語文S版2017-2018學(xué)年四年級下冊語文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí).doc

語文S版2017-2018學(xué)年四年級下冊語文第2課只揀兒童多處行同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共47分)1. （3分）仿寫詞語。紅彤彤(含有顏色的ABB式)_ _2. （12分）辨字組詞。 斯_ 蓄_ 催_ 撐_ 稚_ 擇_期_ 畜_ 摧_ 掌_ 唯_ 澤_3. （4分）寫出下列詞語的近義詞：聚精會神_ 踱步_ 侵犯_ 避讓_4. （12分）比一比，再組詞。扯_拖_棒_勺_豎_箏_址_抬_捧_勾_堅_爭_5. （4分）多音字組詞藏cng_ zng_累li_ li_6. （5分）用下列詞語造句釋放舒展7. （7分）讀句子，完成填空，并用劃線的詞語造句。（1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。這句話把“頤和園”比作_，用“小天使”比喻_。（2）造句。像二、 閱讀理解 (共1題；共12分)8. （12分）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。（1）節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。（2）寫出孩子多的詞，哪個句子寫出作者的聯(lián)想。（3）作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_。（4）選段中的雙引號表示（ ）。A . 表示直接引用B . 表示著重指出C . 具有特殊含義第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 閱讀理解 (共1題；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、