人教版（新課程標準）六年級下冊語文第3課《桃花心木》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）六年級下冊語文第3課《桃花心木》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共39分) 1. （8分）看拼音，寫詞語。 bng li sh hu m yun sh dng _______ _______ _______ _______ zhuā ěr no sāi suō jǐng zhāng l b shǔ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）我是拼音小能手 chā yāng kū wěi dun lin _______ _______ _______ m fǎng yōu yǎ ln fān _______ _______ _______ 3. （10分）把成語補充完整。 汗流_______背 迷_______不解 _______名其_______ 人_______馬_______ _______轟_______炸 _______開_______笑 4. （2分）找出下列詞語的近義詞。 乖巧：_______ 精致：_______ 5. （2分）多音字組詞 見jin_______ xin_______ 6. （3分）我會用“靜”組詞并填空。 ①比賽結束了，可我的心久久不能_______。 ②下課鈴響了，_______的教室馬上熱鬧起來了。 ③一個_______的夜晚，我在山村的小路上散步。 7. （8分）閱讀下面的片斷，完成后面的練習。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 （1）這段話主要寫了（ ） A . 爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。 B . 爬山虎的腳的位置，形狀和顏色。 C . 爬山虎生長的地方及葉子。 （2）把這一自然段中的比喻句抄寫在下面。 （3）有一種植物，它可以作為建筑物外墻的屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土，也有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度，美化生活環(huán)境。這種植物就是_______。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8. （10分）閱讀短文，回答問題。 中國的居里夫人 在浩渺的星空，有一顆小行星，它的名字叫“吳健雄星”，是1990年中國科學院紫金山天文臺以世界著名物理學家吳健雄的名字命名的。吳健雄女士以其對物理學的杰出貢獻，贏得了全世界的贊譽，也為自己贏得了“中國的居里夫人”的桂冠，并最終將自己的名字留在了永恒的星空。 吳健雄生于江蘇太倉，1929年從蘇州女子師范學校畢業(yè)后被保送進入南京中央大學攻讀數學專業(yè)。在求知欲的驅動下，她翻閱了一些有關X光、電子、放射性、相對論等方面的書籍，沒想到一下子便被倫琴、貝克勒爾、居里夫婦、愛因斯坦等科學巨匠深深地吸引住了。于是，第二學年便主動申請轉到了物理學系。 中央大學物理系有許多名師，包括近代物理學的施士元教授。施士元在法國巴黎大學鐳研究所跟隨居里夫人做研究多年，是居里夫人為中國培養(yǎng)的惟一的博士。教學之余，他向同學們講述了居里夫人的種種逸事，這些都使得對居里夫人崇拜有加的吳健雄備感親切。自那時起，居里夫人就成了吳健雄的榜樣。 當時，中央大學的女生宿舍在北極閣山下的石婆婆巷。吳健雄起初與人同住，后來為專心念書，便搬到一小屋中閉門讀書，很少參與娛樂活動，節(jié)假日也難得出去。她有位叔父在南京任職，星期天總是開車來校，想接侄女到郊外“換換腦筋”，可每次載走的總是她的同學。1934年大學畢業(yè)后，她身負老師的厚望，離開母校赴美繼續(xù)深造。 此后歷經數十年的艱苦奮斗，吳健雄為世界現代物理學發(fā)展做出了杰出的貢獻，她在讀博士期間就參加了制造原子彈的“曼哈頓計劃”，解決了連鎖反應無法延續(xù)的重大難題，被人們稱為“原子彈之母”。她還驗證了著名的“β衰變中矢量流守恒定律”等，并先后獲得了各國政府及世界著名大學頒發(fā)的榮譽、學位和獎勵等，成為名副其實的“世界物理女王”。 （1）文中的哪些地方讓你感動，覺得有話要說，跟家人、朋友一起分享吧！ （2）你注意到了嗎，吳健雄與居里夫人有些共同之處。寫一寫你的發(fā)現。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、