《《我們手拉手》教學(xué)設(shè)計教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我們手拉手》教學(xué)設(shè)計教案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《我們手拉手》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:遼師大版《品德與社會》六年級下冊
教材分析:本課主要是讓學(xué)生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展,中外文化的發(fā)展,從而,展示了近些年,中國經(jīng)濟、文化在世界上的地位。
設(shè)計理念:本課設(shè)計從學(xué)生生活實際出發(fā),利用他們在生活中,所看到的,所感受到的,中國的經(jīng)濟,中國的文化,中國的各個方面在世界上,都占有重要的地位,從而激發(fā)學(xué)生的愛國之心。
教學(xué)目標(biāo):從各個方面,感受到中國的經(jīng)濟、文化,在世界的發(fā)展中,占有十分重要的地位,讓學(xué)生們感受到,身為一個中國人,很自豪。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、調(diào)查表
教學(xué)流程:
一.課堂導(dǎo)入
1.師生問好,你能用另外的方式向身后的老師問個好
2、嗎?
2.哦?你怎么會想到用這個方式呢?
3.是呀,外國人的語言,,外國人的禮儀,在我們現(xiàn)代人說來,做來,絕對不會遭到周圍人的質(zhì)疑,而覺得非常正常。家人聊天,朋友聚會,不經(jīng)意間Yes、Hello、Thank就脫口而出了。甚至,還可以用這種方式和老外進行親密接觸呢!你瞧,他們來了!(課件出示外國人在中國創(chuàng)業(yè)、旅游的情景)
4.的確!大街上高鼻子,藍(lán)眼睛的外國人比比皆是。那你覺得他們是來做什么的呢?
二.我中有你
A.合資企業(yè)、獨資企業(yè)為富陽經(jīng)濟做出了貢獻(xiàn)
1.是呀,有外國人參與管理和投資的企業(yè),我們稱之為合資企業(yè)。這些企業(yè)為為我們的經(jīng)濟發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),你知道咱們中國
3、有哪些合資企業(yè)和獨資企業(yè)?
2.你覺得這些企業(yè)有何優(yōu)勢?
3.是呀,這些企業(yè)從某種程度上來,代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。政府也為此開設(shè)了一系列綠色通道。這樣的企業(yè)在長春如雨后春筍般比比皆是。(課件展示:……
B.介紹中國市場上銷售的外國品牌食品的調(diào)查情況
1、不僅僅是合資企業(yè)和獨資企業(yè)在中國很多,而且外國的很多物品在中國市場上也很多。課前同學(xué)們還對我們中國市場上外國品牌的食品進行調(diào)查,誰能把你的調(diào)查告訴大家。(學(xué)生匯報,師隨機點評)
2、是呀!一不留神,這些外國品牌的食品就成為我們的美餐了!~
C.介紹中國市場上銷售的外國品牌商品的調(diào)查情況。
1.除了食品,還有很多外國
4、的商品,哪個小組也能來匯報一下。學(xué)生說洗衣粉、奶粉、手機等。
(現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計:請用左手代表爸爸的手機,右手代表媽媽的手機,舉手表示。師簡單對現(xiàn)象進行點評。)
2、汽車。(鼓勵學(xué)生調(diào)查校門口車子)
課件出示某單位車子的統(tǒng)計情況。(某集團共計車子25輛,其中外國品牌21輛,占%,國產(chǎn)車子4輛,占%,)
怪不得我們走在大街上,從身邊呼嘯而過的一輛輛大部分是外國牌子的車子。
3、家用電器。(松下、索尼、LG等)
4、服裝(啊迪達(dá)斯、巴布豆、史奴比……)
(現(xiàn)場做調(diào)查,經(jīng)常穿外國牌子的同學(xué)舉手)
這就是作為中國人值得驕傲的地方,我國是個服裝生產(chǎn)大國,自己的產(chǎn)品就非常棒,相
5、對穿外國牌子的服裝就較少了。
D、簡介外國文化、體育對中國的影響。
1.其實外國的文化和體育對我們中國的影響也很大,哪個組是調(diào)查這個方面的?外國電影《獅子王》、《哈利波特》、《佳菲貓》《蠟筆小新》……
2.所有的外國的體育、文化不斷在影響我們,比如剛才,見面了,我們就用HELLO、HOWNICETOYOU!
