人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第9課《獵人海力布》同步練習.doc

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人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第9課《獵人海力布》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共83分) 1. （8分）讀拼音，寫詞語。 ti wān hǎi xi mn z d jiē r nao bi k _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （8分）照樣子寫詞 ①例：天（崩）地（裂） 天_______地_______ 天_______地_______ 天_______地_______ ②例：神清氣定 _______ _______ _______ 3. （12分）給劃線字選擇正確的解釋 重： A. 重量 B. 分量大 C. 程度深 D. 重要 E. 重視 F. 不輕率 （1）父親深受老板的器重。 _______ （2）他這個人辦事一向很穩(wěn)重。 _______ （3）劉伯承將軍傷勢十分嚴重 ， 沃克醫(yī)生正在為他治療。 _______ （4）父親深受老板的器重。 _______ （5）他這個人辦事一向很穩(wěn)重。 _______ （6）這是倉庫重地，要注意防火。 _______ （7）劉伯承將軍傷勢十分嚴重 ， 沃克醫(yī)生正在為他治療。 _______ （8）父親深受老板的器重。 _______ （9）鄰家小弟弟才二十斤重。 _______ （10）這是倉庫重地，要注意防火。 _______ （11）劉伯承將軍傷勢十分嚴重 ， 沃克醫(yī)生正在為他治療。 _______ （12）鄰家小弟弟才二十斤重。 _______ （13）這是倉庫重地，要注意防火。 _______ （14）鄰家小弟弟才二十斤重。 _______ （15）他這個人辦事一向很穩(wěn)重。 1 （16）父親深受老板的器重。 1 （17）劉伯承將軍傷勢十分嚴重 ， 沃克醫(yī)生正在為他治療。 1 （18）這是倉庫重地，要注意防火。 1 （19）鄰家小弟弟才二十斤重。 1 4. （23分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 5. （3分）按要求寫近、反義詞。 （1）寫近義詞。 美妙--1 雄偉--2 熱鬧--3 突然--4 溫柔--5 快活--6 （2）寫反義詞。 喜歡--1 容易--2 快樂－3 潮濕--4 激動--5 匯聚--6 6. （4分）選一選，填一填 改變 改觀 （1）他的地位_______了，但是關(guān)心群眾的作風依然沒變。 （2）經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大_______。 （3）父親_______損失一千株櫻桃樹，_______不愿兒子說一句謊話。 （4）_______沒有他們的辛苦，沒有他們的犧牲，_______沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。 7. （25分）照樣子，把句子補充得生動、具體 例：戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。 戰(zhàn)士們像猛虎似的沖向敵人的陣地。 （1）小剛跑了過來。 小剛像_______跑了過來。 （2）他敏捷地爬上大樹。 他像_______敏捷地爬上大樹。 （3）小剛跑了過來。 小剛像1跑了過來。 （4）他敏捷地爬上大樹。 他像1敏捷地爬上大樹。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共53分) 8. （34分）課內(nèi)閱讀。 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。? （1）找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 （2）“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞，做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗，很高興，干勁兒很足。 （3）“聰明的小東西”指的是1 ， 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 9. （19分）閱讀 小蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。 它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵小花。也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里，有些耳目昏眩。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在斗艷爭芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下變得自餒了。它說：“看來我是百花中的最寒磣的花了，什么人也不會理睬了！” 小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、芍藥之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？” “多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花眼前…… 小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到自餒也是沒有理由的。 （1）給這篇文章加個題目。 （2）小蝴蝶花在草叢中有什么感覺？ （3）小蝴蝶花在花園里有什么感覺？ （4）小蝴蝶花最后明白了什么？ （5）文章中“埋沒”一詞，字典里有兩種解釋：①掩埋；②使顯不出來；使不發(fā)揮作用。根據(jù)文章內(nèi)容，應(yīng)選第1種解釋。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共83分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 3-9、 3-10、 3-11、 3-12、 3-13、 3-14、 3-15、 3-16、 3-17、 3-18、 3-19、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共53分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、