 一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?” 男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她?!? 護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在?!? 男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!” 女孩喚一聲“媽媽”,護士答應(yīng)一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護士的手,呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡。” 女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……” 人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切?!? (1)給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 ①A、懇求B、哀求C、要求 ②A、希望B、期望C、渴望 ③A、抓住B、攥緊C、牽著 (2)這位女護士做了一件什么事呢? (3)“女孩蘇醒是個奇跡”,請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡? (4)歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?,請你寫一句? (5)讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢? 五、 作文 (共1題;共5分) 17. (5分)習(xí)作百花園。 “‘你瞧,他們在這里啦?!D壤_了帳子?!碑?dāng)桑娜拉開帳子以后,會發(fā)生什么樣的故事呢? 要求:以“續(xù)寫《窮人》”為題,展開合理的想象,續(xù)寫這個故事,不少于500字。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 語文常識 (共10題;共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 二、 積累與運用 (共3題;共6分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 三、 綜合性運用 (共1題;共10分) 14-1、 14-2、 四、 閱讀理解 (共2題;共29分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 五、 作文 (共1題;共5分) 17-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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