人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第27課《魚(yú)游到了紙上》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第27課《魚(yú)游到了紙上》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共115分) 1. （1分）魚(yú)“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：_______ 心領(lǐng)神會(huì) 胸有成竹 躍然紙上 2. （7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本課是按_______的順序敘述的。文中采用了_______和_______的寫(xiě)作方法描寫(xiě)聾啞青年的高超畫(huà)技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的_______和_______的品質(zhì)。文中“魚(yú)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_______，一次是_______，第三次是作者與聾啞青年的筆談。 3. （3分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shǎng xīn yu m qīng ch jin dǐ rng wi y tǐ _______ _______ _______ 4. （4分）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①看到美好的事物而心情愉快。_______ ②形容做事認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)都不馬虎。_______ ③把全部注意力集中在某件事上。_______ ④心中有很大的困惑但得不到解決。_______ 5. （4分）品讀句子，填空。 ①他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ②這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。 ③他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。 這三個(gè)句子中_______句是比喻句，是把_______比作_______。 我也會(huì)寫(xiě)比喻句：_______。 6. （8分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①她是一位lng yǎ_______姑娘，穿著xi_______滿花的衣shang_______，胸前戴著廠huī_______，站在美麗的海gǎng_______邊，望著海上飛翔的海鷗。 ②他坐在茶室里，泡好一h_______茶，一絲不gǒu_______地看著面前的十幾gāng_______金魚(yú)。 7. （6分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞：贊嘆——_______ 似乎——_______ 驚奇——_______ 反義詞：清澈——_______ 活潑——_______ 一絲不茍——_______ 8. （16分）比一比，再組詞。 罷_______ 巷_______ 亞_______ 秀_______ 擺_______ 港_______ 啞_______ 繡_______ 微_______ 散_______ 殼_______ 缺_______ 徽_______ 澈_______ 壺_______ 缸_______ 9. （13分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1）_______你真專心哪_______我忍不住輕聲問(wèn)他_______沒(méi)想到他頭也不抬_______理也不理我_______ （2）_______好驕傲的年輕人_______我正想著_______目光落到他胸前的廠徽上_______心不由得咯噔一跳_______福利工廠_______原來(lái)_______他是個(gè)聾啞人_______ 10. （5分）用修改符號(hào)修改下面的病句。 ①他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。 ②我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。 ③在風(fēng)景秀麗的黃山頂上看日出。 11. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是按_______的順序敘述的。文中采用了_______和_______相結(jié)合的寫(xiě)作方法來(lái)描述聾啞青年的高超畫(huà)技。文中“魚(yú)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_______，一次是_______，一次是_______。 12. （5分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 清澈——_______ 特別——_______ 一絲不茍——_______ 贊嘆——_______ 聚集——_______ 13. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 舉止——_______ 秀氣——_______ 鮮艷——_______ 贊嘆——_______ 14. （3分）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 錯(cuò)——_______ 快——_______ 輕——_______ 15. （4分）讀一讀，選一選 觀_______ [A．guān B．guāng]魚(yú) 聚_______ [A．j B．j]集 似_______ [A．sh B．s]乎 舉_______ [A．jǔ B．jǐ）止 16. （6分）選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 不但……而且…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… ①_______魚(yú)“游”到了青年的心里，_______魚(yú)“游”到了紙上。 ②_______圍觀的人很多，_______這位青年卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。 ③我_______欣賞年輕人高超的畫(huà)技，_______欣賞他執(zhí)著的精神。 17. （7分）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。 _______心悅目 清_______見(jiàn)底 一絲不_______ 天真活_______ _______為一體 自由自_______ 造句：_______ 18. （4分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) jǔ zhǐ jiāo o shǎng xīn yu m wi yī _______ _______ _______ _______ 19. （4分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) x zh jng ji tiān zhēn wng wǒ _______ _______ _______ _______ 20. （5分）概括課文《魚(yú)游到了紙上》的主要內(nèi)容。 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 21. （14分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 胸有成竹 北宋畫(huà)家文同畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫(huà)。文同畫(huà)竹的秘訣在哪里呢？ 原來(lái)，文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無(wú)論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書(shū)房，鋪紙研墨，把心中的印象畫(huà)在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫(huà)紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫(huà)竹，他都顯得非常從容自信，畫(huà)出的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛? 當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫(huà)時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了。” 有位青年想學(xué)畫(huà)竹，得知詩(shī)人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫(huà)很有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：“與可畫(huà)竹，胸中有成竹。” “胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。 （1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 訣竅——_______ 思考——_______ 顯現(xiàn)——_______ （2）用自己的話概述文同畫(huà)竹的秘訣。 （3）用“_______”在文中畫(huà)出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫(xiě)一句話。 （4）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？ 22. （14分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已（擠滿 擺滿）了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似（s sh）的。 “喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩（驚奇 奇怪）地叫起來(lái)。 我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。 圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)（yīng yng）的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。 （1）選擇文段中括號(hào)不正確的詞語(yǔ)或讀音。 （擠滿 擺滿）_______了人 似_______（s sh）的 （驚奇 奇怪）_______地叫起來(lái) 反應(yīng)_______（yīng yng） （2）根據(jù)文段內(nèi)容填空。 時(shí)間：_______ 地點(diǎn)：_______ 人物：_______ 事件：_______ （3）用“_______”畫(huà)出描寫(xiě)青年畫(huà)畫(huà)的句子，并寫(xiě)寫(xiě)你從中體會(huì)到什么。 （4）“喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”這是真的嗎？這說(shuō)明了什么？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共115分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、