人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二組第6課《懷念母親》同步練習(xí).doc

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人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二組第6課《懷念母親》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共141分) 1. （4分）選擇劃線字的正確讀音 散_______文（sǎn sn） 沮喪_______（sānɡ snɡ） 濃_______淡（nnɡ nnɡ） 類似_______（s sh） 2. （4分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 崇高——_______ 靈巧——_______ 強(qiáng)烈——_______ 增添——_______ 3. （6分）在橫線上填上合適的詞。 _______的小城 _______的敬意 _______的愛慕 _______的靈魂 _______的天色 _______的夢(mèng)境 4. （3分）換部首成新字，并組詞。 待_______ 城_______ 孤_______ 5. （10分）給形近字組詞 崇_______孤_______魂_______漸_______歐_______ 祟_______狐_______魄_______慚_______毆_______ 6. （6分）默讀課文《懷念母親》，并填空。 作者一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是_______，一個(gè)是_______。他對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣的_______和_______。作者在異國(guó)他鄉(xiāng)，對(duì)于這兩位母親的懷念，從來也沒有_______，一直_______他度過了在歐洲的十一年。 7. （8分）辨字組詞 班_______ 廷_______ 摯_______ 幻_______ 斑_(dá)______ 延_______ 擎_______ 幼_______ 8. （8分）你能照樣子寫嗎？ 設(shè)（設(shè)計(jì)） 沒（沒有） 阻_______ 控_______ 摯_______ 狂_______ _______ _______ _______ _______ 9. （6分）將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _______ _______樂道 狂風(fēng)_______ _______ 德_______望_______ 10. （6分）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 崇高_(dá)______ 真摯_______ 凄涼_______ 沉靜_______ 孤寂_(tái)______ 朦朧_______ 11. （12分）填字釋義。 _______不安席：_______ _______不下咽：_______ _______來入夢(mèng)：_______ _______望灰天：_______ 終天之_______：_______ 可見一_______：_______ 12. （8分）給下面的字加部首再組詞。滌 黑——_______——_______民——_______——_______ 而——_______——_______會(huì)——_______——_______ 13. （9分）添枝加葉（擴(kuò)充詞語(yǔ)）。 _______的懷念 _______的感情 _______的條件 _______的工程 _______的神情 _______的回?fù)? _______的敬意 _______的心情 _______的思念 14. （5分）用來描寫人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，你能夠?qū)懗龆嗌倌?？拿起手中的筆，在下面寫一寫吧！同桌之間比一比，看誰(shuí)想起來的最多。 15. （5分）摘抄課文《懷念母親》中的四字詞語(yǔ)，選擇其中一個(gè)造句。 16. （6分）寫近義詞和反義詞 近義詞：凄涼_______ 真摯_______ 忍耐_______ 反義詞：沮喪_______ 懷念_______ 甜蜜_______ 17. （5分）句子加工 ①身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句子） ②我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問句） ③對(duì)母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句） ④一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒有。（用上劃線詞，仿寫句子） ⑤我的希望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒有母親的孤兒了。（修改并句） 18. （5分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ) ①父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。_______ ②孤獨(dú)無(wú)依，寂寞無(wú)聊。_______ ③寂靜，沒有動(dòng)靜。_______ ④接二連三的思想活動(dòng)。_______ ⑤心情跳躍、涌動(dòng)。_______ 19. （5分）用來描寫人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，你能夠?qū)懗龆嗌倌?？拿起手中的筆，在下面寫一寫吧！同桌之間比一比，看誰(shuí)想起來的最多。 20. （4分）用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 _______的敬意 _______的愛慕 _______的薄暗_______的心潮 21. （10分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _______風(fēng)_______號(hào) _______ _______如洗 _______人_______笑 牙牙_______ _______ 可見_______ _______ 22. （6分）從詞語(yǔ)盤點(diǎn)中選擇合適的詞語(yǔ)。 _______的感情 _______的生活 _______的月光 _______風(fēng)光 _______線路 _______成果 二、 閱讀題 (共2題；共34分) 23. （10分）閱讀課文片段，完成練習(xí) 不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 （1）給“我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思”中的“意思”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅____ A . 情趣；趣味 B . 語(yǔ)言文字等的意義 C . 表示一點(diǎn)新心意 （2）仔細(xì)體會(huì)畫下劃線的句子，你覺得這個(gè)句子好在哪里？為什么？ （3）最后一句話中說“這凄涼”是“甜蜜的”是因?yàn)開______。作者通過_______的方式，將自己_______的感情表達(dá)得非常充分。 24. （24分）閱讀文段，完成練習(xí)。 我是中國(guó)人 ①________是中國(guó)人，________朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國(guó)家。我就是一個(gè)典型，我常常會(huì)興［xīng xng］奮地向別人介紹中國(guó)的長(zhǎng)城，漢字，我的家鄉(xiāng)—上?！? ②在美國(guó)，每節(jié)課都有自由活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí)，在黑板上寫中文是我最大的樂趣和享受。我常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無(wú)人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢：有古詩(shī)、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點(diǎn)…… ③有一次__我在黑板上寫了__我愛你__—中國(guó)幾個(gè)大字，老師很有興［xīng xng］趣地湊過來問我們寫的是什么“I love you（我愛你）”我很嚴(yán)肅地說?！癢hat（什么）？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！啊狢hina（中國(guó)）！”老師恍然大悟，緊握我們的手說：“Good!（好）” ④在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。 ⑤幾［jǐ jī］個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次地理測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師要我們把一張有選擇題的紙交上去。那時(shí)，我還不知道英語(yǔ)的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖。________我交上了一張地圖。 ⑥當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。_______怎么解釋，________是徒然。他總是搖頭，不理睬，________在測(cè)驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，________沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇…… ⑦打那以后，我每次小測(cè)驗(yàn)________得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。要知道大測(cè)驗(yàn)得“A”是寥（lio）寥無(wú)幾［jǐ jī］的，我為我超過美國(guó)人而驕傲，我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣！ （1）選擇劃線字的正確讀音。 興_______［xīng xng］奮 興_______［xīng xng］趣 幾_______［ｊǐ jī］個(gè) 寥寥無(wú)幾_______［jǐ jī］ （2）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使上下文語(yǔ)意通順。 ①_______是中國(guó)人，_______朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國(guó)家。 ②_______我交上了一張地圖。 ③_______怎么解釋，_______是徒然。他總是搖頭，不理睬，_______在測(cè)驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，_______沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇…… ④打那以后，我每次小測(cè)驗(yàn)_______得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。 （3）我能聯(lián)系上下文，說說下列詞語(yǔ)在文中的意思。 ①恍然大悟：_______。 ②揚(yáng)眉吐氣：_______。 （4）你能根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，補(bǔ)充第③自然段的標(biāo)點(diǎn)嗎？ 有一次_______我在黑板上寫了_______我愛你_______—中國(guó)幾個(gè)大字_______ （5）我知道畫“先”的句子表示出人物_______的感情。 （6）結(jié)合短文題目，說說你從文中體會(huì)到了怎樣的感情？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共141分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀題 (共2題；共34分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、