《高考語(yǔ)文 作文備考素材 20年前回國(guó)是祖國(guó)需要我；20年后回國(guó)因?yàn)槲倚枰鎳?guó)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文 作文備考素材 20年前回國(guó)是祖國(guó)需要我；20年后回國(guó)因?yàn)槲倚枰鎳?guó)課件（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20年前回國(guó)，是祖國(guó)需要我；20年后回國(guó)，因?yàn)槲倚枰鎳?guó)素材回放素材回放 不久前，一則關(guān)于中國(guó)留學(xué)生歸國(guó)潮的報(bào)道吸引不久前，一則關(guān)于中國(guó)留學(xué)生歸國(guó)潮的報(bào)道吸引了眾人的視線。報(bào)道說(shuō)，截至了眾人的視線。報(bào)道說(shuō)，截至20162016年年底，我國(guó)留學(xué)年年底，我國(guó)留學(xué)人員回國(guó)總數(shù)超過(guò)人員回國(guó)總數(shù)超過(guò)260260萬(wàn)人，八成以上的留學(xué)人員學(xué)萬(wàn)人，八成以上的留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展，僅成后選擇回國(guó)發(fā)展，僅20162016年就有年就有43.2543.25萬(wàn)留學(xué)人員萬(wàn)留學(xué)人員回國(guó)，較回國(guó)，較20122012年增長(zhǎng)年增長(zhǎng)15.9615.96萬(wàn)人，增幅達(dá)萬(wàn)人，增幅達(dá)58.4858.48, ,其其中不乏高層次人才。中
2、國(guó)迎來(lái)新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)中不乏高層次人才。中國(guó)迎來(lái)新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的留學(xué)人才歸國(guó)潮。這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的模的留學(xué)人才歸國(guó)潮。這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的“磁磁鐵鐵”效應(yīng)。效應(yīng)。解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 這則消息真是令人精神振奮。曾幾何時(shí)，我們?yōu)槊窟@則消息真是令人精神振奮。曾幾何時(shí)，我們?yōu)槊磕陻?shù)以萬(wàn)計(jì)的高層次人才外流而扼腕長(zhǎng)嘆。國(guó)家發(fā)展需年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高層次人才外流而扼腕長(zhǎng)嘆。國(guó)家發(fā)展需要人才，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)人才更非輕而易舉。有的地方十要人才，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)人才更非輕而易舉。有的地方十幾年才出一個(gè)清華、北大的學(xué)子，其中有些人甚至獲得幾年才出一個(gè)清華、北大的學(xué)子，其中有些人甚至獲得了國(guó)外
3、深造的機(jī)會(huì)，但學(xué)成之后，卻選擇了留在國(guó)外。了國(guó)外深造的機(jī)會(huì)，但學(xué)成之后，卻選擇了留在國(guó)外。而今，這樣的局面正在改觀，越來(lái)越多的有志之士，紛而今，這樣的局面正在改觀，越來(lái)越多的有志之士，紛紛回到祖國(guó)奉獻(xiàn)光和熱。紛回到祖國(guó)奉獻(xiàn)光和熱?！爸芄虏福煜職w心周公吐哺，天下歸心”。這。這是幾千年前曹操對(duì)人才的渴望。是幾千年前曹操對(duì)人才的渴望。任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)國(guó)家，不論國(guó)情、風(fēng)俗、體任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)國(guó)家，不論國(guó)情、風(fēng)俗、體制有多么的不同，但對(duì)人才都有強(qiáng)烈的希望。要建設(shè)制有多么的不同，但對(duì)人才都有強(qiáng)烈的希望。要建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家，必須吸引大量?jī)?yōu)秀的人才。我們比歷史強(qiáng)大的國(guó)家，必須吸引大量?jī)?yōu)秀的人才。
4、我們比歷史上任何時(shí)期都更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才，上任何時(shí)期都更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才，要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才。旗幟引領(lǐng)方向，求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才。旗幟引領(lǐng)方向，道路決定命運(yùn)。我們期盼我們的國(guó)家始終沿著正確方道路決定命運(yùn)。我們期盼我們的國(guó)家始終沿著正確方解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用向前進(jìn)，開(kāi)啟中國(guó)人民更加光輝而偉大的新征程，最向前進(jìn)，開(kāi)啟中國(guó)人民更加光輝而偉大的新征程，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想！祖國(guó)的發(fā)展，也必將吸引終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想！祖國(guó)的發(fā)展，也必將吸引更多的海外學(xué)子加入
5、到偉大事業(yè)、偉大征程中，不斷更多的海外學(xué)子加入到偉大事業(yè)、偉大征程中，不斷貢獻(xiàn)他們的聰明才智。我們期待著！我們也堅(jiān)信，中貢獻(xiàn)他們的聰明才智。我們期待著！我們也堅(jiān)信，中國(guó)強(qiáng)起來(lái)的這一天終將到來(lái)！國(guó)強(qiáng)起來(lái)的這一天終將到來(lái)！解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用【適用話題適用話題】 治國(guó)經(jīng)邦，人才為急治國(guó)經(jīng)邦，人才為急有些東西是不能用錢來(lái)衡量的有些東西是不能用錢來(lái)衡量的這個(gè)國(guó)是我們的國(guó)，我們不來(lái)建設(shè)，讓誰(shuí)來(lái)建設(shè)？這個(gè)國(guó)是我們的國(guó)，我們不來(lái)建設(shè)，讓誰(shuí)來(lái)建設(shè)？游子，請(qǐng)記住，無(wú)論走到哪，最后愛(ài)的還是那個(gè)國(guó)！游子，請(qǐng)記住，無(wú)論走到哪，最后愛(ài)的還是那個(gè)國(guó)！回家回家正在悄然間成為許多漂泊海外留學(xué)生的心聲正在悄然間成為許多漂泊海外留學(xué)
6、生的心聲留學(xué)之后漂泊多年才明白，什么是鄉(xiāng)愁，什么是游子心，留學(xué)之后漂泊多年才明白，什么是鄉(xiāng)愁，什么是游子心，什么是中國(guó)夢(mèng)什么是中國(guó)夢(mèng)解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用越來(lái)越多的成功案例表明，越來(lái)越多的成功案例表明， 國(guó)家綜合實(shí)力的發(fā)展，國(guó)家綜合實(shí)力的發(fā)展，為青年人提供了更為堅(jiān)實(shí)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓中國(guó)為青年人提供了更為堅(jiān)實(shí)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓中國(guó)夢(mèng)與青年人的事業(yè)夢(mèng)合而為一夢(mèng)與青年人的事業(yè)夢(mèng)合而為一海外歸來(lái)的留學(xué)生，作為祖國(guó)的新一代，作為擁有海外歸來(lái)的留學(xué)生，作為祖國(guó)的新一代，作為擁有國(guó)際視野的當(dāng)代青年，肩負(fù)歷史使命，懷揣民族夢(mèng)國(guó)際視野的當(dāng)代青年，肩負(fù)歷史使命，懷揣民族夢(mèng)想，勢(shì)必能扛起祖國(guó)的未來(lái)，成為強(qiáng)國(guó)興邦的一支想，勢(shì)必能扛起祖國(guó)的未來(lái)，成為強(qiáng)國(guó)興邦的一支不可忽視的力量不可忽視的力量解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用謝謝！
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