歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.2校園生物分布圖同步練習(xí).doc

  • 資源ID:5355505       資源大?。?span id="ksiydmj" class="font-tahoma">132.50KB        全文頁數(shù):7頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.2校園生物分布圖同步練習(xí).doc

2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.2校園生物分布圖同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 4.2校園生物分布圖同步練習(xí) (共7題;共60分)1. (10分)判斷題。 (1)校園里的生物一年四季都一樣。(2)在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中,遇到不認(rèn)識的動物我們應(yīng)該詳細(xì)描述它的樣子,還要記下是在 哪里找到的。(3)在交流我們的調(diào)查結(jié)果時,可以按照樹木、花草或其他標(biāo)注將植物進(jìn)行分類。(4)只要我們仔細(xì)觀察,就可以一次將校園里的生物徹底調(diào)查清楚。(5)在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中,土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來。2. (10分)簡答題。 (1)如果我們將調(diào)查的范圍擴(kuò)大,生物種類的數(shù)量會發(fā)生什么變化?(2)在制作校園生物分布圖時,有的地點(diǎn)校園生物種類太多,寫不下怎么辦? 3. (8分)選擇題。 (1)我國特有的珍稀水生哺乳動物,被譽(yù)為“水中的大熊貓”的是( )。 A . 鯨B . 白鰭豚C . 海象(2)下列動物中,( )被譽(yù)為我國的國寶。 A . 大熊貓B . 小熊貓C . 丹頂鶴(3)下列動物中已經(jīng)正式宣告功能性滅絕的是( )。 A . 白鰭豚B . 大熊貓C . 人參(4)我國建立的臥龍自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)( )。 A . 大熊貓B . 金絲猴C . 丹頂鶴4. (5分)連線題。藏羚羊 大熊貓 珙桐5. (11分)閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。麋鹿是草食性哺乳動物。頭似馬,角似鹿,蹄似牛,尾似驢,俗稱“四不像”。麋鹿體長約2米,雄性有角。以青草、樹葉、水生植物為食。在殷墟發(fā)掘的獸類骨骼中有麋鹿的骨骼,表明3000年前野生麋鹿曾生活在黃河流域一帶,后來滅絕了?,F(xiàn)存的麋鹿是人工飼養(yǎng)的種群,數(shù)量很少。中國曾經(jīng)從國外引進(jìn)了數(shù)十只麋鹿,養(yǎng)在北京、江蘇的麋鹿苑和其他動物園中,現(xiàn)已有數(shù)百只麇鹿被放養(yǎng)到大自然中。麋鹿是中國一級保護(hù)動物。(1)俗稱“四不像”的動物是( )。 A . 梅花鹿B . 長頸鹿C . 麋鹿(2)下列說法中,正確的是( )。 A . 麋鹿是外來物種,從來沒有在中國生存過B . 大自然中已經(jīng)沒有麋鹿了C . 麋鹿曾經(jīng)生活在黃河流域一帶。(3)下列說法中,正確的是( )。 A . 所有的麋鹿都有角B . 麋鹿是肉食性動物C . 麇鹿是國家一級保護(hù)動物(4)閱讀資料后,你有什么感想? 6. (11分)下面是某同學(xué)在制作校園生物分布圖前統(tǒng)計的信息,請你仔細(xì)閱讀后回答下列問題。植物動物名稱出現(xiàn)的地點(diǎn)名稱出現(xiàn)的地點(diǎn)柳樹校園周圍蝴蝶花壇中楊樹校園周圍蜻蜓草坪、花壇中狗尾草草坪、花壇中蒼蠅校園各處車前草草坪、花壇中麻雀樹枝上(1)該同學(xué)在樹枝上發(fā)現(xiàn)了( )種生物。 A . 3B . 2C . 1(2)下列生物中,( )在校園內(nèi)的分布范圍最廣。 A . 狗尾草B . 蜻蜓C . 蒼蠅(3)下列地點(diǎn)中,( )的生物種類數(shù)量最多。 A . 草坪上B . 花壇中C . 操場上(4)把校園生物進(jìn)行編碼,排列在校園分布圖的下面,以狗尾草為例,將其生物編碼標(biāo)注在校園分布圖對應(yīng)的位置。植物a柳樹 b楊樹 c狗尾草 d車前草動物:蝴蝶蜻蜓蒼蠅麻雀7. (5分)小明是學(xué)校實驗室的管理員。一天,他像往常一樣打開實驗室的房門,準(zhǔn)備清掃實驗室,突然發(fā)現(xiàn)實驗室中的保險箱被人打開了,里面價值不菲的實驗儀器被別人偷走了,而其他儀器都擺放整齊??梢娮锓改繕?biāo)明確,對實驗室的環(huán)境很熟悉,由此小明斷定一定是內(nèi)部人員作案。警察趕到后對實驗室的成員進(jìn)行排查,但每個人都有不在場的證據(jù),但是小明卻發(fā)現(xiàn),小強(qiáng)提供的證據(jù)有很大破綻。小強(qiáng)說他去南美洲旅行,今天早上才坐飛機(jī)回來,還拿出了他在旅行時與野生大象的合影。小明向警察說明原因后,警察便把強(qiáng)強(qiáng)帶回了警局。你知道小明是怎樣拆穿小強(qiáng)的騙局的嗎?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 4.2校園生物分布圖同步練習(xí) (共7題;共60分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、

注意事項

本文(2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.2校園生物分布圖同步練習(xí).doc)為本站會員(xiao****1972)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!