七年級美術(shù)上冊 第四單元 1《描繪我們的校園》教案3 新人教版.doc
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七年級美術(shù)上冊 第四單元 1《描繪我們的校園》教案3 新人教版.doc
描繪我們的校園教案教學(xué)目的學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,按一定的順序觀察校園的景物,然后寫出校園景物的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)按一定的順序?qū)懢?,并寫出景物的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡我們的學(xué)校嗎?那么,今天我們就一起來寫一寫我們的學(xué)校吧。(師板書課題:我們的學(xué)?;蛎利惖男@)師指導(dǎo)生寫好題目。二、指導(dǎo)開頭師:誰能用一句話來概括我們的學(xué)?生:我們的學(xué)校十分美麗。(師板書:美麗)師指導(dǎo)生寫好開頭。三、指導(dǎo)觀察,寫校園景色,一定要按順序來寫景物。(一)出示幻燈片,指名說,大家評。注意把話說通順說連貫,盡量使用學(xué)過的好詞好句,把校園的美說清楚。1. 出示幻燈片(1):柏樹。師:走進(jìn)校園,我們就看見了什么?你覺得它美嗎?生:(走進(jìn)校園,我們就看見一棵棵翠綠的柏樹,它們像一個個士兵挺立著,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。)師:柏樹的下面有什么?生:(柏樹的下面是綠茵茵的草地,像一塊綠地毯似的。)2.出示幻燈片(2):操場。師:柏樹的右邊是什么?生:(柏樹的右邊是一個寬闊的大操場,操場的中央有一棵大樹,就像撐起來的一把大傘,讓我們在那里遮風(fēng)避雨。)師:操場的盡頭又有什么?生:(操場的盡頭有一群矮柏,像是大樹媽媽的孩子,都穿著綠色的衣裳,讓我們的校園充滿生機(jī)。)師:矮柏的旁邊就是我們學(xué)校的什么?生:教學(xué)樓。 3.出示幻燈片(3):小樹林。生:(教學(xué)樓的對面是一片小樹林。樹林里有龍爪槐、芭蕉樹和芙蓉樹。芙蓉樹上,粉紅的芙蓉花掛滿枝頭,美麗極了?。?.出示幻燈片(4):花池。師:繞過小樹林,來到綜合樓的門前,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:(花池里,粉紅的月季花正對我們笑哩,一棵小鐵樹站在花池的中央,花池周圍的小樹苗也羞紅了臉。)(二)(把校園的美景盡展屏幕)我們的校園很美,你愛校園嗎?板書設(shè)計(jì): 柏樹 翠綠 美麗 操場 寬闊 花池 美麗