七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第2框《法律保障生活》學(xué)案 新人教版.doc

法律保障生活一：學(xué)習(xí)目標1.認識法律的含義，明確法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護。3.知道法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。二：自主導(dǎo)航1.經(jīng)過一定的法律程序 和 ，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2.法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠 、信念、習(xí)俗、教育和 等力量保證實施。3.在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的 。4.法律規(guī)范著 的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。三、合作交流學(xué)生閱讀教材P90探究與分享三個情境，探討：根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀校規(guī)有什么不同？產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律國家制定或認可靠國家強制力保證實施全體社會成員道德自發(fā)形式靠社會輿論、人們的內(nèi)心信念、自覺遵守全體社會成員校紀校規(guī)學(xué)校制定批評教育、學(xué)生自覺遵守學(xué)校的師生探究二：公民在法律面前人人平等黨的十八大以來，我國加大反腐敗力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？四：嘗試應(yīng)用1.“法的制定”是國家機關(guān)依照其職權(quán)范圍通過一定程序制定法律規(guī)范的活動。我國創(chuàng)制法律的兩種基本形式是()制定 頒布 實施 認可A B C D2.2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了中華人民共和國慈善法。這表明法律() A對全體社會成員具有普遍約束力 B由國家制定或認可 C以國家強制力保證實施 D是我們的“保護傘”和“守護人”3.與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在() 靠社會輿論保證實施對全體社會成員具有普遍約束力由國務(wù)院制定或認可依靠國家強制力保證實施 A B C D4.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人?！边@句話體現(xiàn)了我國法律() 規(guī)范全體社會成員的行為制裁違法犯罪行為 保護公民的一切權(quán)利保護公民的合法權(quán)益 A B C D5.xx年，國家全力審查地方政府高層貪腐問題。河南省高級人民法院黨組織成員、副院長曹衛(wèi)平涉嫌嚴重違紀，2月接受組織調(diào)查，一個月后被免去職務(wù)，成為新年落馬的首虎。這給我們的啟示是()A任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 B法律只對貪腐問題具有強制性 C只享受權(quán)利，不履行法律規(guī)定的義務(wù)，會受到加倍懲罰 D國家制定法律完全是為了懲治犯罪分子6.俗話說“養(yǎng)兒防老”，但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發(fā)生矛盾而相互推諉責(zé)任，致使年近九旬的老母親袁某無人贍養(yǎng)，老人無奈之下將8個子女告上法庭。xx年5月，巴東法院對這起贍養(yǎng)糾紛案進行了公開審理。法律的作用除了保護我們的生活，還體現(xiàn)在() 規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不可以做什么為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準繩 指引、教育人向善 A B C D五：拓展提升任何社會都有一定的行為規(guī)范，規(guī)定什么可以做什么不可以做。由于社會生活是多方面的，用來約束調(diào)整人們行為的社會規(guī)范也是多種多樣的。(1)請列舉兩種調(diào)整人們行為的社會規(guī)范。(2)規(guī)范中，法律是一種特殊的行為規(guī)范，它的特殊性表現(xiàn)在哪幾個方面？反思：