3.節(jié)日(愚人節(jié),圣誕節(jié)……)
4.大街上的頭發(fā)也改變顏色了,變成——
5.外國的商品每時每刻都在影響我們。(課件展示:富陽街頭服裝、化妝品、汽車、日本料理……)
6.揭題:大量國外的文化、商品進入中國,形成一種“我中有你”。(板書)
E.討論,外國產(chǎn)品大量
6、進入我國,對我國的發(fā)展是有利還是有弊
接下來,我們分四人小組來討論一下,外國產(chǎn)品大量進入中國,對我國的發(fā)展是有利還是有弊?
學(xué)生自由闡述。
建議聽聽大人的看法,把自己采訪大人情況進行匯報。(利是提供了學(xué)習(xí)的機會,提高了生產(chǎn)力,提高了審美觀……)(弊是外國的品牌涌入,侵占了中國的市場,國人大部分信任外國的品牌,使國貨銷售不利。)
但是,我們不開放行不行?(不行)因為中國發(fā)展需要世界!——中國需要世界(板書)
三.簡介中國入世與絲綢之路
1、改革開放的總設(shè)計師,鄧小平說:(齊讀)現(xiàn)在的世界是開放的世界,中國的發(fā)展離不開世界,所以,我們制定了基本國策——改革開放。(課件)
7、
2.2001年11月11日,中國在多哈簽署了加入世界貿(mào)易組織議定書。(課件)
3.其實,我們中國人是非常聰明的民族,早在1000多年前,就開始這樣做了。(課件絲綢之路)
4.絲綢之路給世界帶去了什么?給中國帶來了什么?
5.一條絲綢之路,拉近了中國與世界的距離。
四.了解我國商品出口國外的情況
1.當(dāng)代的中國更是有著很強發(fā)市場意識,那我國的哪些商品已經(jīng)走向世界了?(絲綢、刺繡、紡織品、礦產(chǎn)、李寧服裝)
2.重點介紹中國走向世界的品牌。課件展示:汽車……
3.故事《沒有中國商品的生活一團槽》。課件演示故事。聽了這個故事你有什么感想?
五.從“中國制造”到“中國創(chuàng)
8、造”
1.出示一件喬丹T恤,你覺得它產(chǎn)自哪里?學(xué)生來看:中國制造(板書)
2.不單是服裝如此,還有剛才談到的某集團的21輛外國品牌的車子,只有2輛是外國進口的,另外19輛全部是中國制造的。Made in china
3.老師的朋友去美國旅游,帶回來了一個禮物,我們來看看是產(chǎn)自哪里的?
4.看了那么多的Made in china,你有何感想?(和旁邊的人說說)
5.某在紅程度上來說,外國的品牌代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。中國品牌真正走進世界也需要這些。當(dāng)中國品牌有了自己的技術(shù)創(chuàng)新,那我們的品牌也會走入世界。所以,我們不僅需要“中國制造”更需要“中國創(chuàng)造”(板書)
六.結(jié)束
我們有這樣的品牌嗎?李寧。海爾,聯(lián)想等
是呀!2008年北京的奧運會上,許多國家的運動員穿著李寧品牌服裝參加比賽,(課件出示:李寧牌、田亮牌、郭晶晶牌、劉翔、伏明霞、姚明……),不僅僅是服裝,你還希望中國的哪些產(chǎn)品走向世界呢?
好,讓我們一起為中國經(jīng)濟的騰飛歡呼、加油吧