人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《搭石》同步練習(xí).doc

人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課搭石同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共55分)1. （4分）括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上，組成詞語(yǔ)（允充）_許_足（頸項(xiàng)）_椎_鏈（捧棒）冰_著（汛訊）防_通_（畜蓄）儲(chǔ)_家_（匾扁）_豆橫_2. （8分）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一條_ 一個(gè)_ 一句_一道_ 一堆_ 一排_(tái)3. （6分）看拼音，寫(xiě)漢字shn hngpng wnyu xk zi_4. （6分）把下面的句子補(bǔ)充完整。你知道_嗎？_真有趣！_是不是_？5. （4分）改錯(cuò)題(把廣告中不規(guī)范的地方改正過(guò)來(lái))咳不容緩（某止咳露廣告）_一明驚人（某點(diǎn)眼液廣告）_有杯無(wú)患（磁化懷廣告）_默默無(wú)蚊（蚊香廣告）_6. （6分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)傍晚，久雨初晴，天空一片zhn ln_，陽(yáng)光斜照在山腰，山間的樹(shù)木、房子qng x k bin_。走在鄉(xiāng)間的小路上，隨處可見(jiàn)草尖上的水珠晶瑩tu ling_，蝴蝶在野花叢中pin pin q w_。一層薄薄的云霧披在山頂上，給大山zng tin_了幾分shn m_。我和媽媽p b j di_地拿出手機(jī)拍下了這仙境般的美景。7. （10分）巧填關(guān)聯(lián)詞我們_取得了榮譽(yù)，_不能驕傲自滿(mǎn)。_不認(rèn)真觀察事物，_很難將作文寫(xiě)具體。雨來(lái)_說(shuō)出李大叔的下落，敵人_不會(huì)放了他。8. （11分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bo fln dupng hngpng wnxi tio yu x_二、 閱讀理解 (共3題；共33分)9. （10分）讀課文搭石中一段話回答問(wèn)題。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（1）課文結(jié)尾的這句話在全文中起的作用？（2）仿照這句話，自己也寫(xiě)一句。10. （10分）課內(nèi)閱讀搭石。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石頭，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。（2）找出“給人畫(huà)一般的美感”的句子。11. （13分）閱讀短文，回答問(wèn)題。共有名字誰(shuí)都知道信是很私人化的東西，私拆他人信件是違法的。但是在土耳其一個(gè)偏僻的小村莊里，通信機(jī)密是無(wú)論如何也得不到保護(hù)的，原來(lái)該村幾十戶(hù)人家的家長(zhǎng)全部取了同一個(gè)名字，這是多么奇異的現(xiàn)象啊。_共同一個(gè)名字，_大家的生活就有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人們共同分享著彼此的喜悅，共同承受著彼此的悲傷。為了把外地發(fā)往該村的信件準(zhǔn)確送到收信人手里，盡職的郵遞員只好將全村人召集到廣場(chǎng)上，當(dāng)眾拆開(kāi)信封，大聲念信：“親愛(ài)的某某：您好！”“好！”全村人齊聲應(yīng)答。“好久不見(jiàn)了，很想念你們?nèi)胰恕！薄芭??！庇质且黄憫?yīng)?！案嬖V你一個(gè)好消息”大家都?xì)g呼雀躍。“太太分娩了，這回是個(gè)男孩?！庇腥撕埃骸皠e念了，別念了，是我的信！”此時(shí)，全村人的臉上都掛著笑，好像自己就是新生嬰兒的“爸爸”?！案嬖V你一個(gè)不幸的消息”大家都屏住了呼吸，共同為一個(gè)人的不幸憂心。_共有名字給村里人添了不少麻煩，_很多年來(lái)他們都不曾改名。（1）選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。因?yàn)樗?無(wú)論都雖然但是 只要就_共同一個(gè)名字，_大家的生活就有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。_共有名字給村里人添了不少麻煩，_很多年來(lái)他們都不曾改名。（2）在土耳其這個(gè)偏僻的小村莊里，為什么通信機(jī)密得不到保護(hù)？從文中找到答案，用“_”畫(huà)下來(lái)（3）文章第_自然段至第_自然段寫(xiě)的是郵遞員在廣場(chǎng)給全村人念信時(shí)的情景。短文可分為_(kāi)段。（4）想一想，為什么很多年以來(lái)，村里人都不曾改掉共有的名字？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 閱讀理解 (共3題；共33分)9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、