人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語文課文第5課《玲玲的畫》同步練習(xí).doc

人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語文課文第5課玲玲的畫同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共40分)1. （4分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （7分）讀拼音，寫詞語。 爺爺wi yang_了一頭mo l_，有一天被zi_偷走了m fi_這個(gè)fi png_的人是他的親人？小男孩見了他，激動(dòng)得撲進(jìn)他的hui bo_。我用jio shu_把破損的書頁zhn ti_好，pin pin_lu dio_了一頁。3. （5分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _小河_了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。4. （3分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。取得了好成績(jī)，我也不能驕傲，還應(yīng)該2努力。這幾天3下了幾場(chǎng)大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。我?guī)е?的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。5. （6分）造句。端詳：_。懶洋洋：_。6. （5分）句子加工廠。（照樣子，寫句子）例：松鼠把食物塞到樹縫里。食物被松鼠塞到樹縫里。我把小蝦養(yǎng)在水缸里。例：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。例：它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。7. （10分）我會(huì)比，還會(huì)組詞。 叭_ 玲_ 樓_ 梯_ 曹_趴_ 鈴_ 數(shù)_ 弟_ 糟_二、 閱讀理解 (共2題；共15分)8. （5分）閱讀下文，回答問題 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中找出下列詞語的近義詞。 融洽_ 辛勤_（2）在文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來。 （3）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)有怎樣一道風(fēng)景線？用幾句話寫一寫。 （4）文中最后一段話的作用是：_。 （5）我知道著名的江南小鎮(zhèn)有：_。 9. （10分）快樂閱讀。粗心要不得發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣?；氐郊?，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看！”媽媽接過卷子看了看說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我被媽媽表揚(yáng)得更加得意了?？墒遣灰粫?huì)兒，媽媽的臉 “晴轉(zhuǎn)陰”了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問我：“你想過錯(cuò)誤的原因嗎？”我瞥了一眼，滿不在乎地說：“我就是不小心把食指寫成十指 了?！薄扒颇阏f得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫手術(shù)意見書，手術(shù)病人被切十個(gè)手指頭??！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說：“粗心要不得，這不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)的問題，要是大家都像你這樣，會(huì)給工作帶來什么后果??？”聽了媽媽的話，我再也沒有心情去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)了，不禁陷入了沉思。（1）寫出下列詞語的反義詞。欣賞 _ 得意 _（2）寫出你對(duì)下面詞語的理解。滿不在乎：_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共40分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、1-4、答案：略1-5、答案：略1-6、答案：略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、