《保護牙齒》教案.doc

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. 一年級健康教育教案 保護牙齒 一、知識與能力： 了解牙齒的保健措施，指導學生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習慣，會正確刷牙。 二、過程與方法： 指導學生怎樣保護牙齒，在合作交流中學習正確刷牙的方法。 三、情感、態(tài)度與價值觀： 通過學習，讓學生明白珍愛生命，健康成長從護牙開始，培養(yǎng)學生健康文明的生活方式。 四、教學重、難點： 1、重點：知道牙齒的重要作用，學會刷牙的正確方法。 2、難點：通過本次活動引起小學生對牙齒保護的重視，達到保護牙齒的作用。 五、教具準備：課件、牙模具等。 六、教學過程： 1、猜謎語導入： (大屏幕出示)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，吃菜吃飯全靠它。（打一人體器官） 師:牙齒是我們的好朋友，它是我們身體的一部分，那牙齒有什么作用（咀嚼、美觀、發(fā)音） 師:牙齒的作用可真不小，這節(jié)課就讓我們更加深入的了解我們的牙齒吧（板書課題:保護牙齒） 2、 認識牙齒的構成及相關知識 （1） (播放視頻），通過觀看視頻，你知道了什么？ 【交流認識切牙、尖牙、磨牙及作用。明確沒有牙齒的后果】 （2） 通過大屏幕及教師解說引導學生了解：剛出生的嬰兒是沒有的牙齒的，現在同學們使用的牙齒是出生后六個月左右開始長的，到三歲時基本長齊，叫乳牙，一共20顆。六歲左右，乳牙的后面上下左右各長一顆牙，被我們稱為六齡齒，而六齡齒長出來以后，乳牙就要離開我們，從中間的牙齒開始逐漸脫落，長出新的牙齒，取代乳牙。六齡齒和后長出的牙齒叫恒牙，那是我們的第二副牙齒，也是最后一副牙齒，如果脫落，就不會再長了。 3、觀看故事《斑斑和花花》，看了故事后你知道了什么？想說些什么？ 【交流中明確為什么要刷牙及刷牙的重要性?！? 4、學習刷牙的方法 同桌議一議，怎樣刷牙才是最正確的呢？ A、學生演示自己刷牙的方法。 B、出示牙齒模型，邊演示刷牙動作邊解說刷牙的方法。 老師拿著牙齒模具，指出上牙、下牙、牙齦的位置，給學生邊示范邊講解： 1)選擇適合自己的牙刷，刷頭較小，可以刷到口腔的各個角落，刷毛彈性要好，不損傷牙齒和牙齦，起到很好的清潔作用。 2)選擇含氟牙膏，能有效預防齲齒。 3)刷牙齒外側和后牙內外側時，保持刷毛和牙齒成四十五度角，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。 4)刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。 5)刷前牙內側時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。 6)最后別忘了把舌頭也刷一刷，從舌根向舌尖輕柔地刷，去除舌苔，清除細菌。 生:學生每四人一組,每小組一個牙齒模型,小朋友每人一把一次性的牙刷，練習正確的刷牙方法。 C、出示兒歌，自己讀一讀，指名讀，全班讀。 講衛(wèi)生，要刷牙， 上牙從上往下刷， 下牙從下向上刷， 咬合面要來回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。 【刷牙方法采用模型與圖片相結合的方法。兒歌朗朗上口，幫助理解記憶正確刷牙方法?！? 5、那我們在刷牙的過程中還要注意些什么呢？ 【通過觀看視頻了解刷牙時的注意事項?！? 6、說說還有哪些保護牙齒的好辦法。（根據學生的回答，教師進行板書）早晚刷牙、合理飲食、少吃甜食冷飲、定期檢查、飯后漱口。 7、拓展練習，知識延伸 （1）除了這些保護牙齒的方法，平時的生活習慣也會影響牙齒的健康。讓我們一起來判斷一下，這些做法對不對。 A、不愛吃青菜 （含纖維的食品可以摩擦和清潔牙齒） B、喜歡冷熱交替吃東西 （冷熱會刺激傷害牙齦中的血管） C、吃完飯，馬上刷牙 （飯后馬上刷牙會破壞牙齒中有益的東西） D、愛咬手指、鉛筆 （會使正在長的恒牙變形） E、喜歡吃糖 （會腐蝕牙齒） F、特愛嗑松子、核桃等硬物（過多啃咬堅硬的東西會使牙齒變形） （2） 每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護好牙齒卻是我們生活中一件重要的事情。我們國家早在1989年，由衛(wèi)生部、教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為“全國愛牙日”。目的是通過愛牙日活動，進行牙病防治知識的教育，提高全民族的口腔健康水平。（3）了解動物的牙齒（視頻） 8、小結： 今天我們一起學習了這么多有關牙齒的知識，知道了愛護牙齒的重要性，希望在今后的生活中，大家都能改掉不良的用牙習慣，早晚刷牙，飯后漱口，擁有一口潔白整齊堅固的牙齒。 精選word范本